現(xiàn)代企業(yè)管理說課ppt課件

1、現(xiàn)代企業(yè)管理主 講： 邱 銳QQ群號：489849542：88325003手機(jī)請靜音問題一現(xiàn)代企業(yè)管理三大問題他喜歡管理嗎？世界有500個(gè)頂級企業(yè)美國紐約南美巴西問題二假設(shè)他可以每個(gè)月既有任務(wù)又空余時(shí)間多，好不好？高薪VS時(shí)間問題三還可以賺很多的錢，好不好？假設(shè)他可以每個(gè)月既是CEO目 錄教學(xué)組織與實(shí)施4課程設(shè)置與定位1課程設(shè)計(jì)2教學(xué)內(nèi)容3教學(xué)效果51.1 課程根本信息課程稱號：現(xiàn)代企業(yè)管理課程學(xué)分：4學(xué)分課程學(xué)時(shí)：80學(xué)時(shí)實(shí)際教學(xué)22學(xué)時(shí)，實(shí)際學(xué)時(shí)58學(xué)時(shí)課程適用專業(yè)：會計(jì) 課程是會計(jì)專業(yè)的主干課程。以培育學(xué)生現(xiàn)代企業(yè)管理為目的，同時(shí)兼顧后續(xù)課程學(xué)習(xí)需求而開設(shè)。1.2課程設(shè)置理念專業(yè)主干課多

2、個(gè)崗位的任職要求根據(jù)各企業(yè)領(lǐng)域參照國家相關(guān)企業(yè)職業(yè)規(guī)范1.3 課程定位現(xiàn)代企業(yè)管理1.4 課程銜接企業(yè)表現(xiàn)技法愿景設(shè)計(jì)行業(yè)設(shè)計(jì)崗位設(shè)計(jì)管理1.5 課程目的 經(jīng)過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的運(yùn)用方法，運(yùn)用企業(yè)進(jìn)展根底建模技巧，學(xué)會用企業(yè)管理知識進(jìn)展本錢盈利設(shè)計(jì)。知識目的：1培育學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)的管理運(yùn)用技巧；2培育學(xué)生借助其它資源進(jìn)展自主學(xué)習(xí)和處理問題的才干 ；3培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)調(diào)的才干。 才干目的：二、課程設(shè)計(jì)高端技能型專門人才1.崗位要求與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合 2.才干要求與行業(yè)證書相結(jié)合3.實(shí)際教學(xué)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合設(shè)計(jì)理念教學(xué)內(nèi)容的選取1學(xué)時(shí)及內(nèi)容分配2實(shí)際技藝訓(xùn)練3教學(xué)重點(diǎn)、難

3、點(diǎn)及處理方法4三、教學(xué)內(nèi)容3.1 教學(xué)內(nèi)容的選取 在教學(xué)內(nèi)容上嚴(yán)厲按照教學(xué)大綱要求進(jìn)展本課程教學(xué)內(nèi)容的組織和整合，以根底性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性和適用性為原那么。且完全針對環(huán)藝專業(yè)學(xué)生的詳細(xì)專業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生就業(yè)和考證所需的知識選取內(nèi)容，實(shí)際上“必需、夠用，教學(xué)活動中充分表達(dá)“教、學(xué)、做、用相結(jié)合，重點(diǎn)培育學(xué)生的實(shí)際操作才干。3.2 學(xué)時(shí)及內(nèi)容分配注重實(shí)際 根據(jù)任務(wù)崗位與職業(yè)才干分析，為使學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識和企業(yè)外效管理技藝，并可以處理企業(yè)等實(shí)踐問題，本課程設(shè)計(jì)了十一個(gè)學(xué)習(xí)工程，詳見。實(shí)際20%實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)80%課程內(nèi)容按工程義務(wù)學(xué)習(xí)外企與國內(nèi)企業(yè)動手與動腦根本建模方法處理方法： 加強(qiáng)實(shí)際訓(xùn)練，

4、多做多想多問。重點(diǎn)難點(diǎn)企管靈敏運(yùn)用企業(yè)理念的創(chuàng)新課程內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式1教學(xué)方法2考核方法3四、教學(xué)組織與實(shí)施4 實(shí)訓(xùn)方案3 實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱2教學(xué)大綱1 教學(xué)方案熟習(xí)教學(xué)文件1制定授課方案2表達(dá)“教、學(xué)、做一體的教學(xué)方式綜合實(shí)訓(xùn)構(gòu)成才干實(shí)操訓(xùn)練實(shí)施課堂教學(xué)3導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知識提出義務(wù)處理問題構(gòu)建新知實(shí)際講授歸納總結(jié)隨堂實(shí)訓(xùn)總結(jié)練習(xí)教學(xué)過程4提出義務(wù)1講授知識點(diǎn)2學(xué)生實(shí)訓(xùn)3個(gè)別輔導(dǎo)4課堂總結(jié)54.2 教學(xué)方法1實(shí)際與實(shí)際相結(jié)合，采用案例教學(xué)，將生活中的元素引入至課堂，并結(jié)合企業(yè)實(shí)踐工程教學(xué)。2以講授和課堂輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)與集體講評相結(jié)合并輔以相應(yīng)的幻燈片視頻錄像及一系列圖書參考資料，應(yīng)遵照由淺入深，循序漸進(jìn)的原那么。3教學(xué)上應(yīng)以學(xué)生為中心，以大多數(shù)學(xué)生對授課內(nèi)容的掌握為目的。鼓勵(lì)同窗們多看、多練、多問，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、討論，培育同窗們邊學(xué)邊講的才干和靈敏應(yīng)變的才干。4.3 考核與評價(jià)平常成果40%+成果=期末考試40%出勤情況課堂表現(xiàn)作業(yè)完成題型多樣難易適度注重運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工程注重運(yùn)用實(shí)訓(xùn)考試20%+課程參考資料學(xué)生任務(wù)場所展現(xiàn)09經(jīng)管1班 劉育 指點(diǎn)教師：邱銳學(xué)生任務(wù)企業(yè)展現(xiàn) 張光橋 指點(diǎn)教師：邱銳作業(yè)