探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑分享好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法(尚翠環(huán)）

1、探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑 分享好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法 本人參加河西學(xué)院國培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是非常好的一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會，我很珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，會潛心研討和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將自己在工作實(shí)踐中的困惑提出來，與大家研討，尋找到好的解決方法，也將自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累與大家分享、交流，共同提高和有所收獲。一、工作中的困惑1、教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度的制定與幼兒的興趣愛好相矛盾的問題幼兒園每學(xué)期都制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，我們則按教學(xué)進(jìn)度來教學(xué)，因而存在教學(xué)活動按部就班，而忽略了孩子的意愿、興趣及愛好等。怎樣能使教學(xué)活動從幼兒的實(shí)際出發(fā)，從幼兒的親身體驗(yàn)中來自然地生成幼兒感興趣的一些活動。這樣，幼兒就能積極主動地參與活

2、動，真正地成為活動的小主人，而不會被動地、興趣索然地參加活動，壓抑了孩子的求知欲。這是我一直以來在教學(xué)中感到困惑的方面。2、幼兒園安全工作與幼兒發(fā)展動作、個(gè)性品質(zhì)形成相沖突的問題幼兒園安全工作是第一重任。因此在各種活動中，教師都會加倍小心，提高警惕，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全，因而也就會對孩子提出較多的活動要求，比如，不要快跑，不要從高處向下跳等等。在體育課時(shí)，我總會提心吊膽，生怕孩子在運(yùn)動中受傷。這樣，無形當(dāng)中使孩子在動作發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)上都受到了影響，他們膽小、怯懦等等。怎樣解決安全工作和幼兒戶外活動時(shí)動作發(fā)展及良好個(gè)性品質(zhì)形成有沖突的問題，也是一直以來在工作中感到比較困惑的。3、教師怎樣用游

3、戲化的方法向幼兒傳遞美術(shù)技法，對此感到困惑美術(shù)教學(xué)對于幼兒來說比較枯燥，為了提高幼兒的興趣和動手能力，將游戲運(yùn)用到教學(xué)中無疑是好的方法。但怎樣運(yùn)用才能有效地提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和技能，能運(yùn)用到美術(shù)活動中的游戲較少，是我感到在美術(shù)教學(xué)中困難的方面。4、繪畫活動中幼兒完成的速度不同，選取怎樣的時(shí)間和形式進(jìn)行評價(jià)較合適教師評價(jià)時(shí)，總有部分幼兒不能完成作品，讓孩子邊聽邊畫是不符合教學(xué)要求的，怎樣解決這一問題，也是我感到較困惑的地方。二、工作中好的經(jīng)驗(yàn)和方法1、將游戲與教學(xué)活動中相整合根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒的游戲活動，通過游戲來傳授知識、技能。比如，小班幼兒喜歡模仿，采用一些貼近幼兒生活的角色游

4、戲，更吸引幼兒。中班采用一些新奇、探究的游戲活動。而大班采用一些具有挑戰(zhàn)、競技性質(zhì)的游戲，更能調(diào)動起幼兒的積極性。目前我正在進(jìn)行個(gè)人課題幼兒園美術(shù)活動與游戲整合的實(shí)踐研究，在探究的過程中更加系統(tǒng)、詳細(xì)地得知了游戲在教育教學(xué)活動中的重要作用及實(shí)施方法。將游戲與教育教學(xué)相結(jié)合，幼兒易接受，也符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，師幼都在愉快的游戲當(dāng)中教和學(xué)，快樂又輕松，何樂而不為呢？2、在教學(xué)中適當(dāng)?shù)奶釂柲茌^好地促進(jìn)活動的開展如在活動中教師采用：（1）引發(fā)討論的提問。（2）激發(fā)幼兒想象的提問。（3）便于換位思考的提問。（4）探究性提問等等。教師適當(dāng)?shù)奶釂柲艹浞旨ぐl(fā)幼兒的思維，讓幼兒思路清晰，興趣盎然，所以在活動的準(zhǔn)備中，教師一定要認(rèn)真設(shè)計(jì)斟酌每一個(gè)問題的提出，把它當(dāng)做一項(xiàng)技術(shù)，甚至是一項(xiàng)藝術(shù)來對待，因?yàn)榍‘?dāng)?shù)奶釂枺瑫尯⒆訌堥_想象的翅膀，能激發(fā)幼兒的思維，能調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性，能激活、拓展幼兒的思路。以上是我在教學(xué)實(shí)踐中感到困惑的問題，有待于和大家探討解決。另外，我在工作中也積累了點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)和