教學設計 (30)

1、第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁“因為有你，留守不孤獨”主題班會教學設計銅鼓縣第一小學 鐘小春活動目的1.通過留守生的真情告白，讓非留守生感同身受，在集體生活中更加同情、關心留守生；2.通過父母的短信、電話和工作視頻等，讓留守生懂得父母打工的艱辛，想念孩子的心情，以及對孩子寄予的厚望，使他們更加感受到父母的愛，更加理解父母；3.通過回顧家庭、學校生活，體會家庭與集體的溫暖，激發(fā)留守生內(nèi)心的幸福感，懂得感恩；4.通過公開承諾，樹立學習的信心和遠大的志向，培養(yǎng)留守生自立自強、克難奮進的意識與能力，更好超越自我、回報社會?；顒訙蕚浣處熓孪扰c家長溝通，講清本次活動的目的與要求，要求家

2、長配合發(fā)短信，接電話；課前準備好班會用的視頻短片、圖片與歌曲感恩的心；布置留守生課前準備“我的留守生活”資料?；顒有问交顒右杂懻?、朗誦、觀看視頻、現(xiàn)場電話和贈小禮物等形式展開，充分體現(xiàn)以人為本的原則，以開放式的教學方法，讓學生在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中凈化心靈。活動過程小主持人開場白:尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!今天是個特殊的日子，我們歡聚一堂，一起來關注我們這個大家庭中一群特殊的兄弟姐妹，請看大屏幕。第一環(huán)節(jié)：真情告白，留守生活之苦樂1.播放留守之聲讓愛回家公益廣告。同學們，這就是我們特殊的兄弟姐妹因父母外出務工而留守在家的同學，也就是人們常說的“留守兒童”。這樣的同學在我們

3、班就有三分之一,他們長期或與爺爺奶奶相依為命，或托管于老師、親戚家中，有時因思念父母而從夢中哭醒,有時雖有可喜的進步卻無法與父母分享,等等。作為同學，就讓我們像兄弟姐妹一樣分享他們的苦與樂吧。2.三位留守生真情訴說我們留守生活涂瀟：我的父母在東莞打工，我長期與年邁的外婆一起生活,外婆很愛我。每天為我做飯,送我上下學,可是外婆患有高血壓癥,上次患病就很嚴重,她常說：“要是我倒下了,你可怎么辦呀！”聽著外婆的擔憂,我的心沉甸甸的。我經(jīng)常主動為她分擔點家務,幫著掃地,洗碗,捶背,外婆總是說我是她的小棉襖,要是父母在身邊該多好呀,看著他們的相片,我總是忍不住流淚,爸爸媽媽我想你們,外婆需要你們。吳子煜

4、：我長期寄托在肖老師家,偶爾有長假才能回老家一次,肖老師很愛我,也很嚴格。表情嚴肅，我有心理話不敢與她說。其實我很想大聲地說話、放松的玩,可我不敢。我也沒有朋友,只能與我的好兄弟小熊玩,講故事。每次睡不著時,就會想起和爸爸媽媽一起開心的日子,才能進入夢鄉(xiāng)。王子成：我是個淘氣的孩子，愛看電視、玩游戲。在家爺爺奶奶總是嘮我,在學校我上課聽不懂、愛開小差,經(jīng)常完不成作業(yè),老師也對我很無奈,同學也覺得我是個壞孩子,不愿意與我玩,其實我很孤獨、很苦惱,爸爸媽媽快點回來陪陪我吧！同學們，聽了他們的真情訴說，你有什么感受呢？(學生說感受)俗話說：“同學就是兄弟姐妹?！弊屛覀兪掷纸o予他們更多快樂吧。第二環(huán)節(jié)

5、：親子溝通，感受父母之牽掛。1.小主持人名言導入：世界上有一種愛最偉大，最無私，那是母愛；世界上又一種愛最厚重，最深沉，那是父愛。2.引導學生交流自己曾感受到的父母之愛。（學生交流后出示短信、現(xiàn)場通話）娜娜:最近乖嗎？媽媽好想你！在家要聽爺爺奶奶話,帶好弟弟妹妹,好好學習,媽媽在外很好,過年就回來了。宇兒,你的身體不好,不愛說話,聽老師說你幾次上體育課都出現(xiàn)了嘔吐現(xiàn)象,在家別亂吃東西,有事多和奶奶,老師說,媽媽想看到愛說愛笑身體棒棒的你。3.體會父母的艱辛 ：播放父母的工作視頻。同學們，父母為我們這個家只身在外,不容易,他們是多么地辛苦,多么地思念家人,我們沒有理由埋怨,讓我們大聲地喊“爸爸媽

6、媽，我懂你們,我愛你們?！保ê⒆觽円哑怀陕暎?.小結(jié)：雖然父母不在我們身邊，雖然父母不能為我們洗衣做飯，但父母的愛無時無刻不在擁抱著我們，其實我們不孤獨、其實我們也幸福。（出示課題）第三環(huán)節(jié)：溫馨回顧，體會家校之溫暖1.連播圖片，引導學生回顧家庭生活、學校生活的點點滴滴。（包括：師生看望生病的同學；老師帶領同學幸福地過集體生活；老師與留守生談心爺爺、奶奶等親人準備的每一頓熱騰騰的菜飯；每一次上下學接送的背影同學們，一個個熟悉的學習、生活情境觸動著我們的心弦，讓大家感受到愛無時不在、無時不有，其實我們很幸福。2.班委現(xiàn)場送出對每位留守同學的小禮物及班級寄語。（留守生合影）第四環(huán)節(jié)：行動感恩，實

7、現(xiàn)自我之超越1.過渡語：愛讓我們感受到幸?？鞓?。不過，我們在享受愛的同時，也應該有一顆感恩的心。生活需要用一顆感恩的心來激勵創(chuàng)造，一顆感恩的心需要在生活中滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是用言語表達，更要用行動來證明。2.小組討論：幸福的我們該如何做呢？請聽我的鄭重承諾留守的我也優(yōu)秀（留守生寫一份承諾書，包括學習、生活等內(nèi)容，促使他們用行動感恩、用行動超越自我）3.代表宣讀承諾書（配樂感恩的心直至結(jié)束）我的承諾爸爸媽媽，請放心！在家我會孝敬長輩,分擔家務，不讓家人操心；在學校我會認真上每一節(jié)課,完成每一次作業(yè),和老師同學友好相處,在學習、習慣上做班級的表率,讓你們回來看到棒棒的我。 承諾人：*4.小主持人總結(jié)：作為一個學生，我們在學校應該自立自強、不怕困難、遵守紀律、刻苦學習，在家應該孝敬長輩，讓