冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)第一課時(shí)1

1、冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)談童年趣事6 冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì) 看了這題目，請(qǐng)你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？（在溫暖的冬陽(yáng)下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來(lái)，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的“我”站在旁邊靜靜地看著。） 這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩(shī)情畫(huà)意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧!作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：“冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)”是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個(gè)畫(huà)面林海音是臺(tái)灣著名女作家她原籍臺(tái)灣，1918年出生于日本，童年時(shí)隨父母回國(guó)住在北京城南，1948

2、年舉家遷回臺(tái)灣林海音女士根據(jù)在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成了城南舊事一書(shū)，深受讀者喜愛(ài)冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)一文正是城南舊事這本書(shū)的序言氈 卸 咀 （xi）（zhn）（氈帽）（卸貨）生字學(xué)習(xí)（j）（咀嚼）氈帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉襖 袍子 傻事交錯(cuò) 幼稚 駝絨 自由讀課文，看看課文以什么順序記敘了作者的童年生活？作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片斷 ？（1）看駱駝咀嚼。（2）看駱駝脫皮毛。（3）關(guān)于鈴鐺的遐想。（4）懷念駱駝隊(duì)。整體把握 1）我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。讀讀這個(gè)句子，從這些描寫(xiě)中可以體會(huì)到什么？“我”觀察很仔細(xì)：“

3、他們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)著磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上?！薄拔摇笨吹臅r(shí)候很投入：“我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。”“我”很喜歡駱駝：盡管駱駝很丑，但是態(tài)度很安靜；而且“我”愿意長(zhǎng)時(shí)間的看著它。想一想，在什么情況下，你會(huì)呆呆地看一樣?xùn)|西，會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。想象作者面對(duì)駱駝，呆呆地注視的情景，有感情的朗讀這段話。重點(diǎn)句子 （2）我幼稚的心靈中卻充滿了和大人們不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的增加一些行路的情趣?！弊x讀這段話，想一想：“我”為什么會(huì)有和大人們不同的想法?！拔摇焙芟矚g駱駝，不希望它遇到什么危險(xiǎn)，他是不會(huì)遇到狼的。“我”很同情駱駝，他要走那么多的路，一定很孤單，鈴鐺不但可以給寂寞的旅客增加情趣，也可以給駱駝增加情趣?！拔摇笨赡馨炎约阂伯?dāng)作了駱駝，覺(jué)得自己更知道駱駝的心思。比較句子我幼稚的心靈中卻充滿了和大人們不同的想法。我幼稚的心靈中有一個(gè)和大人們不同的想法。課文中為什么用“充滿”而不用“有一個(gè)”？“充滿”說(shuō)明什么？ 說(shuō)明“我”常常在想這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)明“我”已經(jīng)想了很久，深思熟慮了。駱駝也脫掉了它的舊駝