學(xué)無止境 (2)

1、道德與法治 部編版 九年級下聽完這首歌，你的感受是什么？你認(rèn)識歌詞里的所有字嗎？吾生有涯，而知無涯 學(xué)習(xí)是無止境的。新知導(dǎo)入6.11、如何面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？2、為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？3、怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式： 人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。 學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)社會(huì)需要所必備的一種能力。“杭州圖書館拾荒老人”：這位“拾荒老人”，因“看書前洗手”、“查閱醫(yī)書自己醫(yī)治腿疾”、捐款助學(xué).這位老人對你有什么啟示？ 這就要求我們珍惜受教育的機(jī)會(huì)，高度重視，積極投入，尤其要正確面對可能出

2、現(xiàn)的困難和壓力。你有壓力嗎？不要盯著不動(dòng)，用很正常的眼神去看圖片靜止不動(dòng)：沒有什么學(xué)習(xí)壓力；有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)：存在著一定的學(xué)習(xí)壓力；高速旋轉(zhuǎn)的：學(xué)習(xí)壓力很大。心理小測試小組討論學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力，這是一種正常的心理現(xiàn)象。九年級除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理。我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)移注意力不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力。保持身體放松當(dāng)意識到自己緊張時(shí),可以深深呼吸一下。自我暗示經(jīng)常提醒自己，我能夠做好。保持適度緊張考試之前適度的緊張和焦慮是正常的,學(xué)會(huì)與這些情緒和平相處。緩解壓力的幾種方法面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，要高度重視、積極投入，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)

3、任務(wù)。01面對九年級階段的學(xué)習(xí)壓力，我們感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，要坦然面對。02學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。031、如何面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？在實(shí)踐中學(xué)習(xí)達(dá)爾文用親身經(jīng)歷告訴我們什么道理？要重視實(shí)踐，實(shí)踐出真知。實(shí)踐出真知，提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。青少遇到的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。3212、為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)

4、驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。3、怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？感悟思考手工縫紉縫紉機(jī)自動(dòng)化機(jī)器電腦印花快速發(fā)展的社會(huì)VR技術(shù)無人駕駛汽車機(jī)器人保姆 據(jù)英國技術(shù)預(yù)測專家詹姆斯馬丁測算，人類知識的倍增周期在19世紀(jì)約為50年，20世紀(jì)前半葉約為10年左右，到70年代縮短為5年，80年代以來幾乎到了3年翻一番。與此同時(shí)，人類知識老化程度加快，一個(gè)人所掌握知識的半衰期，在15世紀(jì)為8090年，19到20世紀(jì)初為30年，20世紀(jì)60年代為15年，進(jìn)入80年代已經(jīng)縮短為5年左右。面對日新月異的知識

5、變革，我們該如何保持與時(shí)俱進(jìn)？思考 在現(xiàn)代社會(huì)，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快，競爭的加劇使得我們必須不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作和社會(huì)的發(fā)展，人們不可能一勞永逸地獲取知識。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 社會(huì)發(fā)展導(dǎo)致終身學(xué)習(xí)成為必然趨勢，國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中指出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證。”“終身學(xué)習(xí)”的理念在國際社會(huì)迅速形成共識，我們國家也提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。終身學(xué)習(xí)僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識嗎？終身學(xué)習(xí)是為了什么？終身學(xué)習(xí)的四大支柱：學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)追求知識，學(xué)會(huì)動(dòng)手做事，學(xué)會(huì)自我實(shí)現(xiàn)。終身學(xué)習(xí)的目的，不僅是掌握知識，更重要的

6、是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)造力，不斷提升自己。 課后思考： 談?wù)勀銓Α皩W(xué)”與“行”的理解。課后搜集資料，下節(jié)課發(fā)言，教師點(diǎn)評。拓展提高學(xué)無止境積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何面對原因方法課堂總結(jié)1、全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查顯示:在學(xué)習(xí)過程中69.75%的中學(xué)生和67.84%的高中生表示，心理上:都顯得比較緊張,并開始產(chǎn)生焦慮情緒，甚至產(chǎn)生自卑、嫉妒、封閉心理,而導(dǎo)致他們緊張的因素主要是學(xué)習(xí)壓力大。面對學(xué)習(xí)壓力,中學(xué)生應(yīng)該（ ）根據(jù)實(shí)際情況,理智從容應(yīng)對懂得所有的學(xué)習(xí)壓力都有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)在明確學(xué)習(xí)意義的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣消極逃避學(xué)習(xí)壓力A. B. C. D.A課堂練習(xí)2、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主奧利弗威廉姆森接受采訪時(shí)說：“當(dāng)我回顧所研究過的課題時(shí)，重視實(shí)踐，我感到十分重要?！币韵聦儆谥匾晫?shí)踐的做法的是（ ）埋頭讀書學(xué)習(xí)，不參加社會(huì)公益等活動(dòng)積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)等活動(dòng)增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究問題的能力任何事情都做到親身去體驗(yàn)A B C DB3、習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，走進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，所有黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)作為一種生活方式、一種人生境界、一種政治責(zé)任，養(yǎng)成好讀書的自覺，培養(yǎng)讀好書的習(xí)慣。對于青少年來說，也要把