2022年企業(yè)消防演練心得體會與高一語文教師個人工作總結(jié)合集

1、企業(yè)消防演練心得體會與高一語文教 師個人工作總結(jié)合集高一語文教師個人工作總結(jié)一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們 的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè) 務(wù)水平上有了較大的提高。 我擔任高一 (3)班、(4)班的 語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的 完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從 中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正， 教風良好， 能認真落實學(xué)校對備、 教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真 備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提

2、高自身理論素質(zhì)作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣 博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參 加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習傳統(tǒng) 文化與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式 不斷加強自身素質(zhì)， 給自己充電， 主動參與語文組 “老 帶新”教學(xué)活動， 并撰寫學(xué)習心得體會， 進一步更新自 己的專業(yè)知識， 參加 “師德師風 ”教育培訓(xùn)， 不斷正確 認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)1、個人備課。

3、刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備 課時，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要 備人，不斷加強 “以人為本 ” 的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué) 期的的接觸，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實際水平，對癥下藥。2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣 ”，使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實 際，采用了 “表現(xiàn)性教學(xué)方法 ”，在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué) 生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的

4、學(xué)習興趣，讓學(xué)生在 愉悅中學(xué)到知識， 提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極性。提高教學(xué)效率， 克服教學(xué)的盲目性、 隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新 課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新 設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效 果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組 的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知 識結(jié)構(gòu)。3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改 作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作 業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是 語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水

5、平，堅持兩 周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學(xué)生 的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高 學(xué)生的寫作能力。考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測 驗，各次測試。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在 平時下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習 情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真 學(xué)習，深入研究教法，認真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習。四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思除了進行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué) 實踐的基礎(chǔ)上， 隨時記錄， 隨時總結(jié)， 撰寫教學(xué)反思，并按照自己

6、的教學(xué)思總結(jié)進行思考，探索教學(xué)方法。企業(yè)消防演練心得體會我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況 下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定 的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消 防器材的使用方法 ,并掌握消防逃生技能及注意事項 等。檢驗項目部火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性，各 救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中 如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月 ”為楔機，圍繞 “全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在 20 xx 年 11 月 9 日 “消防日 ”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、 監(jiān)理孟工觀摩。 防火演練總結(jié)如下：一、取得的成績?nèi)w項目員工的安全意識有

7、所提高， 對消防安全 常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有 所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火 災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效 組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后 應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人 員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng) 變能力，自我防護能力，學(xué)習了有關(guān)消防知識和消防 器材的使用方法 ,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要 性演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力 也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。二、不足之處少數(shù)員工安全意識不夠強， 責任心不強， 演練不 夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的 重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不 夠真實，整體演練效果不是太好。三、后續(xù)工作安排減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和 責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理 突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保 自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任 何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一 個大家