教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷 (2)

1、教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷一、第一部分：1、 編號：（由工作人員填寫）2、 性別：3、 年齡（請?zhí)钪軞q）：4、 工齡：5、 教齡：6、 最后學歷：7、 行政職務(wù)：8、 兼職：9、 職稱：10、本學期任教年級：11、本學期任教科目：12、本學期是否班主任：13、本學期平均月收入（元）：14、婚姻狀況：15、子女人數(shù)及年齡：子女人數(shù)子女排行子女年齡12345616、曾獲獎勵或榮譽級別：曾獲獎勵或榮譽級別（請在此欄打）校級鄉(xiāng)鎮(zhèn)級縣（市）級市（地）級省級國家級17、曾經(jīng)承擔過何種科研課題？曾經(jīng)承擔過的科研課題（請在此欄打）校級鄉(xiāng)鎮(zhèn)級縣（市）級市（地）級省級國家級自選課題二、第二部分：（請在右邊空格里打）編號

2、題目從不幾乎沒有偶爾有時經(jīng)常十分頻繁總是M1我對自己的任教工作，常覺得負荷沉重耗盡心神M2我現(xiàn)在的工作使我無法冷靜處理一些情緒上的問題M3我對外界不當?shù)慕逃肛煶８械诫y以忍受M4我覺得每天上班工作很疲倦M5我每天早晨起來想到要面對一天的工作時就無精打采M6我對現(xiàn)在的工作感覺有挫折感M7我現(xiàn)在的工作使自己的脾氣變得更暴躁M8我常在工作一整天后，感到精疲力竭M9我擔心教育這份工作使我對人逐漸產(chǎn)生冷漠的感覺M10我對某些學生常有“孺子不可教”之感慨M11我在面對學生的問題時常感到束手無策M12我對整天與學生在一起感覺壓力很大M13我覺得從事教學工作使我變得冷漠無情，有時對待學生像對待沒有生命的物體一

3、樣M14我對某些頑劣的學生懶得去理他們M15我的工作可積極地影響學生或同事的生活M16我能有效地處理工作上或?qū)W生的問題M17我很容易和同事或?qū)W生共同創(chuàng)造一個輕松的氛圍M18我會在和同事或?qū)W生工作一整天后感到很快樂M19我在學校教育教學工作中己完成了許多有意義的事情M20我認為教育教學工作很有價值M21我常對學生班級管理感到很有成觸M22我常能協(xié)助解決同事或?qū)W生的問題教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷(2)作者：PETER論文來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)： 402更新時間：2007-2-10第三部分：（請在右邊空格里打）編號題目是不確定否L1我對目前的工作狀況感到滿意L2升學問題常常使我倍感壓力L3在學校要強調(diào)的事太

4、多，要說的話太多，我恨不得逃離學校L4各種形式主義的檢查、活動對教師的實際工作弊大于利L5與自己周圍的人相比，教師的社會認同感讓我感到自豪L6教學條件不盡如人意，有些工作我只好放棄L7社會對教師的不合理期望耗盡了我的情感L8既要成為學生的朋友又要保持師長的權(quán)威，這種情況令我疲憊L9跟老教師在一起時，我覺得自己有很多東西要學習L10缺乏領(lǐng)導和同事的支持，使我懷疑自己工作的重要性L11學校對教師嚴格的時間要求是因為教師是學校工作的核心L12學生的紀律問題并不影響我對他們的感情L13教學創(chuàng)新等教育改革常令我精神振奮，充滿干勁L14民主的決策和管理機制加強了我對學生的責任感L15某些學生或家長的不理解

5、不會影響我對工作的熱愛L16人際關(guān)系問題的困擾讓我覺得教師工作并不如想象的偉大L17學生厭學問題常常使我焦頭爛額L18緊張的工作節(jié)奏常常使我感到身心疲憊L19呆板的教學模式讓我覺得工作毫無生氣L20與教學實際脫節(jié)的教育改革我常常“敬而遠之”L21學生的不良行為讓我感到學校教育的功效不大L22雖然每天工作時間很長，但教師職業(yè)仍使我精力充沛L23朋友和師長的雙重身份對我而言是一種挑戰(zhàn)和激勵L24我并不認為薪水可以代表工作的重要性L25不良的學習風氣和課堂氣氛絲毫不會影響我的工作態(tài)度L26對學生缺乏足夠的影響力降低了我的職業(yè)成就感L27教學中做不完的工作使我脾氣變壞了，常常想遠離人群L28教師嚴慈并濟是一項有挑戰(zhàn)性的工作，很有意義L29與教師的社會地位相比，我覺得自己付出太多L30幫助學生提高成績的愿望使我更愿意接近自己的學生L31輪崗、裁員問題常常困擾我，使我提不起精神L32進修和接受繼續(xù)教育的機會太少阻礙了我對工作的感情投入L33缺乏自信的人很難成為一個好老師L34教學經(jīng)驗的缺乏增加了我對工作的負性情緒L35同事的工作情緒經(jīng)常蔓延到我身上L36除了幫助學生升學，教師工作的意義不大L37公平的激勵機制肯定了我的工作成績，使我產(chǎn)生勝任感L38教師的工作量大是因為教師職業(yè)意義重大L39繁重的工作負擔影響了我的進取心和工作成就感L40個人的價值