甘肅義務(wù)教育課程方案

1、甘肅省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案根據(jù)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）以及義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方 案，特制定我省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時(shí)代要求，使學(xué)生具有愛國主 義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀 傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和 社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì) 責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科 學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基 本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的 審美情趣和生活

2、方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 一代新人。二、課程設(shè)置原則.均衡設(shè)置課程。按照地方、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同需求， 均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展； 依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯，義務(wù)教育階段九年一貫整體設(shè)置課程；根據(jù)不同年齡段兒童成長(zhǎng)的需要和認(rèn)知 規(guī)律，課程門類由低年級(jí)到高年級(jí)逐漸增加。.加強(qiáng)課程的綜合性。各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí)、社會(huì) 生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。(1)設(shè)置綜合課程。一至二年級(jí)設(shè)品德與生活課，三至六年 級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課；三至九年級(jí)設(shè)科學(xué)課；一至九年級(jí)設(shè)置藝術(shù) 課(或選擇音樂、美術(shù))。(2)增設(shè)綜合實(shí)踐活

3、動(dòng)。內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研 究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。3.加強(qiáng)課程的選擇性。通過設(shè)置供選擇的分科和綜合課程， 提供各門課程課時(shí)的彈性比例和地方、學(xué)校自主開發(fā)和選用課程 的空間，增強(qiáng)對(duì)地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，豉勵(lì)各地發(fā)揮創(chuàng)造 性，辦由有特色的學(xué)校。在達(dá)到九年義務(wù)教育基本要求的前提下 ，農(nóng)村普通中學(xué)試行 “綠色證書”的教育，形成有農(nóng)村特點(diǎn)的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，城市普 通中學(xué)也要逐步開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程。三、課程設(shè)置表一：義務(wù)教育課程設(shè)置表年級(jí)課程門類一二三 四 五 六七八九品德與社會(huì)思想品德思想品德思想品德-2 -品德與生活歷史與社會(huì)（或選擇歷史、地理）科學(xué)科學(xué)（或選擇生物

4、、物理、化學(xué)）語文語文語文語文語文語文語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)外語外語外語外語外語外語外語體育體育體育體育體育體育體育與健康體育與 健康體育與 健康術(shù)（音樂、美術(shù)）藝綜合實(shí)踐活動(dòng)表二：義務(wù)教育課程設(shè)置及比例-3 -地方與學(xué)校課程計(jì)品 德 與 生 活品 德 與 生 活品德與 社會(huì)品德與 社會(huì)品德與 社會(huì)品德與 社會(huì)思 想 品 德思 想 品 德思 想 品 德79%歷史與社會(huì)（或選擇歷 史、地理）34%科學(xué)科科科科（或選擇生7學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)物、物理、化9%學(xué)）語語語語語語語語語20文文文文文文文文文22%數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)13學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)15%外外外外外外外6-4 -語語語語

5、語語語8%體育體育體育體育體育體育體 育 與 健 康體 育 與 健 康體 育 與 健 康1011%藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）911%綜合實(shí)踐活動(dòng)1620%地方與學(xué)校課程周總課數(shù)（節(jié)）262630303030343434274學(xué)年總時(shí)（節(jié)）91091010501050105010501190119011229522四、義務(wù)教育課程設(shè)置的有關(guān)說明.表一為義務(wù)教育階段一至九年級(jí)的課程設(shè)置，表二為義務(wù)教育階段各年級(jí)周課時(shí)數(shù)、學(xué)年總課時(shí)數(shù)、九年總課時(shí)數(shù)和各門課程課時(shí)比例，每門課的課時(shí)比例有一定彈性幅度。地方與學(xué)校課程的課時(shí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)共占總課時(shí)的16-20% ,其中地方與學(xué)校課程的課時(shí)占 810%

6、。.關(guān)于地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)，省教育廳將根據(jù)教育部地方與學(xué)校課程指導(dǎo)意見，結(jié)合我省實(shí)際提由具體要求。.實(shí)行雙語教學(xué)或雙語加設(shè)外語課程的少數(shù)民族學(xué)校的課 時(shí)，各地根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)語文、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方與 學(xué)校課程的課時(shí)比例進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整安排。原則上語文課時(shí)數(shù)占總課時(shí)的比例不低于1518%,外語不低于 46%,民族語文不 低于8 12%,地方與學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)不低于 12 16%。.復(fù)式教學(xué)點(diǎn)、簡(jiǎn)易小學(xué)的課程設(shè)置要根據(jù)實(shí)際，原則 上開設(shè)所有課程，確有師資等實(shí)際困難的學(xué)校要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的綜合教學(xué)和復(fù)式教學(xué)能力，選擇綜合課程。目前開設(shè)全部課程確有困難的復(fù)式教學(xué)點(diǎn)和簡(jiǎn)易小

7、學(xué)，可降低目前開設(shè)有困難的課程課時(shí)的比例，加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、品德與生活等課程的比例。.每學(xué)年上課時(shí)間35周。學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，由學(xué)校視具 體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足等。 復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周（初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試增加 2周）。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。.晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、科技文體活動(dòng)等，由學(xué)校自主安排。.綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規(guī)定的必修課，其具體內(nèi)容由地方 和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求開發(fā)和選用。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)-6 -可與地方、學(xué)校自主使用的課時(shí)綜合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 各門課程普遍增加了實(shí) 踐活動(dòng)，學(xué)校在做學(xué)年教學(xué)安排時(shí)，可根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和內(nèi)容， 統(tǒng)籌合理安排。.初中階段的學(xué)校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課時(shí)，若選 擇科學(xué)、歷史、地理，可相應(yīng)減少自然地理的內(nèi)容；若選擇歷史 與社會(huì)、生物、物理、化學(xué)，則應(yīng)參照相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)安排自然地 理的內(nèi)容。.各門課程應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)， 有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。 環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。. 一至六年級(jí)體育課， 七至九年級(jí)體育與健康課，均應(yīng)貫 徹“健康第一”的原則。七至九年級(jí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中要求 的健康知識(shí)，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)