內(nèi)容資源--主題教室課件

1、天聞數(shù)字教育主題教室天 聞 數(shù) 字 教 育 主 題 教 室STEM主題教室地理主題教室音樂主題教室主題教室STEMScience科學(xué)Technology技術(shù) Engineering工程Mathematics數(shù)學(xué)二十一世紀(jì)技能數(shù)字化主導(dǎo)，新技術(shù)應(yīng)用，動手、動腦、創(chuàng)新實踐S T E M 主 題 教 室情景式創(chuàng)新實驗室高素質(zhì)的教師團(tuán)隊培養(yǎng)多維度明確評估機(jī)制在線學(xué)習(xí)支持高質(zhì)量課程、資源及專家支持教師培訓(xùn)課程體系評估體系S T E M 主 題 教 室S T E M 主 題 教 室設(shè)計小徑和道路制作量雨計設(shè)計再生紙建造船只建造溫室搭建昆蟲屋設(shè)計喂鳥器建造肺活量計設(shè)計綠色清潔劑建造侵蝕防治結(jié)構(gòu)制作超級跑鞋橋

2、梁設(shè)計小學(xué)初中搭建防震建筑設(shè)計太空飛船設(shè)計人造器官設(shè)計生態(tài)友好的大壩設(shè)計過山車設(shè)計凈水系統(tǒng)高中未來交通住房愿景個人發(fā)明創(chuàng)業(yè) 計算機(jī)編程I 數(shù)碼攝影數(shù)碼攝影IIJava編程IJava編程II社交媒體介紹科學(xué)巨擘課堂應(yīng)用實例(數(shù)字傳感器)應(yīng)用方式一：課外主題探究活動應(yīng)用方式評估方式目標(biāo)指向小學(xué)主題科技探究活動：選取與相關(guān)年級科學(xué)課程知識關(guān)聯(lián)的生活課題，分小組開展主題式探究活動）活動成果（科技小論文、活動報告等），過程記錄檢驗產(chǎn)品對科技活動的直接支撐，以及對活動范圍、場景的擴(kuò)展，對學(xué)生探究能力的培養(yǎng)；應(yīng)用方式二：課堂實驗（公開課）應(yīng)用方式評估方式目標(biāo)指向課堂應(yīng)用：將課堂中學(xué)生無法形象觀察到的現(xiàn)象，通

3、過傳感器實驗形象的顯現(xiàn)出來課堂應(yīng)用效果教師評價支撐教師課堂中的難點。將教師無法通過傳統(tǒng)手段操作的實驗形象的操作出來面積：200平米學(xué)段：小學(xué)&初中，9年制義務(wù)校支持學(xué)科：科學(xué)、地理、物理、化學(xué)、生物等深圳市龍崗區(qū)新城學(xué)校 STEM主題教室地 理 主 題 教 室地理主題教室數(shù)字星球系統(tǒng)數(shù)字天文演示系統(tǒng)數(shù)字立體地形環(huán)幕示教系統(tǒng)3S教學(xué)系統(tǒng)標(biāo)本、模型及掛圖常規(guī)設(shè)備數(shù)字視聽設(shè)備教室裝修設(shè)計數(shù)字化地理主題教室整體應(yīng)用場景教師備課（便捷調(diào)取資源）互動授課教學(xué)研討校本課程開發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣小組探究模擬仿真訓(xùn)練做中學(xué)，玩中學(xué)學(xué)科資料查閱課堂預(yù)習(xí)準(zhǔn)備地 理 主 題 教 室音樂主題教室構(gòu)成1.2.3.易教智能教學(xué)系統(tǒng)多媒體音樂賞析系統(tǒng)藝術(shù)體驗課A.B.C.音樂基礎(chǔ)知識模塊電鋼琴教學(xué)模塊音樂賞析模塊A.B.C.虛擬藝術(shù)院線數(shù)字留聲機(jī)互動音樂雜志電鋼琴教學(xué)音樂基礎(chǔ)知識藝術(shù)體驗課提供一體化全方位提升學(xué)生音樂綜合素質(zhì)方案整合海量樂譜，智能糾錯等功能音基模塊電鋼琴教學(xué)課堂授課系統(tǒng)功能課件功能學(xué)生數(shù)據(jù)管理功能互動教學(xué)音樂賞析通過在線或到影院的方式欣賞高水準(zhǔn)音樂會沉浸式體驗大師課為學(xué)生打