202_上學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

1、2022上學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文20_年上學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研組全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和執(zhí)行了學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)精神，反復(fù)研究了數(shù)學(xué)高效課堂的根本特征，狠抓了課堂教學(xué)管理，為 學(xué)校學(xué)考高考獲得優(yōu)異成績(jī)奉獻(xiàn)了力量。1 堅(jiān)持了集體學(xué)習(xí)制度，有方案地重溫了數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和考綱理念，深層次考慮了數(shù)學(xué)高效課堂的特征和詳細(xì)的操作根本方法，結(jié)合外校好的經(jīng)歷，對(duì)我校課堂教學(xué)進(jìn)展了一些創(chuàng)新嘗試。高一數(shù)學(xué)備課組對(duì)優(yōu)化課堂構(gòu)造作了有效地討論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持一周一過關(guān)驗(yàn)收 ，收到了好的效果。高二數(shù)學(xué)備課組 對(duì)學(xué)考復(fù)習(xí)和新授課進(jìn)度的有機(jī)整合教好，學(xué)考成績(jī)優(yōu)秀。高三數(shù)學(xué)備課組對(duì)復(fù)習(xí)

2、課的構(gòu)造和形式進(jìn)展了認(rèn)真地研究，并制定了二輪復(fù)習(xí)課的幾種根本形式，堅(jiān)持四題訓(xùn)練，一周一考一分析p 到位，并堅(jiān)持了一周2次集體備課制度，全組老師團(tuán)結(jié)一心，全期做到了對(duì)學(xué)生練習(xí)及時(shí)的全批全改，對(duì)兩頭的學(xué)生堅(jiān)持個(gè)別點(diǎn)搏，編制了符合學(xué)生實(shí)際的專題講議和回歸教材的教學(xué)資料，實(shí)際效果好，高考獲得了優(yōu)異的成績(jī)。2 認(rèn)真開展了課堂教學(xué)的研究，本期組織了高質(zhì)量的一堂校級(jí)公開課，組內(nèi)展示課每人一堂，對(duì)各級(jí)公開課都進(jìn)展了認(rèn)真地評(píng)課討論，特別是對(duì)校級(jí)研究課，由高二年級(jí)備課組推薦的彭慧艷老師執(zhí)教的絕對(duì)值不等式的解法評(píng)課，全組討論熱烈，并由此研究高效課堂的構(gòu)造和特征。收到了預(yù)期效果。對(duì)各備課組的輪流課同課一構(gòu)課組內(nèi)老師人

3、人參與，互聽互評(píng)，每人都聽課都在15節(jié)以上，對(duì)進(jìn)步課堂效率起到了促進(jìn)作用。本期還接待了幾批兄弟學(xué)校老師來我校交流，到達(dá)了互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。3本期加強(qiáng)了數(shù)學(xué)微課題研究 ，各小組成員積極開展活動(dòng)，對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)難度、作業(yè)量、以及教學(xué)形式等各個(gè)方面都進(jìn)展了研究，給學(xué)校提出了好的教學(xué)建議，并將研究成果落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)之中。4 對(duì)青年老師的培養(yǎng)有方案、有措施，結(jié)合數(shù)學(xué)組特點(diǎn)，對(duì)局部青年老師和工作幾年提升不大的老師都進(jìn)展了重點(diǎn)的傳幫帶，對(duì)這局部老師進(jìn)展了多聽課多評(píng)課，本校和外出的各種教研活動(dòng)盡量讓青年老師參加和鍛煉，調(diào)動(dòng)了青年老師的積極性，收到了好的效果。5本期在學(xué)校劉校長(zhǎng)主持的數(shù)學(xué)工作室領(lǐng)導(dǎo)下，開展了不少活動(dòng)，進(jìn)展了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，研究了高中數(shù)學(xué)高考改革方向和著力點(diǎn)，積極組織老師參加省級(jí)教學(xué)課件的評(píng)選，組織和發(fā)動(dòng)老師參加省教