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文檔簡(jiǎn)介
1、新學(xué)期 新氣象主題班會(huì)初四、三班 成功在于堅(jiān)持 開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。 一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成
2、為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。問題:聽完這個(gè)故事后,你有什么想法,怎樣的心得? 世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?;說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。 成功在于堅(jiān)持 這是一個(gè)并不神秘的秘訣。心得: 百無(wú)聊賴地坐在桌前,對(duì)著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒,從中撿出一本,亂翻了幾頁(yè),從中挑出一道題,結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果,然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去,再撿起一本在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中,時(shí)間匆匆而過。問題:面對(duì)這種困境,我們?cè)摬扇≡鯓拥霓k法? 最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,沒有計(jì)劃,目
3、標(biāo)就成了水上浮萍,沒有根基。問題:怎樣制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃? 制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,計(jì)劃就是做到“知己”,因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”。 “知己”包括三層含義:明確地估計(jì)自己的能力,了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。 (1)要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。一句話,就是做到心中有譜。 (2)計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是,不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪
4、費(fèi)。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。 問題:有同學(xué)說:老師,要我們做計(jì)劃你都念叨一百遍了,它真的那么有用么?好處是什么?嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處: 1.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。 2.如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。 3.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)的效率,使你有時(shí)間做其他該做的事。 4.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。 問題:光有計(jì)劃還不行,有了它之后我們還需要做些什么? 努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣:1.按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣2.專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣3.獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣4.善于請(qǐng)教的習(xí)慣5.查閱工具書和資料的習(xí)慣6.有恒心堅(jiān)持的習(xí)慣問題:每個(gè)人都渴望自己成功,老師也想大家都能成功。那么,要想真正取得成功,我們?cè)谧约旱男愿穹矫鎽?yīng)需具備那些條件呢? 成功性格的九大要素:為人有幽默感;待人處事溫文爾雅;注重友情、熱心;對(duì)同學(xué)真誠(chéng);儀表
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