九年級物理摩擦力6

1、第三節(jié) 摩擦力教學(xué)目標：知識目標：道摩擦現(xiàn)象中的滑動摩擦和滾動摩擦。道產(chǎn)生摩擦的原因。道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。道摩擦在實際中的意義及增大和減小摩擦的方法。能力目標：過影響滑動摩擦力大小因素的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析概括的能力，對學(xué)生進行學(xué)科研究方法的教育。過對生活中摩擦現(xiàn)象的分析、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。情感目標：通過對生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,對學(xué)生進行辯證唯物主義的教育。教學(xué)重點:通過具體事例引導(dǎo)學(xué)生思考增大、減小摩擦的方法；決定摩擦力大小的因素。教學(xué)難點：研究決定滑動摩擦大小的因素；會解決實際生活中有關(guān)增大摩擦和減小摩擦的問題。教學(xué)工具：彈簧測力計、小車、鉤碼、毛巾、

2、空玻璃瓶、木板、砂紙、洗衣粉教學(xué)過程：一、新課引入方法1：從生活現(xiàn)象引入，學(xué)生感覺自然。摩擦在生活中隨處可見，是一個普通的現(xiàn)象，讓學(xué)生用手按在桌面上滑動，體會手的感覺。比如老師使用板擦擦黑板，筆在紙上寫字，學(xué)生用橡皮擦去鉛筆字，這些都是一個物體在另一物體滑動時，感到受到阻礙。方法2：從新奇實驗引入，提高學(xué)生興趣。演示筷子提米的實驗：在一玻璃杯中放入一定量的大米，插入一支筷子并壓緊大米，向上提起筷子會很容易的將筷子拔出；重新將筷子插好，再向米中加少量水，等一會兒，拿起筷子就可以把玻璃杯提起。請學(xué)生分析討論并舉出身邊的摩擦現(xiàn)象從而引出新課。 手提空瓶的實驗：在手上沾些洗衣粉水，握住瓶頸部分（圖中覆

3、蓋部分）向上提，提不起來；再將瓶子擦干凈，用毛巾覆蓋在瓶頸部分，受我毛巾向上提瓶，瓶很容易提起。通過兩次實驗對比引入新課。二、新課教學(xué)1摩擦力由同學(xué)們的討論可以看出摩擦是我們生活中的常見現(xiàn)象，兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。要發(fā)生相對運動，指有發(fā)生相對運動的趨勢，但是還沒有發(fā)生，這種摩擦力叫靜摩擦力。方法1：一般情況下，對于“相對運動”的要求較低，可一帶而過。對于摩擦力的方向簡單情況可判斷即可。方法2：對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可解釋清楚“相對運動” “阻礙相對運動”的含義?？蓞⒖枷旅娴闹v解。如圖9-4-3中一汽車水平向

4、右運動，在某段時間內(nèi)車上的箱子從車廂前部滑到中部.箱子相對于地面的運動是以地面為參照物，此時箱子相對與地面是向右運動的，但箱子與地面間無摩擦。箱子相對于車的運動，是以車為參照物，箱子相對于車向左運動，車給箱子的摩擦力阻礙箱子相對于車向左滑動，車給箱子的摩擦力的方向應(yīng)為向右，即與相對運動方向相反。 2影響滑動摩擦力大小的因素方法1：演示實驗，實驗中要設(shè)置好恰當(dāng)?shù)膯栴}。1）怎樣來測定滑動摩擦力的大小？為什么？使學(xué)生理解勻速運動的物體，受的摩擦力與水平拉力大小相等。2）請同學(xué)們猜想摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。3）根據(jù)學(xué)生的答案來請學(xué)生設(shè)計實驗，教師進行操做驗證。學(xué)生的設(shè)計會有很多漏洞，教師不要急于給

5、出正確答案，可適當(dāng)提出針對性問題來加以修正，幫助學(xué)生掌握研究對象有多個變量時，可采用控制自變量個數(shù)的研究方法。最后得出正確結(jié)論：滑動摩擦力的大小既跟壓力大小有關(guān)又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。方法2：學(xué)生分組實驗,探索摩擦力與哪些因素有關(guān)?思考問題：1)怎樣測出摩擦力的大小?2)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?怎樣驗證?對于第二個問題可以先討論，然后在老師不給出正確操作過程的情況下，分組完成不同的驗證內(nèi)容，最后由學(xué)生總結(jié)得出實驗方法和實驗結(jié)論。3增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法由學(xué)生討論并舉出相應(yīng)的事例，準備適當(dāng)?shù)匿浵癫牧县S富學(xué)生的知識，最后由學(xué)生總結(jié)出結(jié)論。結(jié)論：通過增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大有益摩擦。通過減小壓力、減小接觸面的粗糙程度，變滑動為滾動，使兩個互相接觸的摩擦面彼此離來(加潤滑劑)，可以減小有害摩擦。三、鞏固練習(xí)1在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦_A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油B、自行車緊急剎車時用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣2體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了_摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了_摩擦，采用的方法是_。四、小結(jié)：1不論那種方法都是由“摩擦力大小的決定因素”中得出的。2摩擦可分為滑動摩擦、滾動摩擦