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文檔簡介

1、幼兒教師的三十五項專業(yè)能力2012年7月3日一、個人基本能力1、語言運用能力，普語水平，交流能力2、彈唱能力，情緒調(diào)節(jié)、組織活動 3、舞蹈與運動能力，舞蹈創(chuàng)編4、繪畫能力，環(huán)境布置、作品欣賞 5、動手操作能力，與幼兒合作游戲 6、信息技術(shù)運用能力，課件制作7、崗位介入能力，建立崗位規(guī)范概念二、自我成長能力1、學(xué)習(xí)能力, 善于學(xué)習(xí)，關(guān)于修心2、情緒調(diào)節(jié)能力, 自我控制，調(diào)節(jié)氣氛3、反思與總結(jié)能力, 關(guān)注成效，善于思考4、作品欣賞能力, 審美與體驗感受美 5、演講與誦讀能力, 清楚表達、有感染力6、玩教具制作能力, 廢物利用、指導(dǎo)幼兒三、專業(yè)駕馭能力1、駕馭教材能力, 抓住特點，合理使用2、環(huán)境創(chuàng)

2、設(shè)能力, 根據(jù)需要、準備環(huán)境3、備課說課能力, 備寫說、有目的4、案例分析能力, 借鑒經(jīng)驗、合理選取5、教學(xué)研討能力, 善于思考和探討問題，6、活動評價能力, 發(fā)現(xiàn)價值、反思提高四、專業(yè)實現(xiàn)能力1、游戲支持與引導(dǎo)能力, 隨機適時介入2、良好習(xí)慣培養(yǎng)能力, 關(guān)注習(xí)慣、建立規(guī)則3、一日生活組織能力, 關(guān)注全體、吸引興趣4、教育策略運用能力, 適時適當、策略得體5、觀察評價幼兒能力, 調(diào)整思路，有效指導(dǎo)6、接待新生能力, 減輕焦慮、輕松應(yīng)對五、崗位管理能力1、班級管理能力, 責(zé)任意識、執(zhí)行意識2、生活管理能力, 饑渴冷熱、照顧周全3、特殊孩子管理能力, 有效控制麻煩4、組織家長活動能力, 家園互動、支持配合5、經(jīng)驗總結(jié)能力, 增強工作的有意性六、工作協(xié)調(diào)能力1、安全防范能力, 善于觀察與防范2、崗位協(xié)調(diào)能力, 上下溝通、關(guān)系協(xié)調(diào)3、溝通家長能力, 個別指導(dǎo)與疏

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