




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 小小的船教學(xué)設(shè)計(jì) 叢剛義教學(xué)目標(biāo): 1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“門”。 2正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 3感受晴朗夜空的美麗,生發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn):朗讀、背誦課文和識(shí)字、寫字。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課前收集有關(guān)月亮的資料2.教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1.同學(xué)們,我們來(lái)欣賞幾張圖片好嗎?看見(jiàn)過(guò)怎樣的月亮呢?(彎彎的、圓圓的、鐮刀形的)(課件出示彎月、圓月的圖片,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種各樣的月亮。)2.揭題導(dǎo)入。師:藍(lán)藍(lán)的天空,閃閃的星星,彎彎的月亮,多像一幅美麗的圖畫呀!有位叫葉圣陶的老爺爺把它寫成了一首兒歌。板書:(小 小 的 船)播放課件。二、初讀課文,讀通課
2、文。導(dǎo)語(yǔ):小朋友們想讀一讀嗎?1.自由讀文,借助漢語(yǔ)拼音,邊讀邊畫出生字和會(huì)認(rèn)字,畫出的生字和會(huì)認(rèn)字多讀幾遍。2.同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)字。3.把你喜歡的句子多讀幾遍。4.抽生讀自己最喜歡的句子,并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。過(guò)渡:同學(xué)們生字認(rèn)得真不錯(cuò)!把生字放到課文中,會(huì)把文章讀得更流利,會(huì)有更獨(dú)特的感受。接下去,老師將和你們走進(jìn)課文,一起把課文讀懂,你們?cè)敢鈫幔浚ㄒ唬┱n件出示:“彎彎的月兒小小的船。 小小的船兒兩頭尖?!?1.(指名讀)你讀這句話時(shí)的心情是怎樣的?(開(kāi)心、高興)哪些詞讓你讀起來(lái)有了這種好心情?(彎彎、小?。?.師:這里用了兩個(gè)“彎”,兩個(gè)“小”,你們覺(jué)得這月兒怎么樣?(“彎的月兒”
3、與“彎彎的月兒”,“小的船”與“小小的船”的比較。)師:“彎彎”的表示很彎,彎得很可愛(ài),你還知道哪些彎彎的事物?這彎彎的月兒像什么呢?(小小的船、鐮刀、香蕉)師指課題問(wèn):文中小小的船真的是指小船嗎?如果不是,那么是指什么?(出示課件:小船與彎月對(duì)比圖)那么這彎彎的月兒與小小的船哪些地方是一樣的?板書:兩頭尖。3.學(xué)生練讀第句話,讀出可愛(ài)的情感。(抽生讀、齊讀)師范讀:我們要讀出月兒的可愛(ài),你們聽(tīng):“彎彎的月兒,小小的船,小小的船兒兩頭尖。”小船兩頭尖尖的,多有趣,讓我們一起輕輕讀。(開(kāi)火車,小組讀等多種方式練讀。)(二)學(xué)習(xí)句子:“我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?!边^(guò)渡:多么可愛(ài)的
4、月兒,像小小的船兒,使夜空變得如此美麗。小女孩想著想著就坐上了月亮船,真的飛上天空了。那小女孩坐在月亮船上看到了什么呢?1.出示句子:“只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”師:除了星星和月亮,你還看見(jiàn)了什么?你從什么地方知道的?(讓生結(jié)合生活實(shí)際,描述自己看見(jiàn)的夜空。理解“只看見(jiàn)”。2.你能想象一下,“我”此時(shí)的心情是怎樣的?為什么?你能把這種感覺(jué)讀出來(lái)嗎?(著重指導(dǎo)朗讀“坐”,通過(guò)對(duì)“坐”的不斷變化的朗讀體驗(yàn)作者的心情。)3.師范讀,指名讀,小組輪流讀,齊讀。4.知識(shí)拓展 除了可以說(shuō)閃閃的星星,還可以說(shuō)閃閃的什么? 藍(lán)藍(lán)的天我們經(jīng)常看見(jiàn),誰(shuí)能用“藍(lán)藍(lán)的天”說(shuō)一句話?可以說(shuō),藍(lán)藍(lán)的天上有什么,也可以說(shuō)我
5、在藍(lán)藍(lán)的天上做什么?想想看,誰(shuí)說(shuō)得好?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“閃閃的、藍(lán)藍(lán)的”等疊音詞的韻味。)想象說(shuō)話:在月亮上時(shí),“我”覺(jué)得彎彎的月亮像小船,那“藍(lán)藍(lán)的天像什么?閃閃的星又像什么?(學(xué)生展開(kāi)想象回答)課件出示:我會(huì)說(shuō): 藍(lán)藍(lán)的天空像 閃閃的星星像(三)指導(dǎo)朗讀:1.師小結(jié):夜空多美啊,深藍(lán)的天空上,閃閃的星星對(duì)著我們眨眼睛,小女孩在這么美的夜空中陶醉了,只看見(jiàn)閃閃的星星,藍(lán)藍(lán)的天。現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們?yōu)閳D配音,把天空的美讀出來(lái),可加上動(dòng)作。2.欣賞兒歌小小的船。3.隨著節(jié)拍學(xué)唱兒歌小小的船。四、快樂(lè)寫字。1本節(jié)課我們要寫4個(gè)生字,小朋友們和字娃娃打招呼!2仔細(xì)看看,哪些字最容易寫錯(cuò),給大家提個(gè)醒兒,好嗎?3你覺(jué)得哪個(gè)字最不容易寫好(師范寫,邊寫邊講)。4請(qǐng)大家選擇自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)單元計(jì)劃
- 教學(xué)工作考核標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃
- 質(zhì)量管理體系與產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控并重策略
- 高清視覺(jué)體驗(yàn)高清視屏的快速剪接和優(yōu)化策略分享
- 跨國(guó)企業(yè)如何管理全球著作權(quán)事務(wù)
- 通過(guò)血液透析室的內(nèi)部管理提升患者體驗(yàn)
- 高中語(yǔ)文情感美文流年逝水思念成殤
- 高效辦公設(shè)計(jì)軟件技巧大揭秘
- 遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的藝術(shù)傳播方式
- 高中語(yǔ)文文摘校園每場(chǎng)青春都有一個(gè)假想敵
- 婦聯(lián)普法知識(shí)競(jìng)賽參考試題庫(kù)300題(含答案)
- 溶液鍍膜法完整版本
- 消化道出血應(yīng)急預(yù)案
- 【溫州眼鏡出口遭遇技術(shù)貿(mào)易壁壘的現(xiàn)狀及對(duì)策(定量論文)15000字】
- 文華財(cái)經(jīng)“麥語(yǔ)言”函數(shù)手冊(cè)
- 大班數(shù)學(xué)PPT課件《實(shí)物填補(bǔ)數(shù)》
- GB/Z 43281-2023即時(shí)檢驗(yàn)(POCT)設(shè)備監(jiān)督員和操作員指南
- 控制測(cè)量-全站儀傳統(tǒng)法導(dǎo)線測(cè)量(工程測(cè)量課件)
- 《攝影圖片分析》課件
- 青少年社會(huì)支持評(píng)定量表
- 施工圖總目錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論