9.禮貌用語好奇妙2

1、第九課 禮貌用語好奇妙鹽山縣新華小學 劉杰教學目標：知識與技能目標： 知道日常生活中常用的禮貌用語，懂得人與人交往應該懂禮貌。行為與習慣目標： 會正確使用禮貌用語，形成人人使用禮貌用語，處處使用禮貌用語的風氣，逐漸養(yǎng)成習慣。情感與態(tài)度目標： 體會對人說話有禮貌，正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂，為自己做到說話有禮貌而感到自豪。教學重點：會正確使用禮貌用語，懂得人與人交往應該懂禮貌。教學難點：體會正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂。教學準備教師準備： 多媒體課件 字卡 禮貌花教學過程：一、創(chuàng)設情境 引出課題 平時都是老師講故事給你們聽，今天我想聽你們講。愿意嗎？老師準備了幾幅圖片，你們

2、試著把它們編成一個故事，繪聲繪色的講給大家聽。1、課件出示圖片，根據(jù)圖片講故事教師引導學生觀察圖片，看懂后，同桌可以互相說一說，也可以共同編故事，運用兩個人的智慧編一個動聽的故事。2、生講故事師：從這個故事里，你懂得了什么？生：說話有禮貌才會有人喜歡你，才有人和你玩。.師：從故事中，我們知道了對人說話有禮貌才會受到大家的歡迎，一句小小的禮貌用語，可以改變別人對你的態(tài)度。我們以后也要注意有禮貌，只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)“禮貌用語好奇妙”（板書課題）二、設置問題 探求新知 1、師：你都知道哪些禮貌用語，這些禮貌用語應在什么情況下使用嗎？1) 和別人告別時要說“再見”。2) 打擾別人，傷害別人，妨

3、礙別人，麻煩別人說“對不起，我們會聽到 “沒關系”。3) 得到幫助后，要說“謝謝”，別人會對我們說“不客氣”。 4) 見到長輩、老師、同學、客人、朋友說“你好”表示尊敬。5) 來了客人，“請坐，請進”。 2、師：說話有禮貌是尊重人的表現(xiàn)，是文明禮貌的行為。我們來看幾幅照片，想一想，遇到這幾種情況應該使用什么禮貌用語？（課件出示五幅照片：看到老人、去上學向老師、不小心碰掉同學的書、得到幫助） 生看圖回答三、表演展示，親身體驗1、師：老師用這些禮貌用語作花瓣，制作了漂亮的禮貌花想送給大家，希望每一位同學都能把這朵禮貌花帶在身上，記在心上，讓這些禮貌花和你成為永遠的好朋友，做一個講文明講禮貌的好孩子。2、看課本，做課后練習。情境表演。師：像老奶奶這樣需要幫助的人很多，我們要用實際行動幫助他們，這樣才是一個真正的懂禮貌的好孩子。四、聽音樂通過音樂讓每個孩子知道做一個懂禮貌的好孩子的好處。五、拓展1、 收獲。使用禮貌用語有什么好處？2、 師總結：就是這樣簡單的幾句禮貌用語，可以使人與人之間更友好，更和睦，禮貌用語好奇妙呀！我們大家體驗到講禮貌不但要會說禮貌用語，還要落實在行動上，這樣才會使