3 我們只有一個(gè)地球2

1、我們只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)劃生育政策有效控制了我國(guó)人口的急劇增長(zhǎng)，了解我國(guó)的水資源現(xiàn)狀及污染狀況。關(guān)心生活中的環(huán)境問(wèn)題，能為保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。放眼世界，了解世界環(huán)境面臨的難題，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解水資源現(xiàn)狀及污染狀況。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。課前準(zhǔn)備：獨(dú)生子女證、課件學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解平時(shí)生活用水情況，了解我國(guó)污水現(xiàn)狀和治理辦法教學(xué)過(guò)程：感受美麗的地球，了解地球資源1.同學(xué)們，我們擁有一個(gè)共同的母親，她孕育著億萬(wàn)生靈，無(wú)私奉獻(xiàn)著她的資源為我們?nèi)祟愃?。你知道她是誰(shuí)嗎？板書：地球，讓我們走進(jìn)地球母親，去感受她的美，她給予我們的饋贈(zèng)。（欣

2、賞圖片配講解：在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一個(gè)孕育了生命的藍(lán)色星體，她就是地球。這個(gè)可愛的行星就為人類準(zhǔn)備了美麗、舒適的生存環(huán)境廣袤的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山、綠色的草原、清新的空氣、清澈的江河、迷人的湖泊旖旎的大自然?。┛戳诉@些景色，你有什么感受？2.地球母親為我們奉獻(xiàn)了哪些資源？（板書：水資源、森林、礦產(chǎn)、大氣、土壤）3地球給我們貢獻(xiàn)了豐富的自然資源，給予我們賴以生存的條件，使我們?nèi)祟惸茉诘厍蛏喜粩喾毖苌ⅰ？墒墙裉?，社?huì)不斷發(fā)展的今天，地球母親千瘡百孔，你們瞧（看圖，配樂），水資源枯竭，大地干裂，森林被大量砍伐，天空被霧霾籠罩，河里被扔滿了垃圾。地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣呢？（

3、匯報(bào)課前調(diào)查）（預(yù)設(shè)：人類不保護(hù)水資源，水資源匱乏；人類肆意的砍伐樹木，使森林變成了荒漠；人類不保護(hù)環(huán)境，亂排放廢氣；人類不注重環(huán)境保護(hù)，亂扔垃圾）4.小結(jié)：人類的過(guò)度開發(fā)、不注重保護(hù)，人口的增長(zhǎng)都是導(dǎo)致地球母親哭泣的原因。今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)來(lái)研究水資源。二、了解我國(guó)水資源的匱乏1.（視頻）那么我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀到底如何呢？讓我通過(guò)一個(gè)短篇來(lái)了解一下?？赐赀@個(gè)短篇，你有什么想說(shuō)的？2.（演示）如果說(shuō)世界人均水資源占有量為這個(gè)圓，那么我國(guó)人均水資源占有量就2730立方米，僅為世界人均占有量的四分之一。而這四分之一里面，又有三分之一被污水排入江河湖水中。我國(guó)是個(gè)水資源比較豐富的國(guó)家，為什么會(huì)成為

4、13個(gè)貧水國(guó)家呢？（討論）3.交流：1.人口的急劇增長(zhǎng)；2.環(huán)境的破壞；3.用水的浪費(fèi)（板貼）三、了解世界人口及我國(guó)人口占世界的比例1那么在地球上到底生存著多少人類呢？讓我們來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)。出示（立柱圖）世界人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表。1800年，世界人口是10億，每50年作一次統(tǒng)計(jì)，1950年達(dá)到27億，2000年就翻了一倍多，經(jīng)科學(xué)家預(yù)測(cè)，再過(guò)50年，世界人口總數(shù)將達(dá)到100億。請(qǐng)同學(xué)們看看這張世界人口增長(zhǎng)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？（預(yù)設(shè)：世界人口的數(shù)量在不斷增長(zhǎng)，越來(lái)越多。如果人口數(shù)量無(wú)限制地增長(zhǎng)下去，地球這個(gè)蛋糕就會(huì)被全部瓜分，有的人會(huì)吃不到食物，甚至餓死。）3.從這張世界人口的統(tǒng)計(jì)表我們分

5、析一下世界人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)，想象一下未來(lái)，當(dāng)世界人口達(dá)到100億的時(shí)候，我們的生活會(huì)是什么樣子呢？4.小結(jié)：是啊，人口的不斷增長(zhǎng)，人類就需要向地球索取更多的自然資源，侵占和掠奪大自然的資源，導(dǎo)致地球母親千瘡百孔的重要原因。而我國(guó)人口有近14億，占世界人口總?cè)藬?shù)的22%，所以人均水資源的少了。四、了解我國(guó)計(jì)劃生育政策1.同學(xué)們，面對(duì)人口不斷增長(zhǎng)的現(xiàn)狀，該怎么辦？對(duì)，我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育。（出示）2.采訪：你是否是獨(dú)生子女？如果是，你知道當(dāng)時(shí)父母為什么只生了你一個(gè)孩子嗎？你是怎么知道的？（采訪兩名學(xué)生）3.政策背景：（新聞播報(bào)）1971年7月，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)批關(guān)于做好計(jì)劃生育工作的報(bào)告，把控制人口增長(zhǎng)的指標(biāo)

6、首次納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃。1982年9月，黨的十二大把計(jì)劃生育確定為基本國(guó)策，同年12月寫入憲法。實(shí)行“計(jì)劃生育，”提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子。各地對(duì)實(shí)行 HYPERLINK /community/group8014/topic_370112.html o 計(jì)劃生育 t _blank 計(jì)劃生育的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待主要體現(xiàn)在對(duì)獨(dú)生子女及其父母的獎(jiǎng)勵(lì)和照顧上，主要有：1.發(fā)放獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)；2.增加產(chǎn)假；4.在獨(dú)生子女入托、入園、入學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)等方面給予優(yōu)待；4.在農(nóng)村安排宅基地等利益分配方面的優(yōu)待；5. 對(duì)獨(dú)生子女父母年老時(shí)的優(yōu)待等。5.出示：獨(dú)生子女證，當(dāng)時(shí)實(shí)行獨(dú)生子女的父母還會(huì)領(lǐng)到這樣一本紅本本，

7、享受多方面的優(yōu)惠政策，我們學(xué)校每年還會(huì)發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)呢。老師統(tǒng)計(jì)一下，我們班有多少同學(xué)是獨(dú)生子女？舉手6.既然獨(dú)生子女有效地控制了人口的增長(zhǎng)，老百姓又能享受那么多優(yōu)惠政策，國(guó)家為什么又要提倡生二胎呢？把書翻到44頁(yè)看“知識(shí)窗”，我們一起來(lái)了解一下。7.計(jì)劃生育有效地控制了我國(guó)人口過(guò)快增長(zhǎng)的現(xiàn)狀，也成為我國(guó)的基本國(guó)策。五、感受用水現(xiàn)狀和污水情況1.水使我們的生命之源，我們的生活中離不開水，那么我們生活中哪些水是必須要用的？而哪些存在著浪費(fèi)現(xiàn)象呢？我們請(qǐng)小水滴調(diào)查組匯報(bào)一下用水的調(diào)查情況。（匯報(bào)預(yù)設(shè)：我們是小水滴調(diào)查組，我們調(diào)查的結(jié)果是我們每天要喝？杯水，我們家每月洗衣、做飯、洗澡等需要用？噸水，

8、我問(wèn)了總務(wù)主任，了解到學(xué)校每天要用水 噸。從我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)生活中存在不少的浪費(fèi)現(xiàn)象）。師小結(jié)：感謝小水滴調(diào)查組的匯報(bào)，他們很清晰地告訴我們生活中的用水情況和浪費(fèi)現(xiàn)象。2.那么我國(guó)的水資源遭到了怎樣的污染，水污染以后又會(huì)有怎樣的后果呢？下面我們請(qǐng)污水調(diào)查組來(lái)匯報(bào)一下他們的調(diào)查結(jié)果。（匯報(bào)預(yù)設(shè)：我們是污水調(diào)查組，從我們的調(diào)查和搜集資料，我們了解到污水主要來(lái)自生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水。污水毒害水中植物，引起魚類和其它水中生物死亡。 嚴(yán)重破壞溪流, 池塘和湖泊的生態(tài)系統(tǒng)。使作物減產(chǎn)，品質(zhì)降低，甚至使人畜受害，大片農(nóng)田遭受污染，降低土壤質(zhì)量。水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設(shè)備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去。危及人的健康。） 3面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們?cè)撛趺崔k呢？有請(qǐng)污水治理組的同學(xué)匯報(bào)一下他們的調(diào)查結(jié)果。4.保護(hù)水資源，人人有責(zé)，我們政府已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，治污水、抓節(jié)水，作為小學(xué)生，在平時(shí)的生活中你有什么節(jié)水、護(hù)水的好點(diǎn)子嗎？評(píng)選你們?yōu)樽o(hù)水金點(diǎn)子（獎(jiǎng)勵(lì)）希望同學(xué)落實(shí)在平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中，保護(hù)水資源，節(jié)約用水，做節(jié)水護(hù)水小衛(wèi)士。五、總結(jié)同學(xué)們，保護(hù)水資源就