有理數(shù)的除法6

1、1.4.2有理數(shù)的除法（1）教學(xué)設(shè)計(jì)安達(dá)市先源鄉(xiāng)第二義務(wù)教育學(xué)校洪瀟 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義；2使學(xué)生掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算；3培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)的除法法則。教學(xué)難點(diǎn):理解商的符號(hào)及法則的運(yùn)用。 教學(xué)過程設(shè)計(jì)活動(dòng)一.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1.復(fù)習(xí)提問：1.有理數(shù)的乘法法則？2.什么是互為倒數(shù)？3.求下列有理數(shù)的倒數(shù)。 活動(dòng)二.小組合作,探究新知1.請同學(xué)們試著計(jì)算，比較式子的結(jié)果，想想它們之間有什么關(guān)系，由此可得出什么結(jié)論？ 2.小組討論，交流結(jié)果3.形成新知有理數(shù)除法法則: 除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)這里體現(xiàn)了

2、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。4.試一試，你能用剛才所學(xué)的除法法則計(jì)算下列各題嗎？（1）54（9） （2）27 3（3）0 （7） （4）24 （6） 觀察上面算式的計(jì)算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)它們的符號(hào)有什么規(guī)律嗎？學(xué)生歸納另一法則：兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對值相除。0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得0?；顒?dòng)三.應(yīng)用新知,舉一反三除法法則的應(yīng)用例題：計(jì)算： (1) ( 36) 9 ；對于這兩題的計(jì)算，你有什么樣的思路？ 師生共同歸納：如果兩數(shù)相除，能夠整除就選擇法則二，不能夠整除就選擇用法則一，并觀看幻燈片里步驟書寫。活動(dòng)四.知識(shí)鞏固,課堂練習(xí)活動(dòng)五.知識(shí)梳理,課堂小結(jié)1.理解并掌握了有理數(shù)的兩條除法法則；2.能夠選擇適當(dāng)?shù)姆▌t來進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算；3.本節(jié)課還用到了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想?；顒?dòng)六.知識(shí)反饋,作業(yè)布置必做題：1、習(xí)題1.4第4、10題；2、預(yù)習(xí)下節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì) 1.4.2有理數(shù)的除法有理數(shù)的除法法則：法則1：除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)法則2：兩數(shù)相