英語教案yingyu

1、Unit 4 My homePart A Lets learn & Lets do一.教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)1、本節(jié)課要求會聽，說，認(rèn)讀的單詞：Study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen2、本節(jié)課要求會聽，說的句型：Is she in the _? Yes, she is./No, she isnt. 3、幫助學(xué)生在掌握單詞的基礎(chǔ)上造出句子，編出對話，學(xué)以致用。4、培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的能力，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)要求1、能聽懂、會說，會運用會話。2、掌握出現(xiàn)的生詞，詞組。三、教學(xué)重點和難點1、對于較長的單詞如bathroom,bedroom,liv

2、ingroom,kitchen的掌握 2、幾個新單詞的發(fā)音 3、描述家中房間名稱，并能據(jù)此編出對話。四、教學(xué)用具語音教具、教學(xué)卡片、課件五、教學(xué)步驟 一、熱身、復(fù)習(xí) （Warm-up / Revision） 1、日?？谡Z練習(xí)并唱歌曲 “we have a new classroom . 2、復(fù)習(xí)單詞classroom，學(xué)習(xí)新單詞home，引入課題并板書。二、呈現(xiàn)新課（Presentation）1. 教師出示study的圖片，手指著書房里的書問學(xué)生：What are they? 學(xué)生回答：They are books. 教師接著自問自答：Where are the books? They are

3、 in the study. 教讀單詞 study, 并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。教師用動作幫助學(xué)生理解詞義：We read books in the study. 2. 教師出示living room的圖片，教師問學(xué)生：Is it a study?學(xué)生回答：No.教師肯定學(xué)生的回答：Good. Its a living room. We watch TV in a living room. 教讀單詞living room, 并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。3. 教師出示bedroom的圖片，問學(xué)生：What can you see in the picture?當(dāng)學(xué)生回答出bed時，教師說：Yes, there

4、 is a bed in it. We have a nap in a bedroom. (做動作幫助學(xué)生理解)This is a bedroom.教讀bedroom, 并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。4. 教師出示kitchen的圖片，指著雞問學(xué)生： Whats this?學(xué)生會回答出： Chicken!教師告訴學(xué)生： The chicken is in the kitchen.然后教讀單詞kitchen, 并板書，學(xué)生認(rèn)讀單詞。教師可請學(xué)生看圖片說句子：This is a kitchen. 5.教師出示圖卡，問學(xué)生：Is this a study? Is this a living room? Is

5、this a bedroom? 學(xué)生會回答：No.教師告訴學(xué)生：This is a bathroom.教讀單詞，并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。 6.炸彈游戲，把其中一張卡片后面放一枚炸彈，同學(xué)一起跟我讀單詞，有炸彈的不能讀，如果誰讀了，大家一起做出爆炸的手勢。 7.教師播放錄音。學(xué)生邊讀邊指。 8.單詞對對碰。 9.出示課件lets learn ,讓學(xué)生仔細(xì)觀察Whats missing? 學(xué)生很快回答出Amy. 教師問：Wheres amy? Is she in the ? 通過對圖的觀察讓學(xué)生理解句子，并作出回答。 10.教師放錄音，學(xué)生跟讀。 11.Guess找兩位學(xué)生上講臺，生1面對大家，生2把

6、人物圖放在任意一張圖上并問道:Wheres _ ?生2看著句式Is she in the _?來猜，其他同學(xué)看，聽，并回答Yes, she is. /No, she isnt. 12.小組合作,練習(xí)句式. 13.播放課件，教師用動作和語言表達(dá)句子，讓學(xué)生說出相應(yīng)的房間。教師：We watch TV in the .We read a book in the .We have a snack in the . We have a nap in the .We take a shower in the . 14.Lets do1）教師播放錄音，學(xué)生跟唱。2）教師說前一部分的指令，讓學(xué)生說后一部分的指令并做出相應(yīng)的動作。 3）學(xué)生小組表演lets do 部分內(nèi)容。 三趣味操練1）Guess What am I ? 同學(xué)根據(jù)課件中語言的描述，理解其中的意思并說出房間的名稱。 2）一位同學(xué)站起用肢體語言表達(dá)老師出示的圖，另外兩位同學(xué)上黑板前進(jìn)行比賽，看誰說的快，并進(jìn)行獎勵。四拓展性活動1）看圖說話。2）和同伴之間介紹自己的家，并說給同學(xué)聽。五家庭作業(yè)畫一幅你理想的家并布置它。 板書設(shè)計 Unit4 My home