2022年八年級(jí)物理備課組年度工作總結(jié)范文

1、2022年八年級(jí)物理備課組年度工作總結(jié)范文根據(jù)校園教誨處工作方案，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作方案，本組老師認(rèn)真完成校園的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)校園有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)和老師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作潛力較強(qiáng)的教研組?，F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下：一、教研組活動(dòng)開展1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)都有方案有主題，職責(zé)到人。本學(xué)期先后開展了“理、化、生”三學(xué)科教學(xué)示范課、觀摩課。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析p 教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探究理論_同成長(zhǎng)。

2、2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。透過活動(dòng)，能幫助各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)理論中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析p 指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)潛力不斷進(jìn)步。3.組織好組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的互相學(xué)習(xí)、研討。全組老師聽課時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的成功和缺乏之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和缺乏點(diǎn)，以求到達(dá)更好的課堂效果。4.認(rèn)真進(jìn)展課題研究，使老師的教學(xué)科研潛力得到進(jìn)步。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析p 討論教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此根底上構(gòu)

3、成一些經(jīng)歷或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打根底。二、教學(xué)常規(guī)工作1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效益。全組老師按照校園的量化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步備課和上課質(zhì)量，我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終到達(dá)進(jìn)步教學(xué)效益的目的。2、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師在完成校園的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量控制作業(yè)量、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。3、織完成每次“檢測(cè)”的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的狀況分析p ，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)展彌補(bǔ)。4、各學(xué)科在教學(xué)中

4、都加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)根底訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。個(gè)性是理、化學(xué)科在中考前根據(jù)中考實(shí)驗(yàn)題目，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，收到了良好的效果，為學(xué)生獲得良好的成績(jī)奠定了根底。三、老師專業(yè)開展1.用心參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組老師用心認(rèn)真參加校園及教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)工作。透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體老師透過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程。3.用心撰寫教育教學(xué)論文。根據(jù)要求，本學(xué)期本組每位老師都撰寫了教學(xué)論文、教學(xué)課件參加縣、市級(jí)論文評(píng)比。四、今后的打算1、進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。

5、三個(gè)學(xué)科備課組都做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、資料、時(shí)間、備課人都是有方案、有落實(shí)的，充分發(fā)揮群眾智慧，進(jìn)步群眾備課的質(zhì)量。2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師素質(zhì)學(xué)習(xí)理論，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個(gè)必要的組成局部。為了加快課程改革的步伐，處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，研究使其和諧開展的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，讓學(xué)生更加適應(yīng)中考的改革，所以我們教研組組織學(xué)習(xí)了課改理論知識(shí)：根底教育課程改革綱要，組內(nèi)下發(fā)了學(xué)習(xí)材料;同時(shí)要請(qǐng)教研組成員抓住群眾備課的契機(jī)，與其他老師一齊學(xué)習(xí)，一齊討論、一齊備課、一齊理論，解決課程改革研究中的疑難之處，以到達(dá)共同進(jìn)步。3、

6、用心開展出課、聽課、評(píng)課活動(dòng)鼓勵(lì)理化生老師每人出一節(jié)公開課，力爭(zhēng)拿出自己的好課，促進(jìn)自己和別人的進(jìn)步。鼓勵(lì)理化生老師用心深化課堂，廣泛地參與聽課活動(dòng)，跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑敲?，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。聽課后及時(shí)的反思、總結(jié)，仔細(xì)研究一堂課的教法，以不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度和教科研潛力;同時(shí)聽課后盡量做到當(dāng)天評(píng)課，開展扎實(shí)評(píng)課活動(dòng)每位聽課老師都有義務(wù)指出缺乏，評(píng)課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌，真正地起到幫助別人進(jìn)步自己的作用。4、注重教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣用心開展教研活動(dòng)，利用群眾備課的時(shí)間，同學(xué)科的老師仔細(xì)研究教學(xué)方法，老師團(tuán)結(jié)在一齊，資共享，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同進(jìn)步，在教育教學(xué)理論中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課，我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。5、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做好教學(xué)質(zhì)量分析p 在每一次抽測(cè)中，做詳細(xì)的質(zhì)量分析p ，查找缺乏。為了進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，我們要做到精選習(xí)題，因?yàn)樵谡n程改革的這天，同樣要借鑒應(yīng)試教育的優(yōu)勢(shì)，使他們有機(jī)的結(jié)合，這是很好的穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的手段。但是怎樣做練習(xí)，又顯得非常重要，應(yīng)有層次地遞進(jìn)，精選巧題。另外就應(yīng)努力地研究習(xí)題，選出巧題(不是難題)，鼓勵(lì)學(xué)生考慮，培養(yǎng)思維潛力。教科研工作是面向?qū)?/p>