魯教五四版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué) 第3單元 3.3.1 氨堿法制純堿 習(xí)題課件

1、氨堿法制純堿3.3.1 LJ版五四 九年級(jí)全一冊(cè)第三單元 海水中的化學(xué)DC1234567810B答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接9DCB聯(lián)合制堿法制純堿所得到的最終產(chǎn)物是()A.碳酸氫鈉 B純堿C.氯化銨 D純堿和氯化銨D夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應(yīng)：NaClNH3CO2H2O=NaHCO3NH4Cl，2NaHCO3 Na2CO3CO2H2O，下列說法中，錯(cuò)誤的是()A.NaHCO3受熱易分解B.CO2中碳元素的化合價(jià)是2價(jià)C.侯氏制堿法所制的“堿”是指Na2CO3D.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)2B夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【2021株洲】我國(guó)化學(xué)工程專家侯德榜

2、于1943年在實(shí)驗(yàn)室完成了“侯氏制堿法”，并于1953年7月1日獲得了新中國(guó)第一號(hào)發(fā)明專利證書?！昂钍现茐A法”的反應(yīng)原理可簡(jiǎn)單表示為：NH3CO2H2ONaCl=NaHCO3NH4Cl3夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練(1)“侯氏制堿法”得到的“堿”是_(填“燒堿”或“純堿”)。(2)反應(yīng)條件下，NaCl、NH4Cl、NaHCO3三種物質(zhì)中，溶解度最小的是_。(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。純堿夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練NaHCO3分解反應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】 (1)“侯氏制堿法”得到的“堿”是純堿碳酸鈉。(2)反應(yīng)條件下，NaCl、NH4Cl、NaHCO3三種物質(zhì)中溶解度最小的是碳酸氫鈉，所以碳酸氫鈉結(jié)晶析出。(3)反應(yīng)

3、符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。【2021濱州】“火堿、燒堿、純堿、苛性鈉、小蘇打”所代表的物質(zhì)(或主要成分)共有()A.一種 B兩種 C三種 D四種C4夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】 苛性鈉、火堿和燒堿都是氫氧化鈉的俗稱；純堿是碳酸鈉的俗稱，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，所以“火堿、燒堿、純堿、苛性鈉、小蘇打”所代表的物質(zhì)有三種。 【中考濟(jì)寧】家庭或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時(shí)，常在面粉中加入膨松劑(如碳酸氫鈉)，蒸制或烘焙食品時(shí)產(chǎn)生大量氣體，使面團(tuán)疏松、多孔，制作的食品松軟或酥脆，易于消化吸收。閱讀上面信息后，回答：(1)信息中提供的膨松劑是_(填化學(xué)式)。(2)碳酸氫鈉是一種_(填“可溶”或“

4、不溶”)性的化合物。5夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練NaHCO3可溶夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練(3)碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是_(用化學(xué)方程式解釋)?！局锌记鄭u】“NaClCO2NH3H2O=NaHCO3NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.NaHCO3是純堿B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4ClC.配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性， 促進(jìn)二氧化碳的吸收6夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練D夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】 NaHCO3是小蘇打，A錯(cuò)誤；析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)至少有NaHCO3、NH4Cl，B錯(cuò)誤；配制飽和食鹽水時(shí)

5、，通過攪拌不能提高食鹽的溶解度，C錯(cuò)誤；二氧化碳與水反應(yīng)呈酸性，向飽和食鹽水中先通入氨氣(溶解度大)使溶液呈堿性，能使溶液更好地吸收二氧化碳，故先通入氨氣的作用是促進(jìn)二氧化碳的吸收，D正確。氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下：(1)NaClNH3CO2H2O=NaHCO3NH4Cl(2)2NaHCO3 Na2CO3CO2H2O對(duì)上述信息的有關(guān)理解不正確的是()A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B.(1)中析出晶體后只剩一種溶質(zhì)C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解7整合方法提升練B【點(diǎn)撥】純堿是由Na、C、O三種元素組成的，而食鹽中只含Na、Cl元素，用食鹽制純堿

6、需要含C、O元素的物質(zhì)，故A正確；(1)中析出晶體后的溶液是NaHCO3的飽和溶液，因此溶液中一定含NaHCO3和NH4Cl，故B錯(cuò)；氨鹽水比食鹽水更易吸收CO2，故C正確；NaHCO3受熱易分解，而Na2CO3受熱不易分解，故D正確。整合方法提升練【2021鞍山】下列有關(guān)鹽的用途說法不正確的是() A.氯化鈉可用于配制生理鹽水B.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑C.亞硝酸鈉可用于腌制蔬菜D.小蘇打可用于焙制糕點(diǎn)C8整合方法提升練【點(diǎn)撥】亞硝酸鈉有毒，會(huì)危害人體健康，所以不能用亞硝酸鈉腌制蔬菜，故C錯(cuò)誤。 【模擬棗莊】現(xiàn)有生石灰、碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進(jìn)行填空(填序號(hào))。 (1)常用作干

7、燥劑的氧化物是_。(2)常用于改良酸性土壤的是_。(3)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的是_。(4)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是_。整合方法提升練9 【2021東營(yíng)】海洋是人類寶貴的自然資源，海水“曬鹽”和海水“制堿”體現(xiàn)了人類利用和改造自然的智慧。請(qǐng)根據(jù)粗鹽“制堿”的流程圖(如圖所示)回答問題：10探究培優(yōu)拓展練(1)步驟除雜中，常見的方法有兩種：一是物理方法，即用NaCl溶液浸洗粗鹽，溶解除去其中的可溶性雜質(zhì)，則浸洗溶液應(yīng)選用NaCl的_(填“飽和”或“不飽和”)溶液；二是化學(xué)方法，操作步驟依次為：加水溶解加過量試劑加過量試劑過濾加適量鹽酸，以下試劑組合選用合理的是_。探究培優(yōu)拓展練飽和A、DA.Ca(OH)2Na2CO3 B.Na2CO3Ca(OH)2C.KOH Na2CO3 D.NaOHNa2CO3(2)步驟先向飽和食鹽水中通入氨氣，再通入二氧化碳，這樣做的目的是_，寫出步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式_。探究培優(yōu)拓展練有利于吸收二氧化碳(或吸收盡可能多的二氧化碳，其他說法合理即可)NH3H2OCO2NaCl=NaHCO3NH4Cl(3)步驟發(fā)生的反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(4)我