魯教五四版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué) 第3單元 到實(shí)驗(yàn)室去：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 習(xí)題課件

1、到實(shí)驗(yàn)室去：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 LJ版五四 九年級(jí)全一冊(cè)第三單元 海水中的化學(xué)C1234A答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接D【2021德陽(yáng)】海洋是巨大的資源寶庫(kù)，海水通過(guò)“鹽田法”得到“粗鹽”。實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三步操作可將“粗鹽”中難溶性雜質(zhì)去除。下列儀器在上述操作過(guò)程中不會(huì)用到的是()C夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1【2021麗水】測(cè)定粗鹽純度，需經(jīng)過(guò)稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶下列操作規(guī)范的是()2D夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，A錯(cuò)誤；量筒只能用于量取一定體積的液體，不能用來(lái)溶解粗鹽，溶解粗鹽需要在燒杯中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；過(guò)濾時(shí)，要

2、注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖示裝置中沒(méi)有用玻璃棒引流，C錯(cuò)誤；蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均，造成液體飛濺，D正確?！局锌紝幭摹坑嘘P(guān)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是()A.多加水，讓粗鹽加速溶解B.玻璃棒用了 4 次，但作用各不相同C.粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶可以得到初步提純 D.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，利用余熱 使濾液蒸干A3整合方法提升練整合方法提升練【點(diǎn)撥】溶解粗鹽，應(yīng)加適量的水，加太多的水，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)時(shí)間較長(zhǎng)，A不正確；粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒共用了4次。溶解時(shí)，攪拌，加速溶解；過(guò)濾時(shí)，引流；蒸發(fā)時(shí)，攪拌，防止局部溫度

3、過(guò)高，造成液滴飛濺；轉(zhuǎn)移時(shí)，轉(zhuǎn)移固體，B正確；粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，能除去不溶性雜質(zhì)，可得到初步提純，C正確；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干，D正確?！?021濰坊】某興趣小組進(jìn)行粗鹽(雜質(zhì)只含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn)，并利用所得精鹽配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：如圖是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。4整合方法提升練(1)進(jìn)行操作時(shí)，當(dāng)觀察到_時(shí)，停止加熱。(2)操作中玻璃棒的作用是_。(3)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他們指出來(lái)_。圖中錯(cuò)誤改正后，粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)(填操作示意圖的序號(hào))。實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液(假設(shè)稱量氯化鈉時(shí)1 g以下用游碼)。有較多固體析出整合方法提升練攪拌，加速固體溶解未用玻璃棒引流(4)配制時(shí)，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和_(填一種儀器名稱)。(5)稱量氯化鈉時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè)，正確的操作是_，如果稱量時(shí)氯化鈉和砝碼位置顛倒了，其他操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“大于”“等于”或“小于”)15%。 (6)量取水時(shí)應(yīng)選擇量筒的規(guī)格是_(填“10”“50”或“100”)mL。膠頭滴管整合方法提升練繼續(xù)添加氯化鈉至天平平衡等于100【反思