魯教五四版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué) 第1單元 1.1.1 溶解的過(guò)程 乳化現(xiàn)象 習(xí)題課件

1、溶解的過(guò)程 乳化現(xiàn)象1.1.1 LJ版五四 九年級(jí)全一冊(cè)第一單元 溶液BA12345AD67810CB1112答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接9CAC 【2021桂林】下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是()A.白糖 B花生油 C食鹽 D味精B夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1 【2021株洲】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是() A.溶液一定是混合物B.溶液一定是無(wú)色透明的C.溶液中只能含有一種溶質(zhì)D.常溫下蔗糖的水溶液密封放置一段時(shí)間后會(huì)析出固體A2整合方法提升練 【2021重慶】將一定量的下列固體放入適量水中，能形成溶液且溫度明顯升高的是() A.CaCO3 BNaOH CNaCl DNH4NO3

2、B3夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練小琪同學(xué)往如圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高，石蠟熔化，塑料片掉了下來(lái)。 該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是()A氫氧化鈉 B硝酸銨C.氯化鈉 D蔗糖A4夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】 氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放出熱量，使石蠟熔化，塑料片掉了下來(lái)。 【中考青島】下列液體去除油污效果最好的是() A.洗潔精 B食鹽水 C白醋 D自來(lái)水5夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練A 【2021東營(yíng)模擬】下列清洗方法中，利用乳化作用的是()A.用自來(lái)水洗手B.用汽油清洗油污C.用清洗劑清洗油膩的餐具D.用鋼絲球清除鐵銹C6夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練 【2021錦州改編】下列敘述正確的是()A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.汽

3、油洗去衣服上的油污是利用乳化作用C.兩種液體純凈物充分混合后一定能得到溶液D.冰水共存物不屬于溶液D7夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是混合物，不是溶液，A錯(cuò)誤；用汽油洗去衣服上的油污是溶解現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；兩種液體混合后充分振蕩不一定得到均一、穩(wěn)定的混合物，不一定屬于溶液，如植物油與水混合后不能得到溶液，C錯(cuò)誤；冰水共存物是由水組成的純凈物，不屬于溶液，D正確。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，將液體a滴入試管中，與固體b接觸，若試管中的導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是()A水和氫氧化鈉B.稀鹽酸和碳

4、酸鈉C.水和硝酸銨D.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳C8夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【方法規(guī)律】本題采用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析法解答。A項(xiàng)，NaOH溶于水放熱，試管中壓強(qiáng)增大，試管中導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出；B項(xiàng)，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，試管中壓強(qiáng)增大，試管中導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出； C項(xiàng)，硝酸銨溶于水，溫度降低，試管中壓強(qiáng)減小，試管中導(dǎo)管口不會(huì)有氣泡冒出；D項(xiàng)，過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合會(huì)生成氧氣，試管中壓強(qiáng)增大，試管中導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練 【2021成都】水是常用溶劑，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)一中，傾斜A試管，沿內(nèi)壁緩緩加入乙醇，不振蕩，現(xiàn)象是_。由所學(xué)知識(shí)可知，溶質(zhì)可以是_(填物質(zhì)狀態(tài))

5、。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用洗滌劑洗凈B試管，原理是_。液體分層，上層呈無(wú)色，下層呈紅色整合方法提升練9固體或液體或氣體洗滌劑有乳化作用(3)實(shí)驗(yàn)二是探究固體溶解時(shí)的熱量變化。若向試管中加入的固體是NH4NO3，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面_(填“高于”或“低于”)右側(cè)液面。(4)實(shí)驗(yàn)三中，在兩支試管中各加入12粒碘和硫酸銅晶體，然后分別加入5 mL水，能說(shuō)明“不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。高于整合方法提升練碘幾乎不溶于水，硫酸銅晶體溶于水形成藍(lán)色溶液 【2020宜賓】取某固體物質(zhì)5 g加入20 mL水中，測(cè)得溶液的溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。該固體物質(zhì)可能是()ANaClB.

6、NaOHC. NH4NO3D. CaCO3C整合方法提升練10整合方法提升練10【點(diǎn)撥】由圖可知，該物質(zhì)溶于水，溶液的溫度降低，所以該物質(zhì)溶于水吸熱，C正確。 洗手液的有效成分是表面活性劑，還含有泡沫劑、香精、水、色素等多種成分。請(qǐng)回答：(1)洗手液去污的有效成分是_。(2)洗手液去污的原理是_。表面活性劑探究培優(yōu)拓展練11乳化原理 【實(shí)驗(yàn)探究題】某同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變”為課題進(jìn)行探究，其用品和操作示意圖如下表所示。他取三只燒杯，向燒杯中各注入25 mL水，測(cè)得水的初溫為20 。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8 g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度。探究培優(yōu)拓展練12(1)攪拌的目的是_，圖示中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為_(kāi)。(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20 的是_溶液，這是因?yàn)開(kāi)。 (3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是_。 (4)由此探究實(shí)驗(yàn)可知_溶于水時(shí)，溶液溫度沒(méi)有明顯的變化。加快固體溶解探究培優(yōu)拓展練用玻璃棒攪拌氫氧化鈉氫氧化鈉溶于水放熱硝酸銨溶于水吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化氯化鈉探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥】(1)溶解時(shí)玻璃棒攪拌的作用是加快固體溶解；圖示中不應(yīng)用溫度計(jì)攪拌，應(yīng)用玻璃棒攪拌。(2)水的初溫為20 ，由于氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱，故三只