2022年作文秋天的圖畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、優(yōu)秀范文秋天的圖畫(huà) 一、回憶導(dǎo)入 1、本單元我們學(xué)習(xí)的主題是什么？回憶一下學(xué)習(xí)了哪些課文？2、總結(jié)寫(xiě)作方法。(1)古詩(shī)兩首以古詩(shī)寄托了情懷 (2)風(fēng)箏描述了發(fā)生在秋天的趣事 (3)秋天的雨擬人的修辭手法 (4)聽(tīng)聽(tīng)，秋天的聲音比喻、擬人的修辭手法，還有排比句。二、欣賞美麗的圖片 秋天是個(gè)美麗的季節(jié)， 是個(gè)豐收的季節(jié)， 秋天給我們帶來(lái)了很多 的樂(lè)趣：小伙伴們放風(fēng)箏的身影、 玩耍嬉戲的場(chǎng)面都讓我們回味無(wú)窮。秋天里紅紅的楓葉，黃黃的葉子，清涼的秋雨 多么美麗的秋天，說(shuō)想來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的秋天。1、說(shuō)一說(shuō)你眼中的秋天 2、看圖的要求：要有一定的順序。由遠(yuǎn)及近、由近到遠(yuǎn)。從天空到 地面或者從地面到天空。（引

2、導(dǎo)學(xué)生從天氣、果樹(shù)、人物活動(dòng)等方面來(lái)說(shuō)）3、欣賞圖片 用什么去感受秋天的快樂(lè)？（眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子聞、動(dòng)手、動(dòng)腳等。）出示“ 楓樹(shù)” ：紅的像一團(tuán)團(tuán)火。 (抓住楓葉顏色的特點(diǎn) ) “ 菊花” ：紅的似火、粉的似霞、白的似雪。(也是顏色 ) 優(yōu)秀范文“ 銀杏樹(shù)” ，那片片樹(shù)葉好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，為我 們帶來(lái)了涼爽。 (抓住銀杏形狀的特點(diǎn) ) “ 桂花” ：我們可以抓住桂花的香味， “ 桂子花開(kāi)，十里飄香”，沁人 心脾。 (抓住桂花花香的特點(diǎn) ) 4、出示“ 一望無(wú)際金色的稻田”。(1)你看到了什么 ?(一望無(wú)際的稻田 ) (2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像什么 ?(金色的海洋 ) (3)從整體看，

3、金色的稻田像金色的海洋，我們?cè)購(gòu)木植靠茨且恢曛?稻穗呢 ?(稻穗彎下了腰，因?yàn)樗麄兂墒炝?，沉甸甸的? 他觀察得多仔細(xì)呀！ 不僅說(shuō)出美麗的景象， 還體會(huì)到了秋收時(shí)人們的喜悅之情。 這就說(shuō)描寫(xiě)秋天時(shí)不僅可以寫(xiě)秋景，（隨機(jī)板書(shū)：景、人）三、欣賞例文 1、說(shuō)好詞好句還可以寫(xiě)秋天里的人秋風(fēng)紅葉 天高云淡 金風(fēng)送爽 五谷豐登 紅葉似火 碩果累累 金秋十月 金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金天高去淡 大雁南飛 山河壯美 瓜果飄香 春花秋月 春華秋實(shí) 葉落知秋 秋水伊人 天高氣清 秋風(fēng)蕭蕭 秋風(fēng)瑟瑟 霜天紅葉 金桂飄香 稻谷飄香 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋雨綿綿圖 1：盈盈的秋水從大山中奔竄出來(lái)，跳動(dòng)著明快活潑的音符

4、，唱著秋的贊歌。圖 2：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他們懶洋洋躺在那里享優(yōu)秀范文受著太陽(yáng)浴。圖 3：那繽紛的落葉像是一條花被子，給大地媽媽添上了一件神秘的 彩裝。圖 4：夕陽(yáng)西下，游人醉了，西湖也醉了。圖 5：秋風(fēng)給落葉帶上翅膀，樂(lè)得蛐蛐唱，蚱蜢跳。2、例文欣賞 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這篇文章，看看作者向我們描寫(xiě)了幾個(gè)地方的景色 ? 重點(diǎn)寫(xiě)了哪個(gè)部分 ? 秋景 你悄悄地走來(lái)， 默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。（點(diǎn) 出了秋天的色彩）你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄。那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好 似翻滾的千層波浪；近看，麥子笑彎了腰、高粱漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷，地里的人忙極了， “ 唱一曲呀收獲的

5、歌，收了麥子，收了高粱 啊，收了玉米，收大豆啊 ” 悠揚(yáng)的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。（寫(xiě)出了秋天的味、形、聲）你悄悄地走來(lái)，帶來(lái)一件黃衣裳，一件紅衣裳，瞧那邊的山，像 是鍍上了一層金色。 飄飄悠悠從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色。你看，它多像一個(gè)頑皮的小孩，瞧那邊的山上，高粱如醉，簡(jiǎn)直是一 片紅海，遮蓋了半個(gè)天際， 和霞光連在一起， 紅得像燃燒的火焰。（動(dòng)靜結(jié)合的手法， 把景物的特點(diǎn)描述的栩栩如生）這一黃一紅的連成一優(yōu)秀范文片，給人一種說(shuō)不出的溫暖， 甚至都忘了再過(guò)幾天， 寒冬就要來(lái)臨了。（擬人，比喻用得多貼切，想象多豐富）秋，你悄悄地走來(lái)， 帶來(lái)了美麗的秋光美景， 帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。聽(tīng)，鑼鼓喧天， 好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓抑不住的 喜悅：“ 又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。 ” （秋天是令人喜悅的）我迷戀著秋！秋絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向 榮的時(shí)節(jié)。（總結(jié)了秋的特點(diǎn)）2、再讀一讀，你覺(jué)得寫(xiě)得好的地方，用筆畫(huà)一畫(huà)，再讀一讀，品品 這些句子好在哪 ?這樣文章就能做到有詳有略。四、習(xí)作要求 1、寫(xiě)作時(shí)請(qǐng)同學(xué)們注意：首先要安排好寫(xiě)作的順序；寫(xiě)的時(shí)候用