2022年體育教學計劃與總結

1、讀書破萬卷 下筆如有神小學一年級體育教學計劃一、學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什 么都是新鮮的， 他們都喜歡接受新知識， 但是他們的注意力也很容易 分散，缺乏耐心， 對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某 些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律 性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（拋接球）、體操（團身前后 30 米跑 和 300

2、-500 跑走交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就 養(yǎng)成良好的動作習慣， 對于難度較大的項目， 教師在注意安全的前提 下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點教學目標1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用 學習新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力 量素質(zhì)。讀書破萬卷 下筆如有神3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自 信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學

3、校武術操、體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每 一堂課。2、小學低年級階段的教學， 要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等 方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好 的同學進行表揚。4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并 對學生及時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高 的目的。積極組織課外活動小組， 引導學生提高認識， 做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面學

4、習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向 有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學計劃：讀書破萬卷 下筆如有神1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教 育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動 常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向 右看齊等。4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑

5、等；跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等；簡單的韻律舞蹈動作學習。2010.9.6 讀書破萬卷 下筆如有神三年級教學計劃一 、學情分析1 、學生情況三年級共四個班，每班約40 人左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。2 、技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進步，注意力有了較大的提 高，對體育也有較大的興趣。但在集

6、體活動中，還尚缺乏團結合作意 識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動的動機是以直 接興趣為目標。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結 合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生 參與活動和學習的需要。二、指導思想 認真學習 “體育與健康教育 ”新課標，把 “生活教育 ”的理念滲入 到新課程中。堅持 “健康第一 ”的指導思想，以促進學生健康成長為目 標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視 學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體 差異與不同需求，確保每一位同

7、學受益。三、教材分析（1）、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生 為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。（2）、 教材內(nèi)容兒童化，生活化， 更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。（3）、 整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能 力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。讀書破萬卷 下筆如有神（4）、 借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。四、教學目標 培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。 發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。 掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。 養(yǎng)

8、成上體育課的良好習慣，提高自我約束力 體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。五 、教學措施 正確把握體育與健康課程標準，以 教學“健康第一 ”的指導思想進行 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和 課后進行反思。 采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分 組等），分段教學等。 在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出 他們的主體地位。 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在 娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。讀書破萬卷 下筆如有神四年級教學

9、計劃 一、學生分析 小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有 一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較 差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取 的態(tài)度，掌握好學習方法， 把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探 討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理 的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健 康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目標及重難點 教學目標：1.具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學

10、的方法參與體育活動2.獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游 戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動 .獲得野外活 動的基本技能。3.形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能 力）；具有關注身體和健康的意識。4.學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步 或成功時的情緒表現(xiàn)； 觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強

11、自信 心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：讀書破萬卷 下筆如有神分腿騰越；沙包擲遠； 50 米*8 或 400 米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析：小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、課時安排 每周 3 課時，預計 60 課時五、教學措施及注意事項1.采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā) 學生參與體育活動的興趣

12、。2.小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效 果。3.因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4.高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練 習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。讀書破萬卷 下筆如有神教學總結體育是小學生一日生活中不可缺少的部分，也是小學生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學生的身體，發(fā)展學生的智 力，提高小學生的身體素質(zhì)，促進他們的身體健康發(fā)展，為他們的學 習提供健康的體魄，更好的開展豐富多采的教學活動，激發(fā)學生的活 動興趣，使學生的德、智、體全面發(fā)展，對這學期的體育教學作如下 總結：一、完成基本情況概述 五年級有學生主要來

13、源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因 此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。二、取得的主要成績與經(jīng)驗。1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，積極總 結好的教學方法。2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充 分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生 的體育運動水平。4、根據(jù)不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差 的學生進行了重點的輔導 ，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與 鼓勵，激發(fā)了他們

14、參加運動的積極性。5、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學生的反映能力、敏捷性，培養(yǎng)了學 生的韌性，進一步發(fā)展了學生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。三、不足及補救措施（一）不足之處 1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在著懶活動現(xiàn)象。讀書破萬卷 下筆如有神2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體 育。（二）補救措施 1、培養(yǎng)學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活 動意識。2、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的基精神與適應環(huán)境的能力。、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做 到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學生，使他們起模范帶 頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體 素質(zhì)。教師參與學生的運動，保持良好的師生關系，培養(yǎng)學生動作的協(xié)調(diào)能力6、培養(yǎng)學生的拼搏精神和愛國情感。四、努力方向 培養(yǎng)學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。認真?zhèn)湔n，上課前對所需