2022年山東省部分地區(qū)中考化學(xué)模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1建立化學(xué)模型可將宏觀，微現(xiàn)與化學(xué)符號聯(lián)系起來，根據(jù)如圖判斷下列對宏觀、微觀及化學(xué)符號認(rèn)識錯誤的是（）A符號“H2”的分子模型為“”B模型 所表示的物質(zhì)屬于有機物C由圖+可知：該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為111D模型 和所表示的物質(zhì)中氧元素化合價不同2下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A從一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液中倒出一半，余下的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%B某飽和溶液降溫后析出晶體，此時它就變成不飽和溶液C向某物質(zhì)的飽和溶液中加少量該物質(zhì)，恒溫下放置一定時間后，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液3下列實驗

3、方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗工廠廢水是否呈酸性取樣，加入無色酚酞溶液，振蕩后觀察溶液是否變紅B除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后，過濾C除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體點燃D檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉取樣，加入幾滴稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生AABBCCDD4我們復(fù)習(xí)有關(guān)知識以后，同學(xué)們互相交流自己的學(xué)習(xí)體會，下面是四位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為其中有錯誤的是（）A碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等BSO2、CO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨C鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程D催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率

4、，有的反應(yīng)是加快有的反應(yīng)是減慢5設(shè)計對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達(dá)到目的的是編號ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)AABBCCDD6要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最簡單最可靠的方法是（）A增大壓強B升高溫度C降低溫度D增加溶質(zhì)7下列有關(guān)實驗方案或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹霾徽_的是A用水和生石灰制取熟石灰B用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉C可用過量的Cu（OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4D用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙會變?yōu)榧t色8下列實驗操作正確的是A傾倒液體藥品B取用

5、固體藥品C滴加少量液體D加熱液體9某一無色溶液具有如下性質(zhì)：使無色酚酞試液變紅；與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，據(jù)以上推斷，此溶液是A氫氧化鈉溶液B澄清石灰水C氯化鈣溶液D鹽酸10總結(jié)化學(xué)知識時，以下歸納或判斷正確的是（）A由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物B有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D堿的組成中一定含有金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充

6、分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有_。（2）取實驗（1）濾出的白以沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。則原白色粉末中一定含有_。根據(jù)上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有_種可能。為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12甘油用于生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域，其化學(xué)式為，根據(jù)甘油的化學(xué)式計算：甘油由_種元素組成（寫數(shù)值）；一個甘油分子中含有_個原子；甘油中碳、氧元素的質(zhì)量比為_（寫最簡比）；甘油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果精確到）。四、簡

7、答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。下列食品中富含糖類的是_（填序號）。A 炒面中的油脂 B 米飯中的淀粉 C 拌菜中的黃瓜 D 芹菜中的纖維素為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的_元素。汽車是重要的交通工具。汽車使用的燃料是汽油。在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以節(jié)能環(huán)保。請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_。春季更要注意森林防火，消防隊撲滅森林火災(zāi)常使用的滅火方法是_。14我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)密不可分?；剂鲜莀（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。石墨烯可

8、用作太陽能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的_性。快熱食品包裝袋內(nèi)部有一夾層，夾層內(nèi)分開放置生石灰和水，使用時將兩種物質(zhì)接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而放出熱量，化學(xué)方程式可表示為_。秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素A、維生素C、纖維素、阿拉伯果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中：屬于人體所需微量元素的是_。屬于糖類的是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：（實驗探究一）取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試

9、紙變_色，寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_（實驗探究二）另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進行實驗，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）請你回答下列問題：白色沉淀E是_小明認(rèn)為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨小強認(rèn)為這個結(jié)論不正確，他的理由_為了使小明的結(jié)論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是_16實驗室有一包固體藥品，可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、Ba(OH)2、NaOH中的一種或幾種，為確定其成分，某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行探究。.稱取少量樣品，加入足量水中充分溶解，過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知

10、，原固體中一定不含_。.取沉淀進行如下操作并記錄現(xiàn)象：該操作過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，由實驗、可知原固體中必含_。.無色濾液中含哪些溶質(zhì)，小組同學(xué)對此展開了下面的研究。操作現(xiàn)象結(jié)論取無色濾液向其中加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀_取中上層清液，滴加_原固體中含NaOH（反思交流）步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外，還能起到的作用是_。有同學(xué)對步驟的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，原因是_。中無色濾液若直接排放可能會對環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的方法是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、“H2”表示一個氫分子，每個氫分子由兩個氫原子組成，故符號“H2”

11、的分子模型為“”，不符合題意；B、模型 所表示的物質(zhì)是甲烷，屬于有機物，不符合題意；C、由圖+可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為：12（162）（12+162）=3811，符合題意；D、模型中氧元素化合價為0，模型中氧元素化合價為-2價，化合價不同，不符合題意。故選C。2、D【解析】A項，溶液具有均一性，在溶液中各部分的濃度相同，不會因為溶液倒出一半，而使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，錯誤；B項，溶液中有晶體析出說明該溫度下得到的是飽和溶液，錯誤；C項，溶液處于飽和狀態(tài)，溫度不變，溶質(zhì)的溶解度不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會改變，錯誤；D項，稀溶液、濃溶液與溶液是否飽和沒有必然

12、的聯(lián)系，正確。3、B【解析】A、顯酸性溶液不能使酚酞試液變色，因此不能用加入無色酚酞溶液，振蕩后觀察溶液是否變紅的方法檢驗，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、加入過量的碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后，過濾得到氯化鈣溶液，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；C、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、如果加入的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng)，即使溶液中含有碳酸鈉，也不產(chǎn)生氣泡，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：B。4、B【解析】A、碳元素能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等，故A正確；B、SO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨；CO2是空氣的一種成分，不是空氣污染物，不會形成酸雨，故

13、B錯誤；C、鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，故C正確；D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)是加快有的反應(yīng)是減慢，故D正確。故選B。5、C【解析】試題分析：A、由于實驗的設(shè)計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性，正確，B、通過滴有酚酞溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設(shè)計只能探究鐵生銹與氧氣有關(guān)，不能探究出與水有關(guān)，錯誤，D、通過設(shè)置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導(dǎo)致塑料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，正確，故選C考點：實驗方案的設(shè)計及評價6、D【解析】A、固體物

14、質(zhì)的溶解度受溫度影響很小，增大壓強，不能使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故選項錯誤。B、對于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升高溫度會使不飽和溶液仍不飽和；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升高溫度可使不飽和溶液變成飽和溶液；故選項方法不一定可行。C、對于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，降低溫度，會使不飽和溶液變成飽和溶液；對于溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)，降低溫度不飽和溶液仍不飽和；故選項方法不一定可行。D、向不飽和溶液中增加溶質(zhì)，不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質(zhì)而變成飽和溶液，故選項方法一定可行，且最簡單最可靠。故選：D。7、D【解析】試題分析：A用水和生石灰制取熟石灰實驗方案是正確的；因為生石灰和水能

15、發(fā)生反應(yīng)生成熟石灰；B用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉實驗方案是正確的；鎂粉和鋅粉與鹽酸反應(yīng)而銅粉不反應(yīng)；C可用過量的Cu（OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4實驗方案是正確的；D用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙會變?yōu)樗{(lán)色，故答案選擇D考點：實驗方案評價、現(xiàn)象的敘述8、B【解析】A、試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項錯誤。B、用藥匙將固體粉末藥品送入試管中；故選項正確。C、膠頭滴管滴加藥品時，不能伸入試管中；故選項錯誤。D、加熱試管中的液體體積不能超過試管容積的；故選項錯誤。故選：B。9、B【解析】能使無色酚酞試液變紅，說明溶液顯堿性；能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說明溶液中含

16、有氫氧根離子；能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有鈣離子。A. 氫氧化鈉溶液不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，不符合題意；B. 澄清石灰水顯堿性、含有氫氧根離子、含有鈣離子，符合題意；C. 氯化鈣溶液顯中性，不符合題意；D. 鹽酸顯酸性，不符合題意。故選B。10、A【解析】A、同種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故選項說法正確；B、中和反應(yīng)會生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項說法錯誤；C、由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合物，則不是單質(zhì)，故選項說法錯誤；D

17、、堿的組成中不一定含有金屬元素，如氨水是一種堿，其中沒有金屬元素，故選項說法錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CuSO4 CaCO3 5 BaCl2、NaOH 【解析】硫酸銅為白色固體，溶于水后其水溶液呈藍(lán)色，氯化鋇和硫酸鈉可以反應(yīng)生成不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；在書寫可能的組合時，盡可能的根據(jù)題意把每一組合寫出，要仔細(xì)分析每一實驗步驟的用意及實驗中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，從而做出正確的判斷【詳解】（1）把白色粉末溶解后得無色溶液，可知一定沒有硫酸銅，因為硫酸銅溶于水會使溶液變藍(lán)；（2）實驗（1）中的白色固體可能是碳酸鈣，也可能是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)后生成的硫酸鋇沉淀，但是硫酸

18、鋇不溶于水而且不溶于酸，而題目中的白色沉淀全部溶于稀鹽酸中，說明這種白色沉淀是碳酸鈣；由實驗（2）可以分析出硫酸鈉和氯化鋇只能存在一種，或者都不存在，所以根據(jù)（1）和（2）的條件可以得出可能組合為：CaCO3BaCl2CaCO3BaCl2NaOHCaCO3Na2SO4CaCO3Na2SO4NaOH CaCO3 NaOH 故有5種可能；通入二氧化碳后產(chǎn)生了白色沉淀，根據(jù)題給條件這種白色沉淀只能是碳酸鋇，但是二氧化碳不能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀，從而我們判斷還應(yīng)該有氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉后，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀，故推斷原白色粉末中還含有物質(zhì)的是 BaCl2、NaOH故

19、答案為（1）CuSO4；（2）CaCO3；5；BaCl2、NaOH三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 【解析】（1）根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3可知，甘油由碳、氫、氧3種元素組成；（2）根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3可知，一個甘油分子中含有的原子個數(shù)為3+8+3=14；（3）甘油中碳、氧元素的質(zhì)量比為(123):(163)=3:4；（4）甘油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%39.1%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BD 鈣 將大火蔓延路線前的一片樹木砍伐，形成隔離帶 【解析】（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（

20、3）根據(jù)滅火的原理來分析解答?！驹斀狻拷猓海?）淀粉和纖維素屬于糖類；故填：BD；為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的鈣元素；故填：鈣；（2）乙醇與氧撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：；（3）撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故填：將大火蔓延路線前的一片樹木砍伐，形成隔離帶?！军c睛】結(jié)合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運用知識進行解題的能力。14、不可再生能源 導(dǎo)電 CaO+H2O=Ca(OH)2 鐵、鋅 纖維素、阿拉伯果糖 【解析】（1）在自然界中經(jīng)過億萬年形成，短期內(nèi)無法恢復(fù)且隨著大

21、規(guī)模開發(fā)利用，儲量越來越少總有枯竭一天的能源稱之為不再生能源。包括:煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點，便少一點，因此化石燃料屬于不可再生能源；故填：不可再生能源（2）由于石墨烯具有良好的導(dǎo)電性，故石墨烯可用作太陽能電池的電極；故填：導(dǎo)電（3）生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，故可用于給物質(zhì)加熱，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。（4）人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒等，故秋葵中所含的人體所需的微量元素有鐵、鋅；故填：鐵、鋅糖類是多羥基的醛或多

22、羥基的酮或它們的脫水縮合物，故屬于糖類的是阿拉伯果糖和纖維素。故填：纖維素、阿拉伯果糖【點睛】根據(jù)可再生能源和不可再生能源的概念；石墨烯的性質(zhì)決定了其用途；氧化鈣與水反應(yīng)會放出大量的熱，故可以用于給食品加熱；人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；糖類是多羥基的醛或多羥基的酮或它們的脫水縮合物；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、藍(lán) NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3+2H2O或(NH4)2SO4+Ca(OH)2 =CaSO4+2NH3+2H2O 硫酸鋇 步驟中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗 將步驟中的稀鹽酸換為稀硝酸 【解析】（1）氨氣溶于水顯堿性能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，銨態(tài)氮肥遇堿放出氨氣，可能發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+NH3+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3+2H2O； （2）硝酸鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨，白色沉淀E是硫酸鋇；