新教材《細胞的能量“貨幣”ATP》PPT優(yōu)秀課件人教版1

1、第5章細胞的能量供應(yīng)和利用第2節(jié)細胞的能量“貨幣”ATP新知預(yù)習(xí)雙基夯實 學(xué)霸記憶素養(yǎng)積累 課內(nèi)探究名師點睛 指點迷津撥云見日 訓(xùn)練鞏固課堂達標(biāo) 夯基提能作業(yè)新知預(yù)習(xí)雙基夯實 一、ATP是一種高能磷酸化合物1ATP的名稱與簡式：(1)中文名稱：_。(2)結(jié)構(gòu)簡式：_。腺苷三磷酸 APPP 腺苷 核糖 磷酸基團 特殊的化學(xué)鍵 高能磷酸 直接能源物質(zhì) ADP ATP 2能量的來源及去路：3原因及特點：(1)原因：ATP分子中_很容易水解。(2)特點：時刻不停地發(fā)生并且處于_之中。三、ATP的利用1細胞內(nèi)吸能反應(yīng)一般與_的反應(yīng)相聯(lián)系，由_提供能量；放能反應(yīng)一般與_的反應(yīng)相聯(lián)系，釋放的能量儲存在_中。

2、遠離A的磷酸基團具有較高的轉(zhuǎn)移勢能 動態(tài)平衡 ATP水解 ATP水解 ATP合成 ATP 2舉例說明有哪些生命活動需要利用ATP：_。3ATP水解釋放的_使_等分子磷酸化，這在細胞中是常見的。這些分子被磷酸化后，_變化，_也被改變，因而可以參與_。細胞的主動運輸、胞吞胞吐、各種吸能反應(yīng)，還可用于生物發(fā)光發(fā)電、 肌肉收縮、大腦思考等生命活動 磷酸基團 蛋白質(zhì) 空間結(jié)構(gòu)發(fā)生 活性 各種化學(xué)反應(yīng) 1ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸。()2人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。()3ATP能夠及時轉(zhuǎn)化成ADP，這有效地保證了細胞內(nèi)能量的供應(yīng)。()4ATP在細胞內(nèi)含量并不高，活細胞

3、都能產(chǎn)生ATP，也都會消耗ATP。() 5ATP含有3個特殊化學(xué)鍵，但是只有一個特殊化學(xué)鍵會發(fā)生斷裂。()6ATP中的A不代表腺嘌呤，當(dāng)脫去兩個磷酸后，形成的物質(zhì)為RNA的基本單位之一。()7酶的催化反應(yīng)都需要消耗ATP。()8ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()9活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進行。() 思考：1ATP中去除兩個磷酸基團后是構(gòu)建哪種物質(zhì)的基本單位？提示：RNA。2ATP中的“A”與堿基中的“A”是同一種物質(zhì)嗎？提示：不是。在ATP中，“A”代表腺苷(腺嘌呤核糖)；在堿基中，“A”代表腺嘌呤。3人們不論在運動時還是休息時，細胞內(nèi)時刻進行著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)

4、化，這種轉(zhuǎn)化屬于可逆反應(yīng)嗎？提示：不屬于，所需酶及場所等不同。4ATP在細胞內(nèi)的含量是很少的，如成年人細胞內(nèi)ADP和ATP的總量僅為210 mg，而一個正常成年人在靜止?fàn)顟B(tài)下24 h將有40 kg的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化。為滿足能量需要，分析生物體是如何解決這一矛盾的？提示：ATP與ADP在細胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化是十分迅速的，且物質(zhì)可以重復(fù)利用，因此，能滿足生命活動對能量的需要。學(xué)霸記憶素養(yǎng)積累 4細胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性。5動物、人、真菌等合成ATP的途徑是呼吸作用。6綠色植物合成ATP的途徑是光合作用和呼吸作用。7ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。課內(nèi)探究名師點睛 1AT

5、P的組成一ATP的結(jié)構(gòu)和生理功能2ATP與核苷酸的關(guān)系組成ATP和核苷酸的元素是相同的，都是C、H、O、N、P。ATP中存在一個普通磷酸鍵和兩個特殊化學(xué)鍵。破壞了兩個特殊化學(xué)鍵，剩余的部分就是一分子的腺嘌呤核糖核苷酸。3ATP的生理功能細胞代謝所需的能量絕大多數(shù)是由細胞內(nèi)的ATP直接提供的。ATP是細胞代謝所需能量的直接來源。4ATP的結(jié)構(gòu)與功能的相互關(guān)系(1)ATP的結(jié)構(gòu)特點保證了細胞內(nèi)有一個相對穩(wěn)定的能量供應(yīng)庫。ATP中遠離腺苷的磷酸基團很容易脫離與形成，可保證ATP數(shù)量的相對穩(wěn)定和能量的持續(xù)供應(yīng)。(2)ATP在供能中處于核心地位，許多能源物質(zhì)需轉(zhuǎn)化為ATP才能為生命活動供能。在生命活動中

6、，ATP中的能量可轉(zhuǎn)化為不同形式的能量。知識貼士(1)DNA和RNA的組成中的A表示腺嘌呤這種堿基，而在ATP中A代表的是腺苷，即核糖與腺嘌呤的組合體。(2)每個ATP分子中只含有2個特殊化學(xué)鍵()，其中只有遠離腺苷的特殊化學(xué)鍵易斷裂或合成。(2020山東省濰坊市高一)如圖為ATP分子結(jié)構(gòu)式。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A圖中五碳糖為核糖B圖中虛線框中的基團是腺苷C該分子中有2個特殊化學(xué)鍵D該分子水解掉兩個磷酸基團后為核糖核苷酸典例剖析 典例 1 B 解析：ATP中的“A”代表腺苷，由核糖和腺嘌呤組成，因此圖中五碳糖為核糖，A正確；圖中虛線框中的基團是腺嘌呤，B錯誤；ATP分子中有2個特殊化學(xué)鍵，

7、C正確；ATP分子水解掉兩個磷酸基團后，剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，D正確。1有人把ATP比作細胞的能量“貨幣”，說明ATP是細胞生命活動的()A直接能源B儲備能源C間接能源D主要能源變式訓(xùn)練 A 二ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化2解讀(1)光合作用和呼吸作用等放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系。(2)主動運輸?shù)任芊磻?yīng)與ATP的分解相聯(lián)系，所以ATP是直接供能物質(zhì)。(3)ATP在生物體內(nèi)含量很少，又不斷通過各種生命活動大量消耗，但ATP在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化十分迅速，從而使細胞中的ATP總是處于一種動態(tài)平衡之中。知識貼士ATP為生命活動提供的是化學(xué)能ATP是細胞內(nèi)的直接供能物質(zhì)，但并非所有的生命活動所需的能

8、量都是由ATP提供的，如植物對水分的吸收和運輸，其動力來自葉片蒸騰作用產(chǎn)生的拉力。以下對生物體ATP的敘述中，正確的是()AATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)B動物細胞中，產(chǎn)生ATP的過程為呼吸作用CATP脫掉兩個磷酸基團后為腺嘌呤脫氧核苷酸DATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個完全可逆的過程解析：ATP(腺苷三磷酸)和ADP(腺苷二磷酸)是兩種不同的物質(zhì)，A錯誤；細胞呼吸可以產(chǎn)生能量，用于合成ATP，B正確。ATP脫掉兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤。ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)來講是可逆的，但從能量、場所、酶來講是不可逆的，D錯誤。典例剖析 典例 2 B 2(2019山東省德州市高

9、一) 有關(guān)ATP的敘述錯誤的是()AATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能BATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成C有機物的氧化分解一般與ATP的合成相聯(lián)系DATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界共性變式訓(xùn)練 B 解析：形成ATP可通過呼吸作用和光合作用，通過呼吸作用合成ATP，其能量來源于化學(xué)能；通過光合作用合成ATP，其能量來源于光能。故ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，A正確；ATP是由三個磷酸基團和一個腺苷構(gòu)成，B錯誤；有機物氧化分解產(chǎn)生的能量一部分用于ATP的合成，因此有機物的氧化分解一般與ATP的合成相聯(lián)系，C正確；細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性，從

10、一個側(cè)面說明了生物界具有統(tǒng)一性，D正確。指點迷津撥云見日 一、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是不可逆的1ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)式ATPADPPi能量能量PiADPATP類型水解反應(yīng)合成反應(yīng)條件水解酶合成酶場所活細胞內(nèi)多種場所細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體能量轉(zhuǎn)化放能儲能能量來源磷酸基團的脫離呼吸作用、光合作用能量去向用于各項生命活動儲存于ATP中的特殊化學(xué)鍵中2.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化式的含義細胞內(nèi)ATP與ADP的循環(huán)過程，并不表示化學(xué)上的可逆反應(yīng)。(1)從反應(yīng)條件上看：由于酶具有專一性，因此，二者反應(yīng)條件不同。(2)從反應(yīng)場所上看：ATP的合成場所與分解場所不完全相同。(3)從能量來源上看：二者的

11、能量來源不同。綜上所述，ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程應(yīng)判斷為“物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的”或解釋為“物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，能量是不能循環(huán)的”。提示：判斷一個化學(xué)反應(yīng)是不是可逆反應(yīng)，不僅要看反應(yīng)物和生成物是否相同，還要看反應(yīng)的條件、場所是否相同。以下為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對這一過程的敘述不正確的是()A存在著能量的釋放和儲存B保證了生命活動的順利進行C持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行D此過程物質(zhì)與能量變化都是可逆的典例 3 D 解析：該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，存在著能量的釋放和儲存，A正確；ATP釋放的能量用于各項生命活動，保證了生命活動順利進行，B正確；體內(nèi)ATP的含量較少，

12、可與ADP迅速轉(zhuǎn)化，持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行，C正確；此過程物質(zhì)變化是可逆的，而能量變化是不可逆的，D錯誤。二、ATP與DNA、RNA、核苷酸的聯(lián)系A(chǔ)TP與DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)中都含有“A”，但在不同物質(zhì)中“A”表示的含義不同，如圖所示。(1)ATP中的A為腺苷，由腺嘌呤和核糖組成。(2)DNA分子中的A為腺嘌呤脫氧核苷酸，由一分子腺嘌呤、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。(3)RNA分子中的A為腺嘌呤核糖核苷酸，由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸組成。(4)核苷酸中的A為腺嘌呤。由此可見，它們的共同點是都含有腺嘌呤。(2019河南省洛陽市高一) 在如圖所示的四種化合物的化學(xué)組成

13、中，與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是()A腺嘌呤核糖核苷酸B腺苷C腺嘌呤脫氧核苷酸D腺嘌呤典例 4 D 解析：ATP是由腺苷和3個磷酸基團構(gòu)成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構(gòu)成，圖中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A錯誤；圖代表DNA，A代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯誤；圖代表的是RNA，構(gòu)成RNA的單位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；圖指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮堿基組成，所以圖指的是腺嘌呤，D正確。問題探討P861提示：螢火蟲發(fā)光的生物學(xué)意義主要是相互傳遞求偶信號，以便交尾，繁衍后代。提示：螢火蟲腹部后端細胞內(nèi)的熒光素，是其特有的發(fā)光物

14、質(zhì)。提示：有。螢火蟲腹部細胞內(nèi)一些有機物中儲存的化學(xué)能，只有在轉(zhuǎn)變成光能時，螢火蟲才能發(fā)光。練習(xí)與應(yīng)用P89一、概念檢測1BATP中含有兩個特殊化學(xué)鍵，與腺苷A直接相連的磷酸鍵為普通磷酸鍵。2D腺苷三磷酸(ATP)為生物各項生命活動直接提供能量。3BATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，故細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP分布，A正確；ATP來源于光合作用和呼吸作用，故合成ATP所需的能量來源于光能和有機物中的化學(xué)能，B錯誤；ATP可以水解為ADP和磷酸，C正確；人體內(nèi)ATP的含量并不高，但和ADP的相互轉(zhuǎn)化是永不停息地進行著，故正常細胞中ATP和ADP的比值是相對穩(wěn)定的，D正確。新教材細胞的能量“貨幣”A

15、TPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版14C離子通過離子泵的跨膜運輸需要載體蛋白和消耗能量，屬于主動運輸，是逆濃度梯度進行的，A、B錯誤；動物一氧化碳中毒減少能量的供應(yīng)，進而會降低離子泵跨膜運輸離子的速率，C正確；離子的跨膜運輸需要載體蛋白，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率，D錯誤。新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1二、拓展應(yīng)用1提示：吸能反應(yīng)：如葡萄糖和果糖合成蔗糖的反應(yīng)，需要消耗能量，是吸能反應(yīng)。這一反應(yīng)所需要的能量是ATP水解時所釋放的能量。放能反應(yīng)：如丙酮酸的氧

16、化分解，能夠釋放能量，是放能反應(yīng)。這一反應(yīng)所釋放的能量除以熱能的形式散失外，還用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP的反應(yīng)，儲存在ATP中。新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版12提示：在儲存能量方面，ATP同葡萄糖相比具有以下兩個特點：ATP分子中含有的化學(xué)能比較少，一分子ATP轉(zhuǎn)化為ADP時釋放的化學(xué)能大約只是一分子葡萄糖分解釋放能量的1/94；ATP分子中所含的是活躍的化學(xué)能，而葡萄糖分子中所含的是穩(wěn)定的化學(xué)能。葡萄糖分子中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能才能被細胞利用。3提示：植物、動物、細菌和真菌等生物的細胞內(nèi)都具有能量

17、“貨幣”ATP，這可以從一個側(cè)面說明生物界具有統(tǒng)一性，也反映種類繁多的生物有著共同的起源。新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1訓(xùn)練鞏固課堂達標(biāo) 新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1夯基提能作業(yè)新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版1新教材細胞的能量“貨幣”ATPPPT優(yōu)秀課件人教版11.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對應(yīng)的

18、關(guān)系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點畫外形的層面，一旦超出點畫外形，進入到點畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時會使測謊儀發(fā)生誤判。為了彌補這些細小的缺陷，科學(xué)家叉開始了新的探索。5.把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。6.在不識球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無牽就規(guī)范的痕跡；在識球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說得好：“文以文而工，不以文而妙?！惫ぴ诟衤啥顒t在神髓風(fēng)骨。7.和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達之前先已有情感；在理智既發(fā)達之后，情感仍然是理智的驅(qū)遣者。情感是心感于物所起的激動，其中有許多人所共同的成分，也有某個人所特有的成分。8.個性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨