舞劇的靈魂10

1、景泰二中2011-2012學(xué)年第二學(xué)期音樂教案第十周 高 一 年級 提供者：章節(jié)名稱第五單元 音樂的體裁總課時數(shù)：10課題舞劇的靈魂教學(xué)目標知識與技能能認真欣賞中外舞劇片段，感受其中的美，主動探討音樂在舞劇中的重要作用。了解舞劇的相關(guān)知識，培養(yǎng)對舞劇藝術(shù)的興趣。過程與方法在欣賞過程中能積極思考，善于表現(xiàn)自己并發(fā)表自己的見解。情感態(tài)度價值觀在教師的啟發(fā)下，積極參與課堂實踐活動。教學(xué)重點探討并感受音樂在舞劇中的重要作用。教學(xué)難點學(xué)唱那根藤纏樹教學(xué)方法對比法，模唱法、啟發(fā)法教學(xué)過程增補反思一、導(dǎo)入：欣賞兩部作品片斷，說一說：這兩部作品屬于哪種藝術(shù)表現(xiàn)形式。(舞劇睡美人大夢敦煌片斷）二、舞劇的定義什么

2、是舞劇？舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、文學(xué)、美術(shù)等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定的人物和一定戲劇情節(jié)的舞臺表演藝術(shù)。（投影打出定義及相關(guān)圖片）三、感受無音樂的舞劇片斷，引出課題1.我們再來看一個舞劇片斷（睡美人片斷），提問：這段舞劇中缺少了什么？給我們的感受如何?2.啟發(fā)學(xué)生回答。四、舞劇知識搶答1.你們對舞劇有哪些了解呢？我們來進行一個知識搶答。（以小組為單位搶答）（1） 舞劇起源于文藝復(fù)興時期的（ ），形成于16世紀的（ ）。（2）結(jié)合圖片，請你說出舞劇中舞蹈的表現(xiàn)形式。（3）舞劇在西方統(tǒng)稱為芭蕾，19世紀以后技術(shù)上最重要的特征是（ ）？ （結(jié)合圖片）（4）世界上許多民族都有各具獨特風(fēng)格的

3、舞劇。比較下列兩段視頻，（一）是什么類型的舞劇，（二）是什么類型的舞??？ （弓舞片斷、睡美人片斷）（5）俄國作曲家柴科夫斯基的舞劇代表作有哪些？（結(jié)合圖片選擇劇目） 2.師點評。五、舞劇音樂的發(fā)展 （教師口述）六、天鵝湖中天鵝主題1.作品簡介天鵝湖是西方芭蕾舞劇的典范。講述了被惡魔羅巴爾特變成天鵝的公主奧杰塔在王子齊格弗里德的幫助下，用愛情的力量戰(zhàn)勝魔法，獲得自由和幸福的故事。這部舞劇的音樂和舞蹈都非常經(jīng)典。2.我們一起來感受其中的一個片斷，同時思考：音樂給你的感受如何？你認為它在其中發(fā)揮了什么作用？（欣賞過程中注意啟發(fā)：音樂開始由什么樂器主奏？ 音樂有沒有變化?） 3.學(xué)生討論，師小結(jié)：音樂

4、開始由雙簧管主奏，曲調(diào)優(yōu)美凄涼，塑造出天鵝公主奧杰塔美麗、純潔的形象，又暗示出她不幸的遭遇，人們把這段音樂稱為“天鵝主題”。后半部分音樂由樂隊全奏，拉寬了節(jié)奏，伴隨著惡魔的出現(xiàn)，讓我們感受到烏云籠罩的氣氛。天鵝主題貫穿全劇，既塑造了天鵝公主美麗、純潔的形象，渲染舞臺氣氛又推動著情節(jié)的發(fā)展，發(fā)揮了重要的作用，是這部舞劇的靈魂。（結(jié)合投影）七、魚美人中珊瑚舞1.語言過渡：天鵝湖講述的是正義戰(zhàn)勝惡魔的動人故事，我國第一部芭蕾舞劇演繹的也是同樣的主題。2.作品簡介：魚美人是中國舞劇探索“洋為中用”的一次成功實踐。講述了大海的公主魚美人與勇敢的獵人在人參老人的幫助下，戰(zhàn)勝山妖的魔法，有情人終成眷屬的故事

5、。這部舞劇的音樂非常精致、形象。3.我們來感受其中的一段。在音樂中，你能聯(lián)想到了怎樣的場景和形象？4.舞劇中珊瑚姑娘的舞姿會是什么樣的呢？結(jié)合音樂，你能試試嗎？八、籬笆墻的影子中那根藤纏樹1.語言引入：中國舞劇雖然起步比較晚，但逐漸形成了自己獨特的風(fēng)格。近年來，我國舞劇的表現(xiàn)題材、舞蹈語匯、音樂創(chuàng)作等手法上，都有很多突破和創(chuàng)新。2.聽音樂片段，思考：這是哪部電視劇的主題歌，曲作者是誰？（籬笆、女人和狗，徐沛東）3.十多年前，電視連續(xù)劇籬笆、女人和狗的三部曲紅遍中國大江南北，大型民族舞劇籬笆墻的影子就是根據(jù)電視劇故事取材創(chuàng)作而成，演繹了棗花通過兩次不同的婚變和改革大潮的沖擊，長為具有獨立人生價值

6、觀的現(xiàn)代女性的心理歷程。音樂是這部舞劇最大的亮點。在作品中徐沛東沿用了電視劇中的音樂素材，轆轤、女人和井中的插曲那根藤纏樹就巧妙地運用在舞劇中。4.那根藤纏樹（1）欣賞那根藤纏樹第一段（打出歌詞，劇情梗概：劇情14及相關(guān)圖片），設(shè)問：設(shè)想一下，如果你是編導(dǎo)，你會將這段音樂設(shè)計在哪個情節(jié)中？為什么？（2）學(xué)生討論、回答 。（3）音樂通過哪些手法來表現(xiàn)絕望后得凄苦、悲憤的情感呢？（4）學(xué)生討論、師歸納：演唱形式上： 將電視劇中的男聲獨唱改為男高音領(lǐng)唱與合唱的形式， 開始男高音深沉壓抑的音調(diào)與多聲部合唱形成鮮明的對比，加強了作品的沖擊力。歌曲后半部分還運用了七聲部合唱，音調(diào)更加激越，達到了高潮。（5

7、）還有哪些手法呢？結(jié)合譜例跟師演唱片段。（6）學(xué)生討論、回答，師歸納：旋律上（略）。（7）欣賞歌曲，體會絕望悲憤的情感。第二段跟著音樂一起哼唱。（結(jié)合劇照，打出歌詞）十、活動與創(chuàng)造1、給老師所跳的舞蹈片段選配合適的音樂。（1）師跳敦煌舞片段。（2）聽兩段音樂，選擇合適的音樂，并說出理由。（音樂一：清晨，音樂二：敦煌夢中伎樂天片段）2、根據(jù)音樂四小天鵝舞曲片段，設(shè)計舞蹈動作。（1）聽音樂片段，分析音樂風(fēng)格及特點。（2）動作練習(xí)(全體學(xué)生) 。（3）推薦四位“小天鵝”，上臺展示，其余學(xué)生敲出節(jié)奏。（4）師點評。十一、總結(jié)1、今天，我們一起了解了舞劇，感受了舞劇中音樂的魅力，也進行了活動與嘗試。相信

8、大家都能深刻地體會到音樂在舞劇中所發(fā)揮得重要作用，沒有成功的音樂就沒有完美的舞劇，所以人們說：“音樂是舞劇的靈魂”。2、背景音樂中下課。（花的圓舞曲）再續(xù)師歸納：音樂是舞劇的重要組成部分，它不僅是擔(dān)任舞蹈的器樂伴奏，還在舞劇中發(fā)揮著重要作用，有人所說：“音樂是舞劇的靈魂”。（投影打出課題：舞劇的靈魂）今天，就讓我們來一起來了解舞劇，共同感受舞劇中音樂的魅力。外國芭蕾舞劇天鵝湖選段。天鵝湖是俄國作曲家柴可夫斯基創(chuàng)作的第一部芭蕾舞劇。分為四幕，作于1867年。取材于民間傳說。中國芭蕾舞劇魚美人選段“珊瑚舞”。“珊瑚舞”是第一幕第二場中的一段舞曲。樂曲采用單二部曲式加小尾聲寫成。音樂表現(xiàn)了活潑玲瓏、婀娜多姿的的