企業(yè)文化與倫理講義(PPT-101頁(yè))課件

1、企業(yè)文化與倫理王明基第三篇：倫理第一部分：倫理一 倫理（一）倫，人與人之間的關(guān)系； 理，道理規(guī)則。（二）倫理就是人與人之間關(guān)系的道理和規(guī)則。二 倫理學(xué)倫理學(xué):倫理學(xué)是以研究人與人之間的關(guān)系和規(guī)則的學(xué)說(shuō)三 倫理學(xué)的意義（一）倫理學(xué)是提供關(guān)于如何做人和怎樣行事的學(xué)問(wèn)（二）倫理學(xué)關(guān)注道德價(jià)值和正確的行動(dòng)（三）倫理學(xué)要回答： 1.什么樣的生活是最好的 2.怎樣評(píng)價(jià)行為的對(duì)錯(cuò) 3.哪些品格最值得擁有四 倫理學(xué)涉及的范疇（一）社會(huì)公德 1.社會(huì)公德的含義： 社會(huì)公德是是指在人類(lèi)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。四 倫理學(xué)涉及的范疇（一）社

2、會(huì)公德 2.社會(huì)公德的范疇： （1）文明禮貌 （2）助人為樂(lè) （3）愛(ài)護(hù)公物 （4）保護(hù)環(huán)境四 倫理學(xué)涉及的范疇（一）社會(huì)公德 3.社會(huì)公德的價(jià)值探討： （1）道德的三個(gè)方面是互相聯(lián)系的，都是在道德理想 和道德評(píng)價(jià)基礎(chǔ)之下指導(dǎo)的行為。 （2）體現(xiàn)一個(gè)員工的修養(yǎng) （3）不能將員工的修養(yǎng)與企業(yè)沒(méi)有關(guān)系 （4）影響社會(huì)對(duì)企業(yè)的評(píng)價(jià)進(jìn)而影響企業(yè)形象四 倫理學(xué)涉及的范疇（二）家庭倫理道德 1.家庭倫理道德的含義： 家庭倫理道德是指調(diào)整家庭成員間關(guān)系的原則與規(guī)范。家庭關(guān)系中的核心是夫妻關(guān)系，由此發(fā)生上至父母下至子女及相應(yīng)的一些親屬關(guān)系。四 倫理學(xué)涉及的范疇（二）家庭倫理道德 2.家庭倫理道德的范疇： （1

3、）夫妻相愛(ài)，志同道合，這是維護(hù)家庭道德的關(guān)鍵。 （2）尊敬和贍養(yǎng)老人 （3）撫養(yǎng)和教育子女，尊重家長(zhǎng)， （4）愛(ài)護(hù)弟妹等等。四 倫理學(xué)涉及的范疇（二）家庭倫理道德 3.價(jià)值 （1）家庭和諧其樂(lè)融融 （2）有助于教育子女健康成長(zhǎng) （3）家庭這一社會(huì)細(xì)胞健康有利員工身心健康進(jìn)而有 利于企業(yè)四 倫理學(xué)涉及的范疇（三）職業(yè)道德 1.職業(yè)道德含義 職業(yè)道德，是從業(yè)人員在一定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為規(guī)范。 四 倫理學(xué)涉及的范疇（三）職業(yè)道德 2.職業(yè)道德范疇 （1）職業(yè)態(tài)度體系 對(duì)企業(yè)的態(tài)度；對(duì)工作（勞動(dòng)）的態(tài)度；對(duì)勞動(dòng)成果的態(tài)度。 對(duì)自己的態(tài)度；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度；對(duì)平級(jí)的態(tài)度；

4、對(duì)下級(jí)的態(tài)度。 對(duì)客戶的態(tài)度；對(duì)供應(yīng)商的態(tài)度；對(duì)政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)的態(tài)度。 （2）職業(yè)行為規(guī)范 遵紀(jì)；守規(guī)則 。 認(rèn)真；嚴(yán)謹(jǐn)；細(xì)心；臨危不慌臨危不懼 。四 倫理學(xué)涉及的范疇（三）職業(yè)道德 3.職業(yè)道德價(jià)值 （1）構(gòu)建和諧的企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系 （2）構(gòu)建和諧的企業(yè)與客戶的關(guān)系 （3）提升企業(yè)的社會(huì)信譽(yù) （4）有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)五 倫理學(xué)究竟研究什么（一）研究人的行為動(dòng)力系統(tǒng)（二）研究人的行為系統(tǒng)的運(yùn)作模式圖示：深層次心理學(xué)家佛洛伊德對(duì)潛意識(shí)的研究自我 本我 超我外在力量?jī)?nèi)化的結(jié)果：按至善的原則操作 。利他人利組織利社會(huì)懲罰：良知獎(jiǎng)勵(lì)：道德理想人類(lèi)行為的內(nèi)趨力：追求生存和發(fā)展，是利己的，只追求直

5、接滿足。按快樂(lè)原則操作。本我盲目地有所渴求自我按現(xiàn)實(shí)原則進(jìn)行操作。自我的力量是從本我那里得到的，并力圖使本我得到滿足六 冰山理論揭示倫理學(xué)終極目標(biāo)（一）撒提亞的冰山理論（二）撒提亞冰山理論對(duì)倫理學(xué)終極目的提示圖示：撒提亞冰山理論七 邏輯層次的啟示（一）上三層影響下三層（二）與世界的鏈接揭示了倫理學(xué)的價(jià)值邏輯層次：身份價(jià)值觀能 力行 為環(huán) 境家庭職業(yè)/社區(qū)星 球宇 宙環(huán)境：何地？何時(shí)？行為：何事？能力：方向？?jī)r(jià)值觀：承諾/動(dòng)力！身份：使命？精神：還有誰(shuí)？傳承/傳遞與世界的鏈接（倫理范圍）第二部分：應(yīng)用倫理學(xué)的理論和工具解決企業(yè)問(wèn)題第一節(jié)：企業(yè)倫理倫理學(xué):倫理學(xué)是以研究人與人之間的關(guān)系和規(guī)則的學(xué)說(shuō)

6、企業(yè)倫理關(guān)系？上半節(jié)：企業(yè)倫理關(guān)系和規(guī)則一 項(xiàng)目干系人（一）何為項(xiàng)目干系人 影響項(xiàng)目成敗的個(gè)人或組織； 受項(xiàng)目成敗影響的組織或個(gè)人。一 項(xiàng)目干系人（二）項(xiàng)目干系人構(gòu)成開(kāi)發(fā)商投資方（股東）貸款方（銀行）咨詢顧問(wèn)設(shè)計(jì)師監(jiān)理工程師供貨商承包商咨詢合同設(shè)計(jì)合同投資協(xié)議貸款協(xié)議承包合同供貨合同監(jiān)理合同一 項(xiàng)目干系人（三）項(xiàng)目干系人需求分析 1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是“利他”的經(jīng)濟(jì)， 2.誰(shuí)能夠最大限度地滿足他人的需要，那么他 的需要就能夠得到滿足。 3.任何傷害利益相關(guān)人的行為，最終都會(huì)傷害 自己。一 項(xiàng)目干系人（四）項(xiàng)目成功的智慧 1.滿足利益相關(guān)人的需要 2.誠(chéng)信而不傷害他人 3.清晰自己能夠得到什么？ 應(yīng)該得

7、到什么？ 用什么方法得到？ 4.在利益面前保持冷靜理智用以抵御誘惑 5.世界永遠(yuǎn)是共贏的二 戰(zhàn)略干系人（一）何為戰(zhàn)略干系人 影響企業(yè)戰(zhàn)略成敗的個(gè)人或組織； 受企業(yè)戰(zhàn)略成敗影響的組織或個(gè)人。二 戰(zhàn)略干系人（二）戰(zhàn)略干系人構(gòu)成 1.客戶 2.股東 3.供應(yīng)商 4.管理者和員工 5.社會(huì)二 戰(zhàn)略干系人（三）戰(zhàn)略干系人需求分析 1.建立以“客戶利益第一”為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)理念 2.分析“干系人”的需求，建立滿足“戰(zhàn)略干 系人”需求的機(jī)制。 3.要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足大局平衡好“干系人”的 利益關(guān)系。二 戰(zhàn)略干系人（四）戰(zhàn)略干系人需求分析圖表：干系人序號(hào)主要戰(zhàn)略干系人稱(chēng)謂干系人對(duì)戰(zhàn)略的影響程度戰(zhàn)略對(duì)干系人的影響程度

8、干系人的基本需求和期望為滿足干系人需求企業(yè)行為對(duì)應(yīng)點(diǎn)相關(guān)思考及建議二 戰(zhàn)略干系人（五）戰(zhàn)略成功的智慧 1.企業(yè)有五大利益相關(guān)者：顧客、員工、股東、 代理人、社會(huì)，五大利益相關(guān)者。五大利益相 關(guān)者形成價(jià)值共識(shí)，企業(yè)才能無(wú)內(nèi)耗而凝聚， 不分心而有追求。 2.人的價(jià)值高于物的價(jià)值；共同價(jià)值高于個(gè)人價(jià) 值；社會(huì)價(jià)值高于利潤(rùn)價(jià)值，用戶價(jià)值高于生 產(chǎn)價(jià)值。案例分析：案例分析：“能源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸”分享之一：“在世界 在中國(guó) 在企業(yè) 在家里 ”分享之二：股東（中共中央、省委省政府、國(guó)資委、電監(jiān)會(huì)） 客戶 供應(yīng)商 居民 南網(wǎng)干部員工南網(wǎng)文化內(nèi)容:一.核心理念 1.公司宗旨:對(duì)中央負(fù)責(zé),為五省區(qū)服務(wù) 2.核心

9、價(jià)值觀:主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任. 3.戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo):打造經(jīng)營(yíng)型、服務(wù)型、一體化、現(xiàn)代化的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先國(guó)際著名的企業(yè) 4.戰(zhàn)略發(fā)展思路:強(qiáng)本、創(chuàng)新、領(lǐng)先 5.工作方針:“六個(gè)更加注重”,更加依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步;更加注重樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀; 更加注重社會(huì)效益;更加注重管理出實(shí)力;更加注重深化改革;更加注重人的發(fā)展. 6.企業(yè)精神:想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù). 7.工作作風(fēng):高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,快節(jié)奏.二.專(zhuān)業(yè)理念: 1.安全理念:一切事故都可以預(yù)防 2.經(jīng)營(yíng)理念:為客戶創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)創(chuàng)造效益. 3.以績(jī)效為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)管理到位 4.服務(wù)理念:服務(wù)永無(wú)止境 5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念 (1)上下同欲,政令通暢,人人快樂(lè)工作; (2

10、)講原則,重感情,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合帶隊(duì)伍. 6.廉潔理念:清白做人,干凈做事. 7.行為理念:忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任、服從.三.主題形象語(yǔ) 萬(wàn)家燈火,南網(wǎng)情深. 責(zé)任南網(wǎng)；和諧南網(wǎng)。三 成功干系人 （一）何為成功干系人 影響一個(gè)人事業(yè)成敗的組織或個(gè)人； 受這個(gè)人事業(yè)成敗影響的個(gè)人或組織。三 成功干系人 （二）成功干系人構(gòu)成 1.企業(yè)內(nèi)部：上級(jí)；下級(jí)；平級(jí)。 2.企業(yè)外部：客戶；供應(yīng)商；監(jiān)管機(jī)構(gòu)。 3.家庭：夫妻；父母；兒女；兄弟姐妹。 4.社會(huì)：老師；朋友；同學(xué)等。三 成功干系人 （三）人生成功干系人需求分析序號(hào)干系人稱(chēng)謂干系人對(duì)你成敗的影響程度（用百分比表示）你的成敗對(duì)干系人影響程度（用百分比表示）干系人

11、對(duì)你的要求或希望對(duì)應(yīng)干系人的需要你應(yīng)該采取的行為相關(guān)思考及建議三 成功干系人 （四）成功的智慧 1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是利益相關(guān)人聯(lián)系在一起的經(jīng)濟(jì) 2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是滿足利益相關(guān)人需求的經(jīng)濟(jì) 3.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人們通過(guò)幫助他人獲得收入 4.任何傷害利益相關(guān)人的行為都是傷害自己 5.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通過(guò)利他而獲得自己利益的最大化下半節(jié)：企業(yè)倫理關(guān)系和規(guī)則演繹出的管理方法一 針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法（一）針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法是什么？ 我們通常將某個(gè)個(gè)體或團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)出提供的對(duì)象當(dāng)作是客戶，這樣的客戶通常包括內(nèi)部客戶和外部客戶。 工作產(chǎn)出法是通過(guò)客戶關(guān)系圖的方式表現(xiàn)個(gè)體或團(tuán)隊(duì)對(duì)組織內(nèi)外客戶的工作產(chǎn)出。（二）解釋 1.外部客戶：購(gòu)

12、買(mǎi)我們產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)和個(gè)人。 2.內(nèi)部客戶：在企業(yè)價(jià)值鏈中誰(shuí)距離外部客戶近誰(shuí)就是 內(nèi)部客戶。二 傳統(tǒng)工作產(chǎn)出法的內(nèi)容（一）為誰(shuí)提供服務(wù)。（二）具體到每一個(gè)服務(wù)對(duì)象提供哪些具體的服 務(wù)內(nèi)容。三 針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法的案例 案例分析：案例之一：“銷(xiāo)售秘書(shū)工作產(chǎn)出示圖”案例之二：“禮品小組工作產(chǎn)出示圖”見(jiàn)下一頁(yè)圖表:秘書(shū)經(jīng)理業(yè)務(wù)人員財(cái)務(wù)部起草日常信件、通知等，錄入、打印文件,收發(fā)傳真、信件,接待來(lái)客差旅安排會(huì)議后勤其他日常服務(wù)財(cái)務(wù)所需數(shù)據(jù)以及相應(yīng)票據(jù)銷(xiāo)售秘書(shū)客戶關(guān)系圖：銷(xiāo)售秘書(shū)客戶一：部門(mén)經(jīng)理提供工作產(chǎn)出：1.起草日常信件2.錄入、打印文件3.收發(fā)傳真、信件4.接待來(lái)客（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：質(zhì)量數(shù)量實(shí)效性）

13、銷(xiāo)售秘書(shū)客戶二：部?jī)?nèi)業(yè)務(wù)人員提供工作產(chǎn)出：1.差旅安排2.會(huì)議后勤3.其他日常服務(wù)（業(yè)務(wù)的輔助工作）（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：業(yè)務(wù)人員對(duì)服務(wù)的滿意度）銷(xiāo)售秘書(shū)客戶三：財(cái)務(wù)部提供工作產(chǎn)出：1.提供相關(guān)數(shù)據(jù)和票據(jù)（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范）禮品小組客戶關(guān)系圖示：禮品小組銷(xiāo)售部經(jīng)理最終客戶 專(zhuān)賣(mài)店生產(chǎn)廠家財(cái)務(wù)部禮品賀卡銷(xiāo)售數(shù)據(jù)相關(guān)票據(jù)禮品設(shè)計(jì)方案禮品需求數(shù)量銷(xiāo)售額利潤(rùn)促銷(xiāo)方案供貨產(chǎn)品價(jià)格信息促銷(xiāo)活動(dòng)促銷(xiāo)品特殊問(wèn)題解答與解決方案四 總結(jié)針對(duì)客戶的工作產(chǎn)出法（一）用工作產(chǎn)出的方式將個(gè)體或團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與 組織內(nèi)外連系起來(lái)，增強(qiáng)每個(gè)個(gè)體和團(tuán)隊(duì) 的用戶意識(shí)。（二）工作產(chǎn)出法能夠使我們更加清晰的看到個(gè)人 和團(tuán)隊(duì)對(duì)整個(gè)組織的貢

14、獻(xiàn)。（三）工作產(chǎn)出法這種直觀的方式使我們?nèi)娴牧?解到個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的工作產(chǎn)出，不會(huì)產(chǎn)生大的 遺漏。五 “作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”（一）作業(yè)指導(dǎo)書(shū) 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是針對(duì)某個(gè)崗位的作業(yè)活動(dòng)的文件，側(cè)重描述如何進(jìn)行操作，是管理最基礎(chǔ)的文件。（二）職業(yè)指導(dǎo)書(shū)形式（內(nèi)容） 1.工作內(nèi)容（做什么？） 2.工作流程（怎么做？） 3.工作標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)？）六 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)案例 案例分析：案例之一：“IT系統(tǒng)項(xiàng)目作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”案例之二：“編制營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”見(jiàn)下一頁(yè)圖表:工作內(nèi)容：IT系統(tǒng)項(xiàng)目工作流程：工作標(biāo)準(zhǔn)：1.該項(xiàng)目能夠解決目前存在的所有問(wèn)題2.該項(xiàng)目能擴(kuò)展到其他應(yīng)用系統(tǒng)3.該項(xiàng)目成本控制在預(yù)算范圍之內(nèi)確定項(xiàng)目分析項(xiàng)目需求制定

15、項(xiàng)目需求說(shuō)明書(shū)選擇項(xiàng)目供應(yīng)實(shí)施方案選擇性測(cè)試確定項(xiàng)目可行和優(yōu)缺點(diǎn)上報(bào)項(xiàng)目詳細(xì)分析測(cè)試報(bào)告制定實(shí)施計(jì)劃一作業(yè)指導(dǎo)書(shū)第一項(xiàng)工作：（一）工作內(nèi)容：編制營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略（二）工作流程（三）工作標(biāo)準(zhǔn)第二項(xiàng)工作：外部環(huán)境市場(chǎng)變化情況競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況新技術(shù)發(fā)展價(jià)格戰(zhàn)略銷(xiāo)售渠道規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略銷(xiāo)售副總制定企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)實(shí)力設(shè)備數(shù)量質(zhì)量員工技術(shù)水平研發(fā)能力序號(hào)工作內(nèi)容工作結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)流程接口標(biāo)準(zhǔn)1編制營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略（1）每年12月31日完成（2）可操作，可行。（1）總經(jīng)理春節(jié)前三天批準(zhǔn)（2）新一年正月初八推行七 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的一般內(nèi)容（一）列出所有服務(wù)對(duì)象的名稱(chēng)（二）按重要性給服務(wù)對(duì)象排序（三）針對(duì)每一個(gè)服務(wù)對(duì)象列出要為他提

16、供的工 作內(nèi)容是什么?(可能是一件工作也可能是幾件工作)（四）描繪出做這件工作的流程圖（五）再注明這件工作的工作標(biāo)準(zhǔn) 八 崗位管理文件的內(nèi)容（一）作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（二）考核標(biāo)準(zhǔn)文件（三）勝任力素質(zhì)模型（錄用標(biāo)準(zhǔn)文件）（四）該崗位需要的培訓(xùn)內(nèi)容（五）崗位的難度系數(shù)介紹最新的針對(duì)客戶的流程管理思路方法案例案例分析：“在飛往昆明的航班上”2010年10月北京 昆明航班計(jì)劃時(shí)間17：00北京起飛20：00抵達(dá)昆明由于航班延誤18：00北京起飛21：00預(yù)計(jì)抵達(dá)昆明22B與22A乘客要求解協(xié)助決22：00轉(zhuǎn)乘昆明至西雙版納航班可能延誤的問(wèn)題。思路方法工具：正點(diǎn)航班下一航班明天航班吃住明天手續(xù)賠償辦理登記手續(xù)開(kāi)

17、通綠色通道廊橋停機(jī)坪降落前倒到前排向客戶解釋采集信息第二節(jié)：?jiǎn)T工的職業(yè)倫理倫理學(xué):倫理學(xué)是以研究人與人之間的關(guān)系和規(guī)則的學(xué)說(shuō)員工職業(yè)倫理關(guān)系？一 課堂練習(xí)“最重要的五個(gè)”（看倫理關(guān)系對(duì)人的影響）（一）“選擇”（二）案例分析：“在山西”（三）練習(xí)“對(duì)你人生而言最重要的五個(gè)”（四）分享二 職業(yè)道德分析（一）奉獻(xiàn)與收獲之間的關(guān)系（二）人為誰(shuí)工作（三）春種秋收話奉獻(xiàn)崗位 個(gè)人 希望產(chǎn)出: 希望產(chǎn)出:股東 所有者 經(jīng)營(yíng)者三 成功背后的職業(yè)道德因素（一）工作與能力提升之間個(gè)關(guān)系（二）以地主的責(zé)任感當(dāng)長(zhǎng)工（三）工作是帶薪的培訓(xùn) 四 職業(yè)精神的博弈（一）圍棋博弈規(guī)則（二）橋牌博弈規(guī)則（三）麻將博弈規(guī)則五 職業(yè)

18、倫理關(guān)系的位置感知法-系統(tǒng)平衡（一）位置感知法第一身：Lst Position（1）結(jié)合自己的觀點(diǎn)，信念和假設(shè)。清晰自己的需要、目標(biāo)和追求。（2）從自己眼里看世界。 （3）用第一身語(yǔ)言談?wù)撟约骸拔铱吹健保拔腋械健?。?）不足之處:過(guò)度采用第一位置導(dǎo)會(huì)致對(duì)別人的感覺(jué)和觀點(diǎn)缺乏理解，最終對(duì)別人不理睬。因?yàn)樗豢吹阶约?的需要和體驗(yàn)，他是以自我為是中心的。第二身：2nd Position（1）結(jié)合對(duì)方的觀點(diǎn)，信念和假設(shè)。（2）從對(duì)方的眼里看世界，會(huì)產(chǎn)生同理心。（3）用第二身的語(yǔ)言來(lái)談?wù)摗澳闶恰薄澳憧磥?lái)”（4）不足之處:如果過(guò)度采用第二位置。犧牲自己，只注意別人的需要和感覺(jué)，會(huì)導(dǎo)致失去自尊。在這個(gè)位

19、置， 本質(zhì)上是你把別人的利益放在自己位置利益之上。如果你過(guò)分以別人的身份和狀態(tài)自居，就會(huì)妨礙自己的 成就，甚至停止思考自己真正想要的東西。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己接納了別人的感覺(jué)，而且不能擺脫。第三身：3rd Position（1）在第三身的角度看自己與對(duì)方的關(guān)系。（2）自己進(jìn)入“旁觀者”或“見(jiàn)證者”的位置，相對(duì)的講第三身客觀理性。（3）用第三身的語(yǔ)言形容自己和對(duì)方“他是”“他們是”（4）不足之處:過(guò)度采用第三位置會(huì)給人漠然和沒(méi)有感情的感覺(jué)。因?yàn)樗侵辛?，客觀不帶感情的，理性的抽象的。第四身：4th Position（1）結(jié)合整個(gè)系統(tǒng)的角度看待第一第二第三身的關(guān)系。（2）體驗(yàn)及了解團(tuán)隊(duì)和整個(gè)系統(tǒng)的利益和整

20、體平衡。（3）產(chǎn)生群體思維或團(tuán)隊(duì)精神的全面角度（4）用第一身的復(fù)數(shù)語(yǔ)言“我們”“大家”第五身：5th Position 在第一身至第四身的各個(gè)角度游走，平衡各方利益。這是最高的境界。五 職業(yè)倫理關(guān)系的位置感知法-系統(tǒng)平衡（二）每一種位置的使用第一身的位置：當(dāng)你想支持自己，從你的立場(chǎng)看問(wèn)題，為自己而聽(tīng)，想和自己的內(nèi)部 感覺(jué)相通，給自己設(shè)立目標(biāo)的時(shí)候，第一身的位置是一個(gè)應(yīng)該采納的好位置。 在該位置，你可以問(wèn)自己“我真正想要什么”。你也可以在該位置，對(duì)自己設(shè) 立的目標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)即該目標(biāo)是否適合我，是不是我的理想？發(fā)展自己，體驗(yàn)第 一身位置的能力可以讓你從不自信轉(zhuǎn)向自信。第二身的位置：如果你不能理解別人

21、的行為，可以采用第二身的位置，就是站在對(duì) 方的角度進(jìn)入對(duì)方的世界體驗(yàn)和感覺(jué)的方法。一旦你理解或力圖去理解別人 （因?yàn)榇_實(shí)有些時(shí)候，你不能確切肯定你就是對(duì)的）。這種理解會(huì)傳給他們， 給他們你善解人意的感覺(jué)，他們知道你確實(shí)了解其位置。它會(huì)給你帶來(lái)更深的 理解和更多的選擇，讓你知道別人如何受影響，知道如何解決這種情景中的問(wèn) 題。第三身的位置：當(dāng)你想站在一旁，客觀考慮某種情景時(shí)，該位置很有價(jià)值。如果你身 在其中或在某情景中不想受情緒干擾時(shí)，這種位置更有價(jià)值。那些能用自控和 理智的態(tài)度解決來(lái)自于別人的攻擊，經(jīng)常采用第三身的位置，這樣，他們就不 會(huì)體驗(yàn)諸如憤怒、沮喪或傷害的感覺(jué)，但如果除在第一身的位置，就

22、會(huì)體驗(yàn)到 這些消極情緒。第四身的位置：可以讓我們更加理性，可以讓我們有團(tuán)隊(duì)精神?？梢詾槲覀兊纳鎰?chuàng)造一個(gè)良好 的環(huán)境。第五身的位置：是一種超脫的位置。是一種做人應(yīng)該追求的最高境界。五 職業(yè)倫理關(guān)系的位置感知法-系統(tǒng)平衡（三）在工作上的應(yīng)用及對(duì)我們有什么好處？ 位置感知法配合結(jié)合和抽離使用對(duì)我們?cè)诩彝ズ凸ぷ鞣矫娓纳迫穗H關(guān)系有 很大的作用。 在家庭和工作中應(yīng)用位置感知法可以為我們自身的生存和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的 環(huán)境。 第一身：站在第一身的位置了解自己的目標(biāo)，并強(qiáng)化自己的目標(biāo)。 第二身：站在第二身的位置考慮他人的需要；以及獲得對(duì)方支持的辦法。 （雙贏；利己達(dá)人；己所不欲勿施與人；己欲之而利人。產(chǎn)生同

23、理心。） 第三身：站在第三身的角度，明白地看自己，看清對(duì)方，客觀地冷靜地?cái)[脫情緒狀 態(tài)處理好棘手的人際關(guān)系。能夠掌控自己的情緒和他人的情緒。 第四身：工作中站在團(tuán)隊(duì)的角度看問(wèn)題，深深了解并實(shí)踐彼德圣吉“組織的發(fā)展 成就了個(gè)人的幸?！钡挠^念，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的生存發(fā)展的空間。在 推動(dòng)組織發(fā)展的同時(shí)帶來(lái)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。家庭中的第四身角度，是跳 出小家從社會(huì)或自己家庭以外的人的角度處理好家庭關(guān)系。 第五身：能夠自由地游走第一身至第四身之間，是佛教追求的“無(wú)我狀態(tài)”。是做 人的最高境界。第三節(jié)：企業(yè)家職業(yè)倫理倫理學(xué):倫理學(xué)是以研究人與人之間的關(guān)系和規(guī)則的學(xué)說(shuō)企業(yè)家職業(yè)倫理關(guān)系？上半節(jié)：企業(yè)家與員工

24、倫理關(guān)系規(guī)則一 愿景（一）愿景是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所必須的一種職業(yè)期許；（二）愿景是員工感覺(jué)到一種發(fā)展的設(shè)想與個(gè)人成 長(zhǎng)的空間；（三）愿景是企業(yè)凝聚力的關(guān)鍵所在，愿景是團(tuán)隊(duì) 成員工作熱情的永動(dòng)機(jī)。二 團(tuán)隊(duì)為什么要有愿景（一）每一個(gè)人在潛意識(shí)中都想做一些有意義、有 價(jià)值的事情（二）團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)必須承載著這些意義與價(jià)值（三）團(tuán)隊(duì)成員必須認(rèn)識(shí)到，他們的目的是一個(gè)更 大的愿景中的一部分（四）團(tuán)隊(duì)成員必須認(rèn)識(shí)到，他們只有合作才能實(shí) 現(xiàn)愿景和達(dá)到目的（五）團(tuán)隊(duì)的發(fā)展成就了個(gè)人的幸福。三 愿景是團(tuán)隊(duì)的基石（一）有沒(méi)有共同愿景對(duì)于員工的行為來(lái)說(shuō)，具有表面微小實(shí)際卻十分 重大的差別。員工的奉獻(xiàn)精神人類(lèi)任何組織崇尚的普遍美

25、 德，便與組織的共同愿景息息相關(guān)。而如果沒(méi)有共同愿景，那 么奉獻(xiàn)的行為不僅不會(huì)產(chǎn)生，連真正遵從的行為也不可能。在 第五項(xiàng)修煉中，彼得圣吉博士精微地分析了奉獻(xiàn)、投入、 遵從之間的區(qū)別，他引用基佛的話“投入是一種選擇成某個(gè)事 物一部分的過(guò)程”，“奉獻(xiàn)是形容一種境界，不僅僅是投入， 而且心中覺(jué)得必須為愿景的實(shí)現(xiàn)負(fù)完全責(zé)任”。沒(méi)有共同愿景 的組織往往只會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)上級(jí)對(duì)組織的被動(dòng)式的遵從，而決 不會(huì)導(dǎo)致對(duì)組織的真誠(chéng)奉獻(xiàn)。 （二）振臂一呼，應(yīng)者云集，有相同個(gè)人愿景的人組成一個(gè)集體，團(tuán)隊(duì) 的智慧是百戰(zhàn)不殆的軟實(shí)力。下半節(jié)：企業(yè)家與員工倫理關(guān)系規(guī)則演繹出來(lái)的管理方法一 共同愿景建設(shè)方法之一-誘因設(shè)計(jì)技巧（一

26、）來(lái)自實(shí)踐的拷問(wèn)？ 1.團(tuán)隊(duì)成員的追求是什么？ 2.團(tuán)隊(duì)（企業(yè)）的追求是什么？ 3.成員追求的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo)相同嗎？ 4.不一致怎么辦？ 5.怎樣讓成員為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力工作？一 共同愿景建設(shè)方法之一-誘因設(shè)計(jì)技巧（二）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo) 1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo) （1）如何向社會(huì)提供一流的產(chǎn)品和一流的服務(wù)？ （2）如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略目標(biāo)？ （3）如何追求利潤(rùn)的最大化？ （4）如何追求經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益？ （5）如何用自身先進(jìn)的文化影響社會(huì)？一 共同愿景建設(shè)方法之一-誘因設(shè)計(jì)技巧（二）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo) 2.個(gè)人目標(biāo) （1）追求自己和家庭的生存問(wèn)題？ （2）追求自己和家庭的發(fā)展問(wèn)題？一 共同愿景建設(shè)

27、方法之一-誘因設(shè)計(jì)技巧（三）初級(jí)團(tuán)隊(duì)愿景建設(shè)方法 1.誘因設(shè)計(jì)的方法 （1）物理運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因？ （2）人的行為產(chǎn)生的原因？ （3）需要失去平衡的心理行為機(jī)制 需要心理緊張動(dòng)機(jī)行動(dòng)需要滿足需要心理緊張動(dòng)機(jī)行動(dòng)需要滿足誘因（外界的存在物）誘因設(shè)計(jì)邏輯圖：支點(diǎn)愿景的奧妙是誘因的設(shè)計(jì)！組織的需要戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)誘因（外界的存在物）個(gè)人的需要個(gè)人目標(biāo)部門(mén)個(gè)人績(jī)效兌現(xiàn)績(jī)效個(gè)人部門(mén)完成績(jī)效組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)個(gè)人獲得誘因，個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。共贏一 共同愿景建設(shè)方法之一-誘因設(shè)計(jì)技巧（三）初級(jí)團(tuán)隊(duì)愿景建設(shè)方法 2.誘因設(shè)計(jì)方法的解釋 給我一個(gè)支點(diǎn)我可以翹起地球（尋求團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合的支點(diǎn)）員工的需要可以從哪里

28、獲得？員工的需要只能從你的一個(gè)企業(yè)獲得嗎？若不是，怎么辦？點(diǎn)評(píng)：1.企業(yè)通過(guò)給予誘因2.員工通過(guò)獲得誘因3.通過(guò)這種方式員工得到了自己追求的需要 企業(yè)達(dá)成了自己的業(yè)績(jī)和目標(biāo)。4.這種方法找到了員工和企業(yè)的利益的“結(jié)點(diǎn)”5.這種結(jié)點(diǎn)僅僅滿足了員工低級(jí)需要。構(gòu)建愿景二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（一）團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和職業(yè)成功 1.成功 （1）不同的人對(duì)人生成功的定義不同。 （2）職業(yè)是人生最重要的領(lǐng)域 （3）不同的人對(duì)職業(yè)成功的定義也是不同的。 （4）人怕選錯(cuò)行二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（一）團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和職業(yè)成功 2.職業(yè)成功的一般標(biāo)準(zhǔn) （1）進(jìn)取型：追求達(dá)到組織和系統(tǒng)最高

29、職位。 成功為進(jìn)入組織最高層。 （2）安全型：追求認(rèn)可，工作安全，尊重和成為圈內(nèi)人。 成功是長(zhǎng)期穩(wěn)定和不變的工作。 （3）攀登型：追求刺激，挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì) 成功是一種螺旋的東西，不斷上升和自我完善。 （4）自由型：在工作過(guò)程中不被控制 成功是自由不受約束和控制。 （5）平衡型：在工作，家庭和個(gè)人發(fā)展之間取得平衡，使工作不 乏味工作兒而生活又有意義 成功是經(jīng)歷的多樣性，是人生多種需要的系統(tǒng)平衡。二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（二）職業(yè)錨 1.職業(yè)錨 職業(yè)錨，又稱(chēng)職業(yè)系留點(diǎn)。 錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。 職業(yè)錨，實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心， 是指當(dāng)一個(gè)人不得不

30、做出選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè) 中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。 職業(yè)錨是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分。個(gè)人進(jìn)入早期工作情境后，由習(xí)得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)所決定，與在經(jīng)驗(yàn)中自省的動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、才干相符合，達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位。 職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個(gè)人同工作環(huán)境互動(dòng)作用的產(chǎn)物，在實(shí)際工作中是不斷調(diào)整的。二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（二）職業(yè)錨 2.職業(yè)錨的構(gòu)成 （1）能力（能力與職業(yè)的要求一致） （2）動(dòng)機(jī)（職業(yè)能滿足動(dòng)機(jī)與需要） （3）價(jià)值觀（職業(yè)與人生的追求吻合）霍蘭德職業(yè)錨類(lèi)型圖示：霍蘭德職業(yè)錨類(lèi)型圖示：藝術(shù)型A社會(huì)

31、型S企業(yè)家型E傳統(tǒng)型C現(xiàn)實(shí)型R研究型I類(lèi)型勞動(dòng)者的人格特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)類(lèi)型現(xiàn)實(shí)型R(1)愿意使用工具從事操作性強(qiáng)的工作;(2)動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào);(3)不善言辭,不善交際.主要指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作.通常需要一定體力,需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器.主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員;機(jī)械操作、維修安裝工人,木工、電工、鞋匠等;司機(jī);測(cè)繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等.研究型I(1)抽象能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考, 不愿動(dòng)手;(2)喜歡獨(dú)立和富有創(chuàng)造性的工作;(3)知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人.主要指科學(xué)研究和科學(xué)試驗(yàn)工作.主要職業(yè)有:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專(zhuān)家

32、;化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作人員等.藝術(shù)型A(1)喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能;(2)具有藝術(shù)才能和個(gè)性:(3)樂(lè)于創(chuàng)造新穎的,與眾不同的藝術(shù)成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性.主要指各種藝術(shù)創(chuàng)造工作.主要職業(yè):音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員;廣播界目主持人、編輯、記者;繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家:藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等.社會(huì)型S(1)喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;(2)喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用;(3)比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德.主要指各種直接

33、為他人服務(wù)的工作,如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等.主要職業(yè):教師、保育員、行政人員;醫(yī)護(hù)人員;衣食住行行服務(wù)業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等企業(yè)家型E(1)精力充沛,自信,善交際,具有領(lǐng)導(dǎo)才能;(2)喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn);(3)喜歡權(quán)力,地位和物質(zhì)財(cái)富主要指組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作.主要職業(yè):經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者.傳統(tǒng)型C(1)喜歡按計(jì)劃辦事,習(xí)慣接受他人的智慧和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位;(2)不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng);(3)工作塌實(shí),忠誠(chéng)可靠,遵守紀(jì)律.主要指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作.主要職業(yè):會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)

34、人員、打字員;辦公室人員;秘書(shū)和文書(shū).圖書(shū)管理員;旅游、外貿(mào)職員,保管員,郵遞員,審計(jì)人員,人士職員等.二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（三）職業(yè)錨的測(cè)量和確定 1.測(cè)量工具“霍蘭德職業(yè)傾向量表” 2.如何掌握施測(cè)“霍蘭德職業(yè)傾向量表”二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（四）職業(yè)發(fā)展的十個(gè)階段輔導(dǎo)的要點(diǎn) 1.成長(zhǎng)，幻想，探索階段（021歲） 2.進(jìn)入工作世界階段（1625歲） 3.基礎(chǔ)培訓(xùn)階段（1625歲） 4.早期職業(yè)的正式成員資格階段（1730歲） 5.正式職業(yè)成員資格中期階段（25歲以上） 6.職業(yè)中期危機(jī)階段（3545歲） 7.非領(lǐng)導(dǎo)者角色的職業(yè)后期階段（40歲退休） 8.領(lǐng)

35、導(dǎo)者角色的職業(yè)后期階段（4060歲） 9.衰退和離職階段（4060歲） 10.退休二 共同愿景建方法設(shè)之二-職業(yè)生涯規(guī)劃（五）與職業(yè)發(fā)展并行的家庭和生活周期九大規(guī)律的輔導(dǎo)要點(diǎn) 1.依賴的孩子 2.向成年過(guò)度 3.單身成人 4.已婚成人 5.子女幼年時(shí)期 6.子女為青少年時(shí) 7.子女長(zhǎng)大成人時(shí) 8.成為祖父母 9.分居，離異或喪偶點(diǎn)評(píng)：1.員工通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃事業(yè)獲得成功2.企業(yè)通過(guò)幫助員工事業(yè)成功帶來(lái)企業(yè)成功3.共贏的思路4.這種方法找到了員工的追求和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)融合5.員工在為自己工作三 共同愿景建設(shè)之三-共享價(jià)值觀建設(shè)（一）共享價(jià)值觀 1.價(jià)值觀： （1）價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周?chē)陀^事物（包

36、括人、事 、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。 像這種對(duì)諸事物的看法和評(píng)價(jià)在心目中的主次、輕 重的排列次序，就是價(jià)值觀體系。 （2）價(jià)值觀通過(guò)人們的行為取向及對(duì)事物的評(píng)價(jià)、態(tài)度 反映出來(lái)，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動(dòng)力。是社會(huì)成 員用來(lái)評(píng)價(jià)行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選 擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。三 共同愿景建設(shè)之三-共享價(jià)值觀建設(shè)（一）共享價(jià)值觀 2.共享價(jià)值觀 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)成員之間共同認(rèn)可并遵從的行為取向、對(duì)事物的評(píng)價(jià)和對(duì)事物態(tài)度體系。 3.共享價(jià)值觀的作用 共享價(jià)值觀可以使團(tuán)隊(duì)形成：利益共同體、責(zé)任共同體、情感共同體、價(jià)值共同體，這樣可以使員工可以自修、自省、自律中形成自覺(jué)，之后覺(jué)

37、他，最終形成共享共識(shí)共事共創(chuàng)。三 共同愿景建設(shè)之三-共享價(jià)值觀建設(shè)（二）共享價(jià)值觀建設(shè)的途徑 1.共享價(jià)值觀是在使命我們?yōu)槭裁创嬖冢?2.愿景我們要達(dá)到什么目標(biāo)； 3.核心價(jià)值觀我們要堅(jiān)守不渝的信念是什么； 三者達(dá)成共識(shí)從而產(chǎn)生向心力和認(rèn)同感，最終形成團(tuán)隊(duì)共享價(jià)值觀。三 共同愿景建設(shè)之三-共享價(jià)值觀建設(shè)（三）共享價(jià)值觀案例 1.天津港：“發(fā)展港口，成就個(gè)人?！?“世界一流大港，員工快樂(lè)之家?！?2.山西漳山發(fā)電責(zé)任有限公司：“舒心生活，舒心工作。” 3.中國(guó)鐵建：“誠(chéng)信、創(chuàng)新永恒，精品、人品同在?！?4.榮事達(dá)集團(tuán)：“合作向上，為愛(ài)前行”三 共同愿景建設(shè)之三-共享價(jià)值觀建設(shè)（四）共享價(jià)值觀提煉

38、的方法與途徑 1.提煉團(tuán)隊(duì)共享價(jià)值觀的方法-行動(dòng)學(xué)習(xí)法 2.操作程序： （1）管理游戲“讓地獄更殘酷” （2）提煉價(jià)值觀的思路 （3）其他方法簡(jiǎn)介（我們的建立）點(diǎn)評(píng)：1.員工為自己的價(jià)值觀工作2.員工與企業(yè)形成：利益共同體、責(zé)任共同體、情感共同體、價(jià)值共同體。3.員工在工作中通過(guò)自修、自省、自律中形成自覺(jué)，之后覺(jué)他，最終形成共享共識(shí)共事共創(chuàng)。第三部分：總結(jié)一 倫理（一）倫，人與人之間的關(guān)系； 理，道理規(guī)則。（二）倫理就是人與人之間關(guān)系的道理和規(guī)則。二 倫理學(xué)的意義（一）倫理學(xué)是提供關(guān)于如何做人和怎樣行事的學(xué)問(wèn)（二）倫理學(xué)關(guān)注道德價(jià)值和正確的行動(dòng)（三）倫理學(xué)要回答： 1.什么樣的生活是最好的 2

39、.怎樣評(píng)價(jià)行為的對(duì)錯(cuò) 3.哪些品格最值得擁有三 倫理學(xué)究竟研究什么（一）研究人的行為動(dòng)力系統(tǒng)（二）研究人的行為系統(tǒng)的運(yùn)作模式圖示：深層次心理學(xué)家佛洛伊德對(duì)潛意識(shí)的研究自我 本我 超我外在力量?jī)?nèi)化的結(jié)果：按至善的原則操作 。利他人利組織利社會(huì)懲罰：良知獎(jiǎng)勵(lì)：道德理想人類(lèi)行為的內(nèi)趨力：追求生存和發(fā)展，是利己的，只追求直接滿足。按快樂(lè)原則操作。本我盲目地有所渴求自我按現(xiàn)實(shí)原則進(jìn)行操作。自我的力量是從本我那里得到的，并力圖使本我得到滿足四 冰山理論揭示倫理學(xué)終極目標(biāo)（一）撒提亞的冰山理論（二）撒提亞冰山理論對(duì)倫理學(xué)終極目的提示圖示：撒提亞冰山理論五 邏輯層次的啟示（一）上三層影響下三層（二）與世界的鏈

40、接揭示了倫理學(xué)的價(jià)值邏輯層次：身份價(jià)值觀能 力行 為環(huán) 境家庭職業(yè)/社區(qū)星 球宇 宙環(huán)境：何地？何時(shí)？行為：何事？能力：方向？?jī)r(jià)值觀：承諾/動(dòng)力！身份：使命？精神：還有誰(shuí)？傳承/傳遞與世界的鏈接（倫理范圍）Click to edit company slogan .Thank You !1. 更重要的是，娜娜從她身上感受到了一種特殊的氣質(zhì)，而這種氣息，讓她覺(jué)得有些熟悉。 不同于藍(lán)軒宇那種無(wú)比親切的熟悉，而是一種物以類(lèi)聚的熟悉。 娜娜主動(dòng)走上前去，來(lái)到這個(gè)小女孩兒面前，問(wèn)道：“你叫什么名字？” 小女孩兒眨了眨眼睛，看著娜娜似乎有些畏懼，但還是脆生生的道：“老師好，我叫凍千秋?！?毫無(wú)疑問(wèn)，和她嬌

41、柔的外表相比，她有一個(gè)無(wú)比霸氣的名字。 “凍千秋？”娜娜眼神微動(dòng)，“幾歲六歲半，快七歲了?！眱銮锘卮鸬?。2.娜抬起右手，向她頭上摸去。凍千秋卻嚇了一跳，飛速的向后跳開(kāi)一步，想要避開(kāi)娜娜的手掌?？赡饶葏s如影隨形一般，根本沒(méi)有被她拉開(kāi)距離 當(dāng)娜娜的手掌輕巧的落在她頭上的那一瞬，凍千秋只覺(jué)得一切似乎都變得虛幻了，剎那間，周?chē)囊磺卸甲兊貌徽鎸?shí)起來(lái)。 娜娜的手掌在她頭上輕輕的摸了摸，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白了?！?說(shuō)完這句話，她重新走到所有學(xué)生們面前，“今天，古武課正式開(kāi)始。古武教導(dǎo)的，就是上古魂師們的一些戰(zhàn)斗方式以及一些戰(zhàn)斗技巧。既然是戰(zhàn)斗，就是用于實(shí)戰(zhàn)。所以，我們的古武課程無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束，都是以實(shí)戰(zhàn)

42、為先?！?. 凍千秋依舊站在隊(duì)伍之中，可她看著娜娜的眼神，分明有些畏懼。粉嫩的小嘴開(kāi)合，似乎想要說(shuō)些什么，但又沒(méi)有說(shuō)出。但在畏懼的同時(shí)，她的眼底深處也多了一抹好奇。這位這么漂亮的娜娜老師，究竟是明白了什么??？唐樂(lè)，我們接下來(lái)要前往天羅星巡演了哦。話說(shuō)，你真的不打算再唱一首歌嗎？我承認(rèn)，你的念實(shí)在是太好聽(tīng)了。可是，就一首也太單調(diào)了吧。念的歌詞就是你自己寫(xiě)的，你寫(xiě)的那么好，為什么不再寫(xiě)一個(gè)呢？”4.模擬艙是什么？藍(lán)軒宇其實(shí)是很好奇的。這還是他第一次見(jiàn)到模擬艙。倒不是藍(lán)瀟和南澄不舍得，而是因?yàn)樗昙o(jì)太小。 一般來(lái)說(shuō)，模擬艙要十歲以上，有相對(duì)自控行為能力的人才可以使用。因?yàn)槟菍⑼耆M(jìn)入到另一個(gè)世界，年

43、紀(jì)太小進(jìn)入，容易迷失自我，與原本世界的認(rèn)知錯(cuò)亂。 但藍(lán)軒宇還是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，伴隨著科技進(jìn)步，模擬艙已經(jīng)到了相當(dāng)高科技的程度，幾乎能夠百分之百擬真真實(shí)世界。 譬如機(jī)甲師訓(xùn)練，幾乎全都是通過(guò)模擬器來(lái)完成的，不需要承受傷害，卻百分之百模擬出戰(zhàn)斗和駕駛時(shí)的狀態(tài)，訓(xùn)練效果絕佳。但一般來(lái)說(shuō)，這種訓(xùn)練還是會(huì)加入一些痛覺(jué)的，以作為刺激，但都不會(huì)增加的太強(qiáng)。 十臺(tái)銀色模擬艙熠熠生輝，每一臺(tái)的占地面積都在四平方米左右，足以容納各種身材的人。 在本院老師的指導(dǎo)下，十名學(xué)員分別進(jìn)入到一個(gè)模擬艙之中，這模擬艙的座艙非常奇特，并不是專(zhuān)門(mén)的座椅，而是看上去如同粘稠液體一般的透明物質(zhì) 當(dāng)藍(lán)軒宇邁入其中時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得宛如踩入泥塘之中

44、一般，十分的怪 “轉(zhuǎn)身，坐下去?！蹦林靥煊H自指導(dǎo)藍(lán)軒宇，對(duì)于這個(gè)精神力接近一百的孩子他著實(shí)是很感興趣。 藍(lán)軒宇緩緩坐入其中，頓時(shí)感覺(jué)到整個(gè)身體都陷入了進(jìn)去，眼看著頭部也要陷入那透明膠質(zhì)時(shí)他不由得有些慌張。但就在這時(shí)，一個(gè)金屬面具從上方落下，覆蓋在他的面龐上，下一刻，他的身體才被那透明膠質(zhì)徹底浸泡在內(nèi)。 整個(gè)人完全沉入那透明膠質(zhì)，粘稠感卻隨之消失了，他突然感覺(jué)到，自己似乎是自由的，而金屬面具上傳來(lái)陣陣酥麻的感覺(jué)，引動(dòng)的他的精神之海不斷的輕微震顫著。 們不用驚慌，你們現(xiàn)在感受的一切正常，接下來(lái)，你們將進(jìn)入另一個(gè)世界之中。你們要做的，就是在這個(gè)世界里面活下來(lái)。一旦在其中被殺死，你們的綜合考核就結(jié)束了

45、。在考核的過(guò)程中，那就是生死戰(zhàn)場(chǎng)，你們可以無(wú)所不用其極。甚至是擊敗遇到的同學(xué)。綜合考核，開(kāi)始?！?“嗡” 輕微的嗡鳴聲中，藍(lán)軒宇只覺(jué)得身上驟然一松，整個(gè)人仿佛在向下墜落似的，下一瞬，原本漆黑的眼前突然一亮。 柔和的陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，藍(lán)軒宇的意識(shí)也隨之變得清晰起來(lái)。眨了眨眼睛，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己在一條小河邊，河水正從自己面前淙淙流過(guò)，空氣清新而充向，小河兩邊都是茂密的森林。 他看看自己的雙手，再看看周?chē)囊磺校闹谐錆M了震撼。 這？這是模擬的世界嗎？可是，和真實(shí)的世界真的好像、好像??！ 他下意識(shí)的掐了一下自己的手臂，不怎么疼，只是略有感覺(jué)。這才讓他找到了一些身在虛擬世界的感受?？萍颊娴氖翘衿媪税。?/p>

46、這種感覺(jué)也實(shí)在是太過(guò)美妙。 他向前跑了兩步，一切如常，和自己平時(shí)的行動(dòng)并沒(méi)有任何區(qū)別。感受了一下體內(nèi)的魂力，也是如此。 略微做了做舒展運(yùn)動(dòng)，藍(lán)軒宇再朝著四下看看。腦海中回憶著先前那位老師的話語(yǔ)。 活下來(lái)！這就是這次考核的主題?？蛇@里感覺(jué)真的好棒啊！這種身在大森林內(nèi)部的感覺(jué)真的是太美妙了，滿眼都是陽(yáng)光和綠色，還有清新的空氣。在現(xiàn)實(shí)界中，他從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)這么美的地方呢。5. 略微思考了一下，藍(lán)軒宇心中一動(dòng)，臉上頓時(shí)露出了笑容。因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)，自己的運(yùn)氣很好。因?yàn)椋霈F(xiàn)的這個(gè)地方，可是有一條小河的啊！6. 這條小河其實(shí)說(shuō)是小溪也差不多，寬不過(guò)兩米，深度能有兩尺就不錯(cuò)了。7. 可不管怎么說(shuō)，這也是一

47、條河啊！水元素要比其他地方更加充沛，而擁有水元素掌控的他，無(wú)疑在這里能夠發(fā)揮出更大的實(shí)力。8. 老師們上課時(shí)早就教導(dǎo)過(guò)，魂師的實(shí)力，和所處環(huán)境呈正相關(guān)。譬如，植物系魂師在有植物的地方，就能發(fā)揮出更強(qiáng)的實(shí)力?；饘傩曰陰熢谡绨l(fā)揮出的實(shí)力就更強(qiáng)。9. 毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)所處的這個(gè)環(huán)境對(duì)于藍(lán)軒宇來(lái)說(shuō)肯定是最有利的。他的武魂是藍(lán)銀草，本身就是植物系，再加上這里還有充沛的水元素，無(wú)形之中，就讓他的整體實(shí)力上升了幾分。10. 不就是活下去嗎？在這最適合自己武魂的地方，肯定能活的更好吧。想到這里，藍(lán)軒宇已經(jīng)做好了決定，直接找了塊石頭坐了下來(lái)?？粗?chē)拿谰埃灰鄻?lè)乎。11. 紫蘿分院體育館。12. 牧重天和其他

48、幾位本院老師站在一個(gè)大屏幕前，屏幕一共有是個(gè)分屏，呈現(xiàn)出十名學(xué)員在虛擬世界森林中不同位置的表現(xiàn)。13. 被虛擬出的當(dāng)然不會(huì)是一片普通森林，而是一片魂獸森林，至于學(xué)生們會(huì)在森林中遭遇什么，都是隨機(jī)的。但他們的表現(xiàn)都會(huì)被記錄在案，會(huì)根據(jù)隨意遇到的情況和應(yīng)變來(lái)打分。14. 因?yàn)樗{(lán)軒宇先前驚人的九十九點(diǎn)精神力，所以特別被牧重天所注意，他的分屏顯示也被放在了中央。15. 當(dāng)牧重天看到這孩子在河邊找了塊石頭坐了下來(lái)的時(shí)候，臉上的表情頓時(shí)變得古怪起來(lái)。16. “現(xiàn)在的孩子，確實(shí)是缺乏一些常識(shí)??！”牧重天有些無(wú)奈的說(shuō)道。17. 旁邊另一名老師笑道：“這不是顯而易見(jiàn)的嗎？他們從小在城市中長(zhǎng)大，又何曾去過(guò)魂獸森林

49、這種地方。當(dāng)然也更不知道魂獸的習(xí)性了?；觎`的存在，再加上魂獸被隔絕在專(zhuān)門(mén)星球生存，讓有關(guān)于魂獸的知識(shí)變得越來(lái)越不重要，甚至在高級(jí)學(xué)院都是選修課。他才八歲吧，又怎么會(huì)知道森林中的水源地一定是最容易遇到魂獸的?！?8. 牧重天聳了聳肩膀，道：“我們這考核的烈度最強(qiáng)到什么程度？”19. “千年魂獸吧。畢竟這些孩子太小，就算是千年魂獸，秒殺他們的可能性都很強(qiáng)。不過(guò)我們做過(guò)設(shè)定，千年魂獸都是相對(duì)來(lái)說(shuō)性格較為溫和的。省得給這些孩子們留下心理陰影?！?0. 牧重天微笑道：“那就讓我們拭目以待吧?！?1. 河邊。22. 藍(lán)軒宇百無(wú)聊賴的四下看看，好像也沒(méi)什么啊！為什么先前那老師說(shuō)的好像挺危險(xiǎn)似的？23. “呼

50、哧、呼哧、呼哧！”正在這時(shí)，藍(lán)軒宇聽(tīng)到了一個(gè)有些奇怪的聲音。他的反應(yīng)很快，下意識(shí)的從大石頭上一躍而下，迅速隱藏在石頭側(cè)面。24.-25.第六十六章 初戰(zhàn)26. 如果是在萬(wàn)年前，或者是更久遠(yuǎn)的時(shí)代。所有魂師要學(xué)習(xí)的最重要課程都和魂獸有關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，只有了解魂獸，才能更好的去選擇自己魂環(huán)的方向。27. 而最近萬(wàn)年來(lái)，魂靈體系的完善，再加上人類(lèi)與魂獸和平共處，有關(guān)于魂獸的課程更多的只有專(zhuān)門(mén)研究人員才回去研究了。譬如，藍(lán)瀟。28. 藍(lán)軒宇小的時(shí)候，藍(lán)瀟就經(jīng)常帶他看一些魂獸的圖冊(cè)，給他當(dāng)故事去講述一些有關(guān)于魂獸的知識(shí)。所以，在同齡人之中，他肯定是對(duì)魂獸最為了解的。畢竟，他有一個(gè)研究古魂獸的父親。2

51、9. 所以，當(dāng)他隱藏在石塊旁，看到那聲音傳來(lái)的主人時(shí)，第一反應(yīng)是松了口氣。30. 那是一只身體碩大的魂獸，身長(zhǎng)大約在五米開(kāi)外，高也有一米八左右，全身肥碩，頭部巨大，尾巴卻很細(xì)小。一雙眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè)，搖頭晃腦的，緩緩走向河水。31. 吞馬！32. 一種體型非常龐大，力量驚人的魂獸。但也是一種性格特別溫和的魂獸。就算是一些小型魂獸在它身上玩鬧它一般都不會(huì)發(fā)脾氣。而且是食草魂獸。最喜歡水，在水里游動(dòng)的速度要比在陸地奔跑更快。最?lèi)?ài)做的事情就是睡覺(jué)33. 因?yàn)樽陨眢w積碩大、力量驚人，皮膚表面的角質(zhì)層又特別厚重，所以也沒(méi)什么天敵。在魂獸中，是典型的老好人。就算是遠(yuǎn)比它們強(qiáng)大的魂獸，也少有會(huì)來(lái)找它們麻煩的

52、。吞馬身上有很多寄生蟲(chóng)，是食肉動(dòng)物也不喜歡的，吃了容易肚子疼34. 這只吞馬體型如此肥碩，就算沒(méi)有千年也有八百年修為了吧？藍(lán)軒宇心中暗暗的判斷著。35. 而這也是他第一次見(jiàn)到魂獸，雖然是在虛擬的世界之中，但還是讓他非常感興趣。36. 那肥碩的吞馬緩緩走到河邊，先是張開(kāi)大嘴喝了幾口水，然后再緩緩的向河內(nèi)走去，把自己碩大的身體全都浸泡在河水之中。37. 它實(shí)在是太肥碩了，以至于身體浸泡在河水中后，這條小河都要斷流了。但它卻樂(lè)得享受那被河水沖刷的快樂(lè)，嘴里依舊發(fā)出著“呼哧、呼哧”的聲音。38. 藍(lán)軒宇笑瞇瞇的蹲在大石頭旁邊看著吞馬，魂獸，真有意思呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，好像最高級(jí)別的旅游就是去那兩顆魂獸星去

53、看魂獸，只是需要花費(fèi)特別、特別多的聯(lián)邦幣。等自己長(zhǎng)大了，賺了錢(qián)，一定要去魂獸星看看，一定會(huì)特別有趣吧。39. 據(jù)說(shuō)，那兩顆星球，一顆叫龍皇星，一顆叫龍王星。不知道會(huì)是什么樣子呢。那里真的會(huì)有巨龍么？40. 一想到這些，藍(lán)軒宇就莫名的有些興奮起來(lái)。41. 就在這時(shí)，突然間，他體內(nèi)沒(méi)來(lái)由的一熱，讓正心存興奮的他頓時(shí)驚醒。緊接著，一股惡風(fēng)就從背后襲來(lái)。42. 哪怕是在體育館內(nèi)觀察著學(xué)生們表現(xiàn)的老師們，在這一刻都不禁皺起了眉頭。這個(gè)長(zhǎng)得很好看，卻站在那里看著吞馬傻笑的小家伙，恐怕要被淘汰了?。?3. 可就在這時(shí)，身在屏幕內(nèi)，完全背對(duì)危險(xiǎn)的藍(lán)軒宇，卻做出了令他們吃驚的反應(yīng)。44. 他整個(gè)身體猛然前撲，看

54、上去就像是要摔倒似的。右手在地面上一撐，已經(jīng)接近失控的身體變成側(cè)轉(zhuǎn)，右腳腳尖點(diǎn)在地面上，完全是利用腳踝的力量一瞪，整個(gè)人竟是在間不容發(fā)之際完成了一個(gè)變向，橫著就彈了出去。45. 一道黑影下一刻就撲在了他彈身之前的地方，地面上留下了十道深深的痕跡。46. 藍(lán)軒宇一個(gè)魚(yú)躍前滾翻，順勢(shì)站起，同時(shí)駭然朝身后看去。47. 他剛剛所做的這些完全都是下意識(shí)的反應(yīng)，是當(dāng)初和娜娜在一起，每天練習(xí)追逐、抓人練就的步法。48. 娜娜都說(shuō)過(guò)，他這步法勉強(qiáng)可以算是小成了，想要更好就只能是不斷的增加熟練度和提升魂力。49. 娜娜走了這些日子，藍(lán)軒宇一天都沒(méi)有懈怠過(guò)。經(jīng)歷過(guò)那幾件事之后，現(xiàn)在的他特別知道努力。尤其是他非常想

55、達(dá)到二十級(jí)去找他的娜娜老師。50. 娜娜留下的魂導(dǎo)通訊號(hào)碼，南澄查過(guò)了，那需要在天斗星才能打通聯(lián)系上。也就是說(shuō)，必須要去天斗星才行。51. 南澄已經(jīng)答應(yīng)他，等他的魂力快到二十級(jí)的時(shí)候，就專(zhuān)門(mén)帶他去天斗星一趟，去找娜娜。52. 藍(lán)軒宇得到了這個(gè)承諾和保證之后哪能不努力啊！他巴不得早點(diǎn)去找他的娜娜老師呢。53. 所以，這步法和當(dāng)初相比，已經(jīng)練得越發(fā)純熟了。當(dāng)然，能夠避開(kāi)這一下，也和他體內(nèi)一熱那種感覺(jué)有關(guān)。他隱約知道，那應(yīng)該是和自己的金紋藍(lán)銀草有關(guān)的，金紋藍(lán)銀草在守護(hù)自身這方面特別擅長(zhǎng)。54. 此時(shí)他才看清，那突然從背后不聲不響襲擊自己的，是一頭狼。55. 通體呈獻(xiàn)為淡淡的墨綠色，但身體周?chē)鷧s有一些

56、扭曲的光芒，讓它顯得似乎有些虛幻。56. 身長(zhǎng)大約在兩米左右，體型偏瘦，不算特別龐大。但一雙幽綠色的眼睛看上去卻十分滲人。尾巴垂在身后，不聲不響的，緩步向藍(lán)軒宇這邊逼來(lái)。57. 這是58. 藍(lán)軒宇頓時(shí)想起一種魂獸。59. 幽冥狼！60. 他這時(shí)心中除了害怕之外，多少還有些慶幸，慶幸于自己跟爸爸還是學(xué)過(guò)一些有關(guān)于魂獸知識(shí)的，有關(guān)于幽冥狼的情況，頓時(shí)浮現(xiàn)在自己心中。61. 幽冥狼，等等！幽冥狼是群居的??！62. 他迅速回身看去。63. 果不其然，就在他身邊不遠(yuǎn)處，還有森林邊緣，又有兩只幽冥狼鉆了出來(lái)，正不聲不響的朝著他這邊靠近。64. 幽冥狼本身并不是什么特別強(qiáng)的魂獸，它們速度較快，身上會(huì)有一種叫

57、做幽冥之光的天賦能力。幽冥之光除了對(duì)它們加速之外，還能降低物理攻擊造成的傷害。在魂獸之中是較為普通的。65. 可是，這普通也是相對(duì)而言。對(duì)于藍(lán)軒宇這么一個(gè)實(shí)際年齡只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，那可就不普通了?。?6. 怎么辦？藍(lán)軒宇心中首先產(chǎn)生的就是這個(gè)念頭。面對(duì)三頭幽冥狼，而且從它們身上的幽冥之光就能看出，這三頭幽冥狼恐怕都有百年級(jí)別了。這絕不是只有十四級(jí)魂力的自己所能應(yīng)對(duì)的?？峙乱?jí)以上的魂師才能較為從容的去面對(duì)它們吧。67. 跑？自己人小腿短的，怎么可能跑得過(guò)以速度見(jiàn)長(zhǎng)的它們？68. 如果是娜娜老師知道自己面對(duì)這樣的情況會(huì)怎么告訴自己呢？藍(lán)軒宇搜刮著娜娜留下的印象。69. 不要慌，對(duì)，娜娜老師

58、一定會(huì)先說(shuō)，遇事不要慌張。然后怎么辦？70.-71.第六十七章 優(yōu)秀72. 藍(lán)軒宇的大腦開(kāi)始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。73. 無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)代，魂師面對(duì)魂獸，其實(shí)最重要的一點(diǎn)都是要對(duì)魂獸足夠了解，然后才能制定相應(yīng)的策略去面對(duì)魂獸，戰(zhàn)勝魂獸。74. 藍(lán)軒宇現(xiàn)在腦海中出現(xiàn)的就是有關(guān)于幽冥狼的資料。75. 除了它們的特性之外，爸爸好像說(shuō)過(guò)，幽冥狼生性多疑，一般不喜歡正面進(jìn)攻，而是尋找到破綻之后一擊制敵。就像先前偷襲自己。也就是說(shuō)，它們其實(shí)也會(huì)有害怕么？76. 想到這里，藍(lán)軒宇心中一動(dòng)，左手抬起，一根根銀紋藍(lán)銀草頓時(shí)反卷而下，覆蓋住了他的手掌。一枚水球也隨之出現(xiàn)在他掌心之上，被他托舉在頭頂上方。77. 果然，當(dāng)

59、這水球出現(xiàn)的時(shí)候，三頭正在緩緩靠近的幽冥狼都停下了腳步。幽綠色的眼睛緊緊的盯視著藍(lán)軒宇，然后緩緩向側(cè)方徘徊，圍繞著他。78. 狼是一種特別有耐心的魂獸，它們也特別擅長(zhǎng)尋找機(jī)會(huì)。甚至可以和目標(biāo)不斷的消耗，消耗到對(duì)方疲倦露出破綻為止。79. 爸爸當(dāng)初是這么說(shuō)的，但至少，在看到水球讓幽冥狼暫時(shí)停下之后，藍(lán)軒宇略微松了口氣。80. 他略作思考之后，手中的水球開(kāi)始出現(xiàn)變化，緩緩的凝結(jié)成一枚冰球，散發(fā)著淡淡的寒意。81. 幽冥狼的步伐頓時(shí)變得更慢了幾分，警惕的看著他。82. 藍(lán)軒宇把冰球交到自己的右手之中，然后左手又凝聚出一枚同樣大小的冰球。83. 河邊水元素充沛，他在操控的時(shí)候還是相當(dāng)容易的。84. 然

60、后他緩緩向前走了一步。85. 三頭幽冥狼幾乎是同步跟著他走出一步，依舊保持著先前和他同樣的距離。86. 藍(lán)軒宇看看周?chē)?，突然，他加快了腳步，猛的朝著一個(gè)方向跑出三步。87. 三頭幽冥狼像是嚇了一跳，先是后躍，拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，然后才跟了上來(lái)。88. 而就在這時(shí)，藍(lán)軒宇突然發(fā)足狂奔起來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向就跑。89. 逃跑？逃跑的時(shí)候可是最容易露出破綻的??！三頭幽冥狼鍥而不舍的迅速追了上來(lái)。90. 正向藍(lán)軒宇判斷的那樣，論奔跑，他怎么可能比得上以速度見(jiàn)長(zhǎng)的幽冥狼呢？91. 很快三頭幽冥狼就追了上來(lái)。92. 但就在這個(gè)時(shí)候，藍(lán)軒宇的腳下卻突然出現(xiàn)了變化，他先是向左右各自大幅度的虛晃一下，然后身體旋轉(zhuǎn)，借助