2022年小學(xué)—學(xué)年教學(xué)教研工作總結(jié)范文

1、2022年小學(xué)學(xué)年教學(xué)教研工作總結(jié)范文小學(xué)_學(xué)年教學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)年，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以教科研工作推動(dòng)課改，用課改促進(jìn)教科研，促進(jìn)老師專業(yè)開展，從而進(jìn)步了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一、主要成績教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。在_學(xué)年第二學(xué)期六年級縣文化素質(zhì)檢測中，“一分兩率”排在全縣第四名。全鎮(zhèn)共有117人進(jìn)入縣1600名，其中陳_、盧_分別奪得今年六年級文化素質(zhì)檢測總分全縣第一、第二名。在_年春縣學(xué)科調(diào)研抽測中，五科綜合總得分位居縣的前列。2、教研工作喜獲豐收。今學(xué)年上送省、市、縣參評的論文，獲省三等獎(jiǎng)一篇，市二等獎(jiǎng)一

2、篇，獲縣一等獎(jiǎng)兩篇、二等獎(jiǎng)三篇、三等獎(jiǎng)兩篇。羅_老師在_年第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)。龍_老師在縣_年中小學(xué)新老師課堂教學(xué)競賽獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。3、素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績。學(xué)生參加縣_年小學(xué)生文藝展演獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加縣_年中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會獲運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第四名，乒乓球賽團(tuán)體第三名，毽球比賽團(tuán)體第七名，田徑賽團(tuán)體總分第三名。學(xué)生參加縣_年青少年美術(shù)、書法大賽，獲小學(xué)組書法二等獎(jiǎng)、小學(xué)組美術(shù)三等獎(jiǎng)各一人。二、主要做法一加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，努力進(jìn)步老師素質(zhì)。各校組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、老師法、義務(wù)教育法、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)，加強(qiáng)了師德建立，營造了教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教的

3、良好教風(fēng)。2、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)_導(dǎo)讀與教學(xué)施行，深化領(lǐng)會其改革的精神本質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)的新要求，進(jìn)步施行新課程的才能和程度，努力推進(jìn)課程改革。2舉辦新老師課堂教學(xué)競賽、優(yōu)秀論文評選、風(fēng)采課堂展示活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，有效地進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能和專業(yè)理論才能。二加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。各校嚴(yán)把老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，進(jìn)步教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量。2、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員通過深化課堂，推門聽課，催促老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，改良教法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、加大培優(yōu)輔差的力度。各任課老師堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，有方案

4、、有目的、有措施、有成效地做好培優(yōu)輔差工作，努力進(jìn)步“一分兩率”。4、全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期抓好單元檢測、期中試、學(xué)科競賽、期末試質(zhì)量檢測，及時(shí)做好檢測質(zhì)量分析p 工作，發(fā)揮檢測對教學(xué)研究及評價(jià)等方面的導(dǎo)向、鼓勵(lì)、調(diào)控和引領(lǐng)作用。5、狠抓考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。認(rèn)真組織各級各類考試，狠抓考紀(jì)考風(fēng)和考試標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)肅的考風(fēng)促良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。三扎實(shí)開展教科研工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我校為了深化推進(jìn)教科研工作，認(rèn)真做好小專題課題研究，以研究引領(lǐng)老師開展，以研究推進(jìn)教學(xué)改革。圍繞今年1月申報(bào)立項(xiàng)的3個(gè)縣級小專題，組織老師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開展研究，努力解決教育教學(xué)中的實(shí)際問

5、題。2、為了深化開展課堂教學(xué)改革，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子深化學(xué)校，深化課堂，加強(qiáng)了課改指導(dǎo)的針對性。同時(shí)開展優(yōu)秀課例觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)和聯(lián)片教研活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。四抓好畢業(yè)班工作，促教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。進(jìn)入備考階段，我們召開六年級備考研討會，對老師進(jìn)展備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，就考試方向，考試動(dòng)態(tài)和如何把握各學(xué)科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)展輔導(dǎo)，同時(shí)，我們還組織老師分學(xué)科就如何進(jìn)展有效復(fù)習(xí)問題展開討論。為了進(jìn)步學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)考才能，除了對學(xué)生進(jìn)展有效指導(dǎo)外，我們還對學(xué)生進(jìn)展模擬考試訓(xùn)練，收到良好的效果。五加強(qiáng)藝術(shù)體育工作，促進(jìn)學(xué)生全面開展。各校按照國家規(guī)定開設(shè)體育與安康、綜合理論活動(dòng)課和藝術(shù)課程，開齊課程，開足課時(shí)。上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)和“體育、藝術(shù)21工程”，進(jìn)一步進(jìn)步體育課與藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。開展豐富多彩的文化藝術(shù)和體育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。做好_年國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。三、存在問題和今后的努力方向我們在肯定成績的同時(shí)，更要看到存在的問題和缺乏。學(xué)生兩極分化比擬嚴(yán)重，下層生面較大。今后的課堂教學(xué)要注意面向全體，關(guān)注學(xué)生差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到開展和進(jìn)步。2、鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量開展不平衡，英語學(xué)科比擬薄弱。今后要加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的教育教學(xué)管理，加強(qiáng)對英語教學(xué)的研究與指導(dǎo)。3、局部小學(xué)的教研活動(dòng)針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。今后要改良和加強(qiáng)