二年級道德與法制下冊復(fù)習(xí)材料(II)

1、第一單元 讓我試試看挑戰(zhàn)第一次填空生活中有很多第一次。第一次是（挑戰(zhàn)），也帶給我們（成長）與（驚喜）。我第一次自己買東西，第一次學(xué)會做飯，第一次學(xué)會溜冰。我們都喜歡嘗試新鮮事物，我想嘗試（翻跟頭）。有些事情要（大膽）嘗試，比如（上課大膽發(fā)言、學(xué)做家務(wù)）；有些事情需要（別人幫助）才能嘗試，比如（翻跟頭、學(xué)溜冰）；有些事情不能試，比如（自己翻跟頭、自己私自游泳）。我們一起來挑戰(zhàn)，（多嘗試），（多練習(xí)）就能成功。比如我想減少看電視的時間，可以多安排些別的活動試試。我挑戰(zhàn)試跳長繩，（ 挑戰(zhàn)后 ）才發(fā)現(xiàn)，其實沒有那么難！我要分享的第一次是（ ），當(dāng)時我（ ）歲。我當(dāng)時心里很（ ），試過之后（ ）。判斷題

2、我第一次炒菜，把菜燒煳了，下次記得把火關(guān)小一點(diǎn)。（ ）我學(xué)輪滑時很緊張，可多玩幾次就好了。（ ）我上課時也想回到問題，但是不敢舉手。（ ）游泳池里的水雖然有點(diǎn)涼，但從梯子上慢慢下去，一會兒就適應(yīng)了。（ ）小明不敢跳長繩 我們一起鼓勵他。（ ）多安排一些活動，可以減少看電視的時間。（ ）下腰一定要有老師保護(hù)。（ ）選擇題1下面（ ）可以自己大膽嘗試。下腰 超市買東西 游泳（ ）活動有危險，要有大人保護(hù)。翻跟頭 跳長繩2、學(xué)做“快樂鳥”一填空1.（游戲）帶給我們快樂，（ 讀書）帶給我們快樂，（挑戰(zhàn)）帶給我們快樂，生活中處處有（ 快樂）。把生活中快樂的事寫下來，傳遞給大家。2.我（進(jìn)步），我快樂；我

3、（分享），我快樂；我（創(chuàng)造），我快樂。3.不開心的事就像天上的（烏云），總是會有的。4.（“快樂鳥”）不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，還有應(yīng)對不快樂的（小妙招）。5.蝸牛和寄居蟹的故事告訴我們：可以換個角度，把不開心的變成開心的。二判斷題1.我做了個環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽嗎，我很快樂。（ ） 2.小明說：“打針很疼，有時候忍不住會掉下淚，但我每次都能忍住”。（ ）3.小明說：“我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會兒游戲，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真高興！”（）4.小明假期學(xué)會了騎自行車，但要提醒他不能騎車上路。（ ）三簡答題 1.說說自己應(yīng)對不快樂的小妙招?答： 畫畫 聽音樂 踢球 4.深呼吸 5.說給朋友聽3.做個“

4、快樂鳥”一填空1.我不僅要讓自己成為（“快樂鳥”），還希望帶給身邊的人（快樂），成為大家的（“開心果”）。2.（妹妹）是我們家的“開心果”，經(jīng)常會（說笑話）逗大家開心。3.（ ）是我們班的“開心果”，總是（講故事）帶給大家快樂。4.我是一個（“開心果”），快樂機(jī)靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。5.“我”要學(xué)會（在家里）、（在學(xué)校）做一個“開心果”。想做“開心果”，必須了解別人的喜怒哀樂。二判斷題1.媽媽掃地掃得腰酸背痛，我趕緊幫媽媽掃地。（ ）2.奶奶很孤單，我陪奶奶聊聊天，奶奶開心。（ ）3.懂得贊美別人的人也是“開心果”。（ ）4.自己快樂，又能帶給別人快樂的人就是“開心果”。（

5、）5.看到老師拿著一堆本子，我笑著走開了。（ ）三簡答題1.說說怎樣才能成為大家的“開心果”？（答案不一）答：愛唱歌、愛運(yùn)動，喜歡讀書、認(rèn)真聽課、懂得陪伴老人、喜歡交朋友.2.說說自己是不是同學(xué)們的”開心果”?（答案不一）答:我覺得我是。因為我會主動幫助有困難的同學(xué)，還經(jīng)常講笑話逗大家開心。4.試種一粒籽一填空題1.（春天）是萬物生長的季節(jié)，試著種一粒種子，讓它和我們一起成長。2.（生活）真奇妙，不問不知道。小小一粒籽，長成大苗苗。4.我想種（ ），我想請（ ）幫我（ ），再準(zhǔn)備一個花盆，還要準(zhǔn)備（ ）。5.種下了一粒小小的種子，收獲了（期待），收獲了（知識），還收獲了（快樂 ）。6.播種只是

6、第一步，還要細(xì)心呵護(hù)，勤除草，適時施肥、適時澆水才會有收獲。二判斷題 1.我們常吃的花生米是種子。（ ） 2.柳絮是柳樹的種子。（ ）3.綠豆可以在水里生長。（ ） 4.大蘿卜的種子比芝麻還小。（ ）5.土豆喜歡長在水里。（ ） 6.只要播下種子，就會有收獲了。（ ）7.桃核要在水里泡幾天再曝曬，殼裂了，才能下種。（ ）8.小猴覺得種桃子太麻煩了，還是去種西瓜吧?。?）9.我種的葵花籽已經(jīng)3天了還沒發(fā)芽，我急哭了。（ ）10.爺爺說播種以后不能天天澆水，也不能心急。（ ）三簡答題1.寫寫自己的種植日記？（答案不統(tǒng)一） 3月28日 星期三 晴 我種的是綠豆，今天是種下的第三天，綠豆種子已經(jīng)被撐破

7、了，悄悄地長出了嫩黃色的小芽?？粗粋€個小芽，我心里真快樂！我要讓我的綠豆苗喝足水，快快長大！第二單元 我們好好玩健康游戲我常玩填空題我常玩的游戲有（ 捉迷藏 ）、（ 蕩秋千 ）、（ 下棋 ）等。我要多玩（健康安全）的游戲。即使是健康安全的游戲，玩時也要考慮一些（實際情況）。我發(fā)現(xiàn)：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺還不一樣呢?。☉敉膺\(yùn)動）綠色健康，（球類游戲）增強(qiáng)體質(zhì)，（解九連環(huán)游戲）益智有趣。我們要根據(jù)不同的天氣、不同的場合、不同的身體狀況選擇合適的游戲。判斷題我常玩手機(jī)游戲。（ ）我常和小明一起下棋。我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。（ ）電腦游戲新鮮刺激真好玩。（ ）今天是霧霾天，我們還

8、是在教室里下棋吧?。?）小明的手受傷了，但是他還堅持和小伙伴一起打籃球。（ ）我常去公園蕩秋千，能蕩很高很高，是個小高手。（ ）戶外運(yùn)動綠色健康，我喜歡。（ ）我們在馬路上踢足球。（ ）簡答題 1、說說自己最喜歡玩的一種游戲？為什么？答：我最喜歡踢足球。因為它能讓我們增強(qiáng)體質(zhì)。6.傳統(tǒng)游戲我會玩一填空題1.童年時人人都喜歡（玩游戲），很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。2.每個國家都有自己的（傳統(tǒng)游戲）。泰國小朋友的（椰殼鞋）游戲好有創(chuàng)意！3.（竹竿舞）是我國南方一些少數(shù)民族喜愛的傳統(tǒng)游戲。4.我了解到的傳統(tǒng)游戲有（跳皮筋）、（滾鐵環(huán)）、（抓石子）、（跳大繩）、（翻花繩）、（斗蛐蛐）等。5.我采訪爺爺

9、童年喜歡玩的游戲是（挑小木棒），奶奶喜歡（跳竹竿舞）。6.有的國家的小朋友站著（玩蹺蹺板）。有的國家的小朋友喜歡玩（飛去來器）。7.有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來（玩拼圖）。8.我們可以試試別的國家小朋友的玩法，但是要注意（安全）。 7.我們有新玩法一填空題1.（傳統(tǒng)游戲）換個玩法，可以變成（新游戲）;（簡單玩具）變個花樣，可以玩出更多（樂趣）！2.跳繩拴在身上，可以（比力量）；跳繩打個結(jié)，變成（呼啦圈）；跳繩來回擺，看誰（反應(yīng)快）；跳繩當(dāng)竹竿，（三人一起玩）。3.不同的人可以重新（組合玩），不同的玩具也可以（組合）。4.變個規(guī)則玩一玩，游戲會有（新樂趣）。5.我們還可以（

10、變廢為寶），自己制作玩具呢！還可以制定一些（公平合理）的游戲規(guī)則。6.我們用空瓶裝上些沙土當(dāng)（保齡球）。7.我們用（紙片）做（棋子）。我們用（硬紙殼）來畫棋盤，給大家用。8.我用牙膏盒子當(dāng)（筆筒）。二簡答題1.簡單介紹一種自己創(chuàng)造的新玩具、新玩法？（答案不一）答:我創(chuàng)造的新玩具是“氣球飛機(jī)”。就是在紙飛機(jī)上綁一個氣球，吹起氣球，然后放開?？凑l的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，就勝出。 8.安全地玩一判斷題1.我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全?。?）2.在池塘邊放風(fēng)箏很安全。（ ）3.我們在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧，可刺激了。（ ）4.放學(xué)后我們?nèi)ザ盖偷纳窖律脚逝?。?）5.星期六，我和小明在大樹

11、下下棋。（ ）6.玩捉迷藏時躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)。（ ）7.小明從高高的地方往下跳。（ ）8.春天來了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（ ）9.在教室里打鬧很危險。（ ）10.小明總喜歡伸腳絆倒同學(xué)。（ ）11.一年級的小朋友總是頭朝下倒著玩滑梯。（ ）12.“怕怕”覺得什么游戲都不要玩，這樣就是最安全的。（ ）二選擇題1.在（ ）玩安全。 在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧 在大樹下下棋 在池塘邊放風(fēng)箏2.下面（ ）是安全玩具。 傷人飛鏢 電人玩具 積木第三單元綠色小衛(wèi)士 9.小水滴的訴說一、填空題1、水走過了山川，山川（綠了 ）。水流進(jìn)了田野，（秧苗）長了。水經(jīng)過草原，（ 牛羊）笑了。水流進(jìn)人們的嘴里，大

12、家心里（甜了）。水是（地球）的血液，是（生命）的源泉。我們應(yīng)該珍惜每一滴水。2、沒水的地方，牛羊都走遠(yuǎn)了，飛鳥都不見了。水不夠用，只能定時供水了。二、判斷題1、水很珍貴。（ ） 2、海島上不缺水（ ）3、經(jīng)常玩水槍也是在浪費(fèi)。（ ） 4、洗臉?biāo)呀?jīng)臟了，不能再用了。（）5、洗澡時不要總開著水龍頭。（） 6、用完水及時關(guān)水龍頭。（）7、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （）三、說一說。 1、水有可能遭遇哪些不幸？（1）、有人往水里扔垃圾、傾倒污物。（2）、工廠的廢水排到河里。（3）、用完水不關(guān)水龍頭，讓水白白流掉。2、我有珍惜水的好主意：（1）、洗澡時不要總開著水龍頭。（2）、洗水果的水可

13、用盆子接住，以便再次使用。（3）、用過的水還可以沖廁所。（4）、用完水及時關(guān)水龍頭。二年級道德與法制下冊復(fù)習(xí)材料(II)一、猜謎語：看不見，摸不著，沒顏色，沒味道，生命世界當(dāng)個寶，每時每刻少不了。 謎底（空氣）二、填空1、空氣好，可以到（戶外）多運(yùn)動，空氣不好時，要避免戶外運(yùn)動。2、如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（12369）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報。三、判斷題1、在大晴天，空氣好時，拍出的照片非常清楚。-（ ）2、放鞭炮也會污染空氣。-（ ）3、坐公交車去學(xué)校更環(huán)保。-（ ）4、空氣是沒有顏色，沒有味道。-（ ）四、問答題（一）是什么污染了空氣？（我發(fā)現(xiàn)空氣的污染源是什么？）1、工業(yè)生產(chǎn)的廢氣

14、排放。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的秸稈焚燒。3、汽車尾氣的排放。（二）我的清新空氣保護(hù)計劃？1、坐公交車去上學(xué)。2、過節(jié)不放鞭炮。3、植樹造林，保護(hù)花草樹木。11、我是一張紙一、選擇題1、下面的物品是紙制成的有（ABC ）。A書本 B紙箱 C掛歷 D毛巾 2、下面可以制成紙的原料有（ABCD）A蘆葦 B樹木 C廢報紙 D麥秸稈3、紙的制造流程是（ C ）（1）用大火蒸煮至爛，舂搗后，在池中打成漿。（2）用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。（3）把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡。A（1）（2）（3） B（2）（3）（1） C（3）（1）（2）4、我國古代的（ A ）改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國四

15、大發(fā)明之一。A蔡倫 B畢生 C張衡判斷題小明一張紙寫幾個字就扔掉了，真浪費(fèi)。（ ）掛歷紙可以做成盲人的練習(xí)本。（ ）我們可以搜集廢紙來做草稿本。（ ）二、簡答題節(jié)約用紙可以怎樣做？1、以舊換新 2、廢紙回收 3、掛歷紙做成盲人的練習(xí)本。4、收集用剩的紙訂成草稿本。12 我的環(huán)保小搭檔一、填空 1、地球是我們的（家園），需要我們（愛護(hù)）她。2、（節(jié)能產(chǎn)品）、（綠色用品）是我們的環(huán)保搭檔。比如：環(huán)保布袋、環(huán)保盆栽、自行車、小水壺、小筆帽等。3、因為（小水壺可以反復(fù)使用），所以（我）和（小水壺）可以是環(huán)保搭檔。二、判斷題環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)。（ ） 2、一次性紙杯方便衛(wèi)生。（ ）小水壺可以反復(fù)使用。

16、（ ）三、簡答題1、說一說，什么是環(huán)保？（1）愛護(hù)環(huán)境是環(huán)保。（2）節(jié)約、不浪費(fèi)是環(huán)保。2、說一說，自己的環(huán)保搭檔是什么？為什么?如：我的環(huán)保搭檔是水壺。因為帶水壺可以不必使用一次性紙杯，減少浪費(fèi)。如：我用舊畫報做的小筆帽，可以套在短鉛筆上，它是我的環(huán)保搭檔。13、我能行一、填空1、你的大拇指叫“再試一次”，你要把他送給自己。因為我不怕失敗 。 你我都有大拇指，豎起來是（ 你真棒 ） 。我的大拇哥叫（ ），我把它送給（ ），因為（ ）。其實每個人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會有進(jìn)步的！你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。今天還不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能只說行，努力才能

17、行。二、判斷題1、我學(xué)不會跳繩，就不學(xué)了。 （ ）2、相信自己可以做到，多多努力，就會有進(jìn)步。 （ ）3、同學(xué)不敢上臺表演，我們應(yīng)該鼓勵他，給他勇氣。（）4、不能只說行，努力練習(xí)才能行。 （）5、相信自己行，我才可以行。 （ ）6、下周要舉行長跑比賽，小明說：“我能行，不用練！” （ ）14、學(xué)習(xí)有方法一、填空1、找到適合自己的（ 學(xué)習(xí)方法），我們都能學(xué)得好。2、分享方法很重要，關(guān)鍵還是要（做到）。同學(xué)同學(xué)，就是要共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們來互相幫著學(xué)。二、判斷題1、任何學(xué)習(xí)都是有方法的，找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)得更快。-（ ）2、組成學(xué)習(xí)小組，可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！-（ ）三、說一說學(xué)得好的方法很多，你知道的有哪些？認(rèn)真聽講。 2、勤學(xué)多請教。 3、積極討論。 4、做完有檢查。5、做事要專心四、選擇題1、下面哪些方法能學(xué)得好（ ）不會做的題目就空著。 做完作業(yè)不用檢查。 小組討論很積極。下面（ ）不能幫助同學(xué)進(jìn)步。同桌做小動作，我提醒他。 同桌字寫不好，我告訴他要坐直 。 把作業(yè)拿給同學(xué)抄。15 堅持才會有收獲一、填空題1、（堅持）能讓我們克服困難，讓我們有更多的（收獲）。我們一起來堅持，做到了就給自己點(diǎn)個贊。2、逆水行舟，（不進(jìn)則退）。3、生活中，我們都經(jīng)歷過堅持，今年我一直堅