人教版（部編版）初中語文八年級下冊 24.唐詩三首 茅屋為秋風所破歌 學(xué)案2_第1頁
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文檔簡介

1、 3/3茅屋為秋風所破歌【學(xué)習目標】1誦讀課文，積累文言詞匯，理解詩歌內(nèi)容。2品味詩歌語言，體會詩歌意境。3體會詩人憂國憂民的崇高思想?！緦W(xué)習重難點】1誦讀課文，積累文言詞匯，理解詩歌內(nèi)容。2品味詩歌語言，體會詩歌意境。【學(xué)習過程】一、資料鏈接1寫作背景：755年，唐朝爆發(fā)了“安史之亂”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安生之所。兩年后的秋天，一場暴風雨把杜甫茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。2“歌行體”：歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名

2、為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體，其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。二、課前預(yù)習1了解作者。杜甫（712770）字 ，自號 ，世稱 、 ，我國古代偉大的 詩人，人稱“ ”。他生活在唐朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折時期，憂國憂民，留傳至今有1450多首詩歌。其詩被稱為“ ”。2給下列加點字注音。怒號（ ） 罥（ ） 長（ ）林梢 庇（ ） 突兀（ ）布衾（ ） 三重（ ）茅 坳（ ） 飄轉(zhuǎn)（ ） 俄頃（ ）喪（ ）亂 廣廈（ ） 見（ ）此屋3解釋加點詞語：掛罥（ ） 沉塘坳（ ） 秋天漠漠（ ）向（ ）昏黑 自經(jīng)喪亂（ ）少睡眠 大庇（ ）天下寒士（ ）俱歡顏4結(jié)合工具書，先自譯課文，并將自己不會的難句摘抄下來。三、課中學(xué)習1首段用了哪些表現(xiàn)力強的詞語描繪了“秋風卷茅”的畫面，并分析首段在全文有什么作用？（提示：抓住關(guān)鍵詞，組織語言要規(guī)范。）2此時此刻，詩人遇到了哪些困境，反映了詩人當時怎樣的境況，并體會詩人當時的心情？（提示：找出重點語句，品味關(guān)鍵詞語。）3在此境況下，詩人又想到了什么？你感悟到了詩人怎樣的情懷？（提示：結(jié)合詩歌寫作的時代背景以及作者的政治情懷。）【達標檢測】1描寫茅屋被破壞，茅草紛紛下落情景詩句是：2運用景物描寫，烘托作者凄慘、黯淡心境的詩句

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