第二單元試卷評講1

1、二、看拼音，寫詞語秘密 生疏 催促 選擇 均勻慘禍 狹窄 啟發(fā) 循規(guī)蹈矩 輕而易舉三、給畫橫線的字選擇正確的釋義，將序號填在后面的括號里。 D少 很少有人知道 B到處都是 山上和田野里到處都是，形容很多。 A細小輕微 細小輕微的不值得一提。 B知道 沒有人不知道。1四、在下面的括號里填上合適的成語。1、小明在閱讀三國演義時一目十行，囫圇吞棗 。結(jié)果，對書中的內(nèi)容不甚了了 ，在回答老師有關“三國”問題時總是張冠李戴。2、那天，我從杭州回來，父母便要問我那里的景色如何。我說：由于時間緊迫，我對于西湖的印象只是浮光掠影，要我詳細描述，有些困難。”3、“在學習上，我們遇到問題時就要尋根問底，即便遇到掌

2、握的內(nèi)容也不能淺嘗輒止，還應該勤加練習，這樣就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏愛于勤奮的人。2五、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。如果就 雖然但是 因為所以 不但而且1、（ 雖然 ）困難很大，（但是）我們有決心完成任務。2、（因為 ）森林能蓄水，（所以）我們稱森林為“森林水庫”。3、西沙群島（不但）風景優(yōu)美，（而且）物產(chǎn)豐富。4、（如果）不付出辛勤的汗水，（就 ）不會有收獲。5、（因為 ）她喜歡閱讀課外書，（所以）知識面很廣。3六、給下面的一段話加上標點。 一天，小男孩來到我們家，從桌上拿起一把小刀和一只蘋果，說：“ 大哥哥， 我要讓你看看里面藏著什么?！?“我知道里面是什么 ?！蔽仪浦f

3、。“ 不，你不知道的， 還是讓我切給你看吧?！闭f著他把蘋果一切兩半 。 4七、根據(jù)要求寫句子。(14分)1、瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個不停。（在原句上修改病句）去掉“瓢潑大雨”或“淅淅瀝瀝”將“淅淅瀝瀝”改成“嘩啦嘩啦”2、五顏六色的風箏自由 地飛上了天空。（在橫線上填寫合適的詞語）3、先根據(jù)真知填上合適的內(nèi)容，再在加粗的橫線上仿寫一句。真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實。它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。 它還像彩虹， 躲藏在雨后。 只有用“ 探索 ”這部鉆機，才能探知它的秘密5八、排列句序，將序號填在前面的括號里。（ 2）相傳，有一次

4、，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（4 ）他吩咐學生拿水來注入欹(q)器實驗，果然和他說的一樣。（6 ）久而久之，欹(q)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。這就是座右銘的來由。（3 ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！保?1）最初的座右銘，是一種叫做欹(q)器的祭器。這說法是怎樣來的呢？（ 5）后來，孔子也請人做了一個欹(q)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不

5、驕傲，不自滿。6八、排列句序，將序號填在前面的括號里。（ 2）相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（4 ）他吩咐學生拿水來注入欹(q)器實驗，果然和他說的一樣。（6 ）久而久之，欹(q)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。這就是座右銘的來由。（3 ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！保?1）最初的座右銘，是一種叫做欹(q)器的祭器。這說法是怎樣來的呢？（

6、5）后來，孔子也請人做了一個欹(q)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。7九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）1、蘋果里的五角星使我們從中受到啟迪創(chuàng)造力來源于（ 換一種思維方式 ）2、最佳路徑向我們介紹了世界建筑大師（ 格羅培斯 ）為迪斯尼樂園設計路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“（任其選擇 ），（給人自由）”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“（撒下草種，提前開放）的路徑設計策略，最終被評為世界最佳設計的過程。故事給人以啟示： （當你無路可走時，讓人自由選擇，順其自然不失為一種好方式）。3、人類的“老師”重點介紹了人類向動物學習的幾個例子?！袄蠋煛本褪侵福ㄗ匀唤缰械姆N種

7、生物 ） 。課文向我們介紹了人類從( 鳥類) 身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從(各種昆蟲)身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從(鯨) 身上得到啟示，改進了船體設計，大大提高了輪船航行的速度；從( 雞蛋殼)身上得到啟發(fā)，設計了許多“薄殼結(jié)構”的建筑物；模仿貝殼制造了( 坦克 )。此外，你還知道人類根據(jù)( 袋鼠)，發(fā)明了( 越野車 )。 4、小芳跟隨爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁懸浮列車。假如你是小芳，看到窗外一閃而過的景物，你會想到“(風馳電掣)”這個成語，還可以這樣說“(比“閃電俠”的速度還快呢！)”，以此來表現(xiàn)列車行駛速度之快。8十、閱讀理解。（一）綜合理解1、 害怕是個膽小鬼 害我整天好擔心 勇敢是個小超人 幫我打敗膽小鬼2、天南地北3、楓葉4、（1）吃虧就是占便宜（不符合文意） （2）誠實的商家（跟主題無關） （3）夢露的明星夢（文章未涉及） （4）一分錢一分貨9（二）莫泊桑學寫作1、如饑似渴：本義指形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。文中指莫泊桑十分迫切的讀了很多書、寫了很多文章。銘記：本義指深深地記在心里。文中指莫泊桑將福樓拜深深的記在心里。102、我聽懂了要想寫作有所進步要做到：1、深入生活，仔細觀察2、要能抓住特點3、還要堅持不懈。