附答案九年級化學(xué)上冊第二單元實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)學(xué)案新人教版

1、氧氣的與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)氧氣的方法。2加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識?！局攸c難點】1練習(xí)連接儀器的基本操作，動手氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2初步了解通過化學(xué)實驗新物質(zhì)的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容一 選擇加熱高錳酸鉀【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置閱讀第 4546 頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。氣體的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置，發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定。收集裝置由氣體的密度和水溶性決定。氣體的收集方法有向上排空氣法、向下排空氣法、排水集氣法。當(dāng)氣體的密度比空氣的大且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)時，可以用向上排空氣法；當(dāng)氣體的密度比空氣的小且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)時，可以用向下排空氣法；當(dāng)氣

2、體不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)時，可以用排水集氣法。用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；用排水法收集氣體時，導(dǎo)管的末端伸到集氣瓶口內(nèi)一小部分即可?！窘涣鳌?第 45 頁加熱高錳酸鉀氧氣的實驗中使用了哪些儀器？2氣體的發(fā)生裝置有幾種類型？【溫馨點撥】大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、燈、玻璃片。固固加熱型裝置，固液不需加熱型裝置，這兩類發(fā)生裝置較常見?！久麕煔w納】要確定氣體的發(fā)生裝置，必須考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；確定氣體的收集裝置要考慮氣體的水溶性和密度?！痉答伨毩?xí)】1氧水和二氧化錳氧氣，雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)條件不需加熱，發(fā)生

3、裝置選用固液不需加熱型；加熱高錳酸鉀件需要加熱，發(fā)生裝置選用固固加熱型。氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條2的裝置中，其中收集氧氣時可選用(C)A3BCD有如下圖所示的儀器裝置，某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑氧氣。下列有關(guān)說法正確的是(B)A用高錳酸鉀氧氣時需要二氧化錳作催化劑用過氧化氫溶液氧氣時可用作發(fā)生裝置要選用收集氧氣用收集氧氣時，應(yīng)從導(dǎo)管 a 通入氧氣學(xué)習(xí)內(nèi)容二 加熱高錳酸鉀【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】氧氣的步驟閱讀第 4546 頁的內(nèi)容，完成下表?！窘涣鳌咳绾螜z查裝置的氣密性？加入高錳酸鉀的試管中為何安放一小團棉花？收集時為何要等氣泡連續(xù)均勻放出時才能收集？【溫馨點撥】用手緊握試管，如果導(dǎo)管口有氣泡

4、冒出，說明裝置不漏氣。以防固體高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，導(dǎo)致阻塞。開始出來的是空氣，以防收集的氧氣不純。【名師歸納】1用高錳酸鉀氧氣的操作步驟連接裝置并檢查裝置的氣密性 裝藥品固定裝置 在兩個集氣瓶中盛滿水 加熱收集氧氣 將導(dǎo)管移出水面 停止加熱2加熱高錳酸鉀制氧氣七步：茶莊定點收利息(查裝定點收離熄)十步：茶房禁鼓搗(查放緊固倒)，夜深取衣洗(熱伸取移熄)。3排水法收集氣體滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈?！痉答伨毩?xí)】操作步驟注意事項操作錯誤造成的檢驗裝置的氣密性裝入藥品，固定裝置應(yīng)將試管口略向下傾斜管口朝上，冷凝水倒流回試管的底部，試管炸裂。加熱先預(yù)熱，再集中加熱試管受熱不均勻破裂。用排水法

5、收集氧氣等氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生時，開始收集收集的氣體不純凈。熄滅燈先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈先熄滅燈，再將導(dǎo)管移出水槽，水倒吸入試管中，造成試管破裂。1右圖是加熱高錳酸鉀氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是(C)氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C加熱：直接用燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅燈2一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是(B)A向上排空氣法 B排水法C排水

6、法或向上排空氣法D排水法或向下排空氣法3用加熱高錳酸鉀的方取氧氣時，正確的操作順序是。當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時收集 檢查裝置的氣密性 把導(dǎo)管移出水面 把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上 熄滅燈 先均勻加熱，再集中加熱4下列裝置中的錯誤并加以改正。試管的底部用內(nèi)焰加熱，改為用燈的外焰加熱；試管口朝上，改為試管口朝下；導(dǎo)管試管內(nèi)過長，改為剛露出橡皮塞即可；導(dǎo)管沒有集氣瓶的底部，改為把導(dǎo)管的末端集氣瓶底；試管口沒有放棉花，改為在試管口放一團棉花。學(xué)習(xí)內(nèi)容三 氧氣的性質(zhì)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀【交流第 46 頁的相關(guān)內(nèi)容，并做木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。】在進行木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為何要由瓶口向下緩慢

7、，并使燃著的木炭和鐵絲保持在集氣瓶【溫馨點撥】？以免物質(zhì)燃燒時將瓶內(nèi)氧氣趕出，導(dǎo)致物質(zhì)燃燒不充分， 現(xiàn)象不明顯；木炭和鐵絲保持在集氣瓶是為了防止集氣瓶炸裂?！久麕煔w納】1木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳。點燃碳氧氣(C)(CO2)2鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵。點燃鐵氧氣四氧化三鐵(Fe)(Fe3O4)提示：鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶底預(yù)先應(yīng)裝少量水或細沙?！痉答伨毩?xí)】1下列實驗現(xiàn)象正確的是(D) A鐵絲在空氣中劇烈燃燒B硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色、無味氣體 C木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙2下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是(D)A氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)B將帶火星的木條氧氣瓶中，木條復(fù)燃C可氧水與二氧化錳氧氣D細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵3氧氣是身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(B)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 C氧氣能使帶火星的木