科教版三年級上冊科學(xué)實驗報告單

1、-. z.川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演示分組時間2018年9 月25日指導(dǎo)教師熊健實驗名稱:觀察蝸牛實驗?zāi)康模和ㄟ^觀察，了解蝸牛的外形特征。實驗器材：蝸牛自備實驗步驟：1、經(jīng)理和體驗從整體到局部的觀察過程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細致的觀察。2、用簡圖畫出蝸牛的外形。3、根據(jù)觀察的結(jié)果，認真填寫實驗記錄。觀察到的現(xiàn)象：我給蝸牛的畫像。實驗結(jié)論：1蝸牛有個觸角。上面兩個，下面兩個。2蝸牛的眼睛長有，會經(jīng)常到處轉(zhuǎn)動。3蝸牛的腹部是色的。在爬行的時候會吐出一種黏液，因此蝸牛爬過的地方會留下一條亮晶晶的透明痕跡。4蝸牛喜歡生活在的地方。蝸牛遇到刺激物后會立刻縮回到。川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演

2、示分組時間2018年10月30日指導(dǎo)教師熊健實驗名稱:比擬木條、紙條、金屬條、塑料條的柔韌性實驗?zāi)康模罕葦M不同材料的柔韌性實驗器材：木條、紙條、金屬條、塑料條學(xué)生自備實驗步驟：把金屬條、紙條、塑料條放在桌面上，一端掛鉤碼，觀察它們的前端彎曲的長度。分別測量金屬條、紙條、塑料條伸出桌面1厘米5厘米10厘米15厘米，將它們彎曲的長度記錄在表格中。觀察到的現(xiàn)象：的彎曲程度較大，的彎曲程度較小。實驗結(jié)論：彎曲程度大的說明：。川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演示分組時間2018年11 月 2日指導(dǎo)教師熊健實驗名稱:比擬木片、紙片、金屬片、塑料片的吸水性實驗?zāi)康模罕葦M不同材料的吸水性。實驗器材：木片、紙片

3、、金屬片、塑料片學(xué)生自備、燒杯等實驗步驟：1、分別將木片、紙片、金屬片、塑料片放入水中，觀察現(xiàn)象。2、根據(jù)實驗現(xiàn)象，認真填寫記錄。觀察到的現(xiàn)象：常見材料的吸水性比擬材料名稱觀察到的現(xiàn)象說明紙片木片金屬片塑料片實驗結(jié)論：不易吸水，易吸水。按吸水能力從小到大排列：。川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演示分組時間2018年11 月6 日指導(dǎo)教師熊健實驗名稱:比擬木頭、紙、金屬、塑料在水中的沉浮實驗?zāi)康模罕葦M不同材料的沉浮與它們本身材料的關(guān)系。實驗器材：木頭、紙、金屬、塑料學(xué)生自備、水槽實驗步驟：1、分別將木頭、紙、金屬、塑料放入水中，觀察現(xiàn)象。2、根據(jù)實驗現(xiàn)象，認真填寫記錄。觀察到的現(xiàn)象：常見材料在水

4、中的沉浮材料名稱自己的預(yù)測實驗結(jié)果紙片木片金屬片塑料片實驗結(jié)論：在水中是沉的，在水中是浮的。物體的沉浮與它們的材料。川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演示分組時間2018年 11月23日指導(dǎo)教師熊健實驗名稱:水、食用油和洗潔精的流動比賽實驗?zāi)康模罕葦M不同液體的流動速度。實驗器材：水、食用油、金屬片、塑料片學(xué)生自備、燒杯等實驗步驟：1、分別利用滴管將水、食用油、洗潔精滴在燒杯內(nèi)壁，觀察現(xiàn)象。2、根據(jù)實驗現(xiàn)象，認真填寫記錄。觀察到的現(xiàn)象：三種液體流動快慢的比擬液體名稱自己的猜測實驗結(jié)果水食用油洗潔精實驗結(jié)論：液體流動快慢和有關(guān)。川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演示分組時間2018年11 月 27日指

5、導(dǎo)教師熊健實驗名稱:測量水的多少實驗?zāi)康模簩W(xué)會食用簡單的方法測量誰的多少。實驗器材：水槽、量筒、量杯等實驗步驟：1、用量筒量取液體體積時必須選用適宜規(guī)格的量程。2、量取指定體積的液體時，應(yīng)先倒入接近所需體積的液體，然后改用膠頭滴管滴加。3、應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，使眼的視線與液體凹面的最低點在同一水平面上，讀取和凹面相切的刻度即可。不可用手舉著量筒看刻度。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：量筒能準確測量水的體積。川硐小學(xué)科學(xué)實驗報告單三年級上冊演示分組時間2018 年12 月4 日指導(dǎo)教師熊健實驗名稱:比擬空氣和水實驗?zāi)康模赫J識空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)。實驗器材：氣球、塑料袋、學(xué)生自備注射器、燒杯等。實驗步驟：在塑料袋中吹氣，塑料袋會鼓起來。用力推注射器，能明顯感受到阻力。在瓶子