3A英語(yǔ)計(jì)劃新

1、PAGE PAGE 7學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃（ 20132014學(xué)年度第一學(xué)期）科 目 英 語(yǔ) 年 級(jí) 三 （2） 教 師 陳 燕 學(xué) 校 悅 來(lái) 小 學(xué) 海 門(mén) 市 教 育 局 教 研 室 編 制原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）三年級(jí)的孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他們肯定對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)好奇，學(xué)習(xí)的欲望也比較強(qiáng)烈。本班有45個(gè)孩子，他們大多數(shù)都比較聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，特別是女生，都是乖巧懂事愛(ài)學(xué)習(xí)的。但是有個(gè)別男生天資聰明，但比較好動(dòng)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成。本學(xué)期針對(duì)這種情況采取具體的措施，因材施教改變男孩子好動(dòng)頑皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況。始終以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的

2、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。在最后的期末檢測(cè)中優(yōu)秀率95%，及格率100%。本冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）本冊(cè)3A教材是新課標(biāo)下理念下修訂的新教材，比原版更簡(jiǎn)單，更形象，更讓學(xué)生能夠接受，也更能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本理念，內(nèi)容淺顯易懂、重點(diǎn)突出，題材結(jié)合實(shí)際，貼近生活，插圖生動(dòng)活潑。進(jìn)一步突出語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，應(yīng)用性和開(kāi)放性，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的良好朗讀與背誦材料。 本冊(cè)教材共八個(gè)單元，另有兩個(gè)project，為綜合語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目，新授單元由七個(gè)板塊組成；第一板塊Story time是單元核心板塊。通過(guò)生動(dòng)的課文，幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言

3、知識(shí)，發(fā)展基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，初步形成用英語(yǔ)與他人交流的能力，同時(shí)提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。第二板塊Fun time是句型操練板塊。通過(guò)趣味性、互動(dòng)性較強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生熟練掌握Story time中呈現(xiàn)的主要詞語(yǔ)和句型，以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。第三板塊Cartoon time是拓展趣味性閱讀板塊，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練語(yǔ)言技能，提高閱讀理解能力。同時(shí)有計(jì)劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)的主要句型。第四版塊Letter time是字母學(xué)習(xí)板塊。通過(guò)插圖的形象展示以及字體、筆畫(huà)筆順的示范，幫助學(xué)生從音、形兩個(gè)方面熟練掌握26個(gè)字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)

4、慣。第五板塊Song time/Rhyme time是歌曲、歌謠學(xué)習(xí)板塊。通過(guò)唱歌曲、誦歌謠等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的身心，幫助學(xué)生潛移默化地鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高聽(tīng)說(shuō)能力和思維能力。第六版塊Checkout time是檢測(cè)板塊。按照單元詞語(yǔ)和句型等方面的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)形式多樣的綜合性語(yǔ)言應(yīng)用活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要內(nèi)容。第七版塊Ticking time是自我評(píng)價(jià)板塊。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)進(jìn)步與成功。project通過(guò)形式多樣的綜合語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)查、討論、交流和合作，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)

5、和語(yǔ)言技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。教師在教學(xué)時(shí)不必拘泥于教材的編排，可根據(jù)學(xué)生的具體情況和實(shí)際教學(xué)課時(shí)，將單元內(nèi)的內(nèi)容重新組合，創(chuàng)造性地使用教材，靈活的處理教材。 重點(diǎn)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀26個(gè)字母并能按字母順序背誦、默寫(xiě)。 2.能根據(jù)實(shí)物或圖片說(shuō)出所學(xué)單詞，做到發(fā)音正確。 3. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難點(diǎn) ： 能比較熟練地運(yùn)用本冊(cè)書(shū)所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意）知識(shí)與技能：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀26個(gè)字母并能按字母順序背誦、默寫(xiě)。 2.能根據(jù)實(shí)物或圖片說(shuō)出所學(xué)單詞，做到發(fā)音正確。3. 能熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 4. 能在非語(yǔ)言提示（如圖片，手勢(shì)

6、等）的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。5. 能演唱和表演已經(jīng)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。6.初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言交流的能力。過(guò)程與方法：1充分利用多媒體，各種教學(xué)用具，形象生動(dòng)的教學(xué)，使學(xué)生更好的掌握新知。2盡量減少機(jī)械操練，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)較真實(shí)的情境，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)易于掌握。3引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；為學(xué)生營(yíng)造寬松的環(huán)境，進(jìn)行由淺入深的訓(xùn)練。利用教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠唱歌曲、講故事、做游戲等

7、；有明確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有學(xué)好英語(yǔ)的信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)；樂(lè)于接觸并了解異國(guó)文化。教學(xué)措施1.注重詞匯、短語(yǔ)、句型教學(xué)，為之后的學(xué)習(xí)奠定好的基礎(chǔ)。2. 充分利用有限的錄音和教學(xué)資料“愉悅式教學(xué)3.活用教材，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，樹(shù)立“大英語(yǔ)觀(guān)”，注重早滲透不斷積累。4.注重聽(tīng)讀寫(xiě)訓(xùn)練，著眼學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。5.在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并借助各個(gè)板塊的組合、滲透。通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，復(fù)習(xí)及鞏固教學(xué)任務(wù)。6.面向全體學(xué)生，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以活動(dòng)為上課的主要形式。7.打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)每

8、個(gè)音，讓學(xué)生在情景中學(xué)，情景中用。8能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，備好教案，提高課堂效率。9組建合作學(xué)習(xí)小組、幫困學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮優(yōu)生的作用，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，以提升班級(jí)整體的教學(xué)質(zhì)量。10加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視自己孩子的學(xué)習(xí)，家校齊抓，共同督促分單元教學(xué)進(jìn)度及具體教學(xué)要求目次周次單元或章節(jié)內(nèi)容教時(shí)本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)本單元教學(xué)要求1 1開(kāi)學(xué)第一課1提出課堂，作業(yè)要求讓學(xué)生了解英語(yǔ)，并介紹一下這門(mén)課程，提出相關(guān)要求。21-2Unit1 Hello6重點(diǎn)：熟練掌握日常交際用語(yǔ)1 Hello,Good morning.Hi,Good afternoon2四會(huì)字母Aa-Dd。難點(diǎn)：1.Goo

9、d,morning,afternoon的讀音2 Aa Cc的讀音和afternoon的正確書(shū)寫(xiě)1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下日常交際用語(yǔ)， Hello，Hi , Good morning Good afternoon 要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。2 三會(huì)詞匯Miss class 3四會(huì)字母Aa-Dd 4認(rèn)識(shí)里兩個(gè)人物Mike ,Miss Li. 5會(huì)唱歌曲 Good morning! 6. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。33-4 Unit2 Im Liu Tao6 重點(diǎn)：1熟練掌握單詞和日常交際用語(yǔ).2四會(huì)字母Ee-Gg.難點(diǎn)：1字母Gg的書(shū)寫(xiě)。2 會(huì)用Yes/No回答問(wèn)題1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下日常交

10、際用語(yǔ)， Hello，Hi , Good morning Good afternoon Are you?2認(rèn)識(shí)人物稱(chēng)。3四會(huì)字母Ee-Gg 4 三會(huì)Im=I am are, you ，會(huì)誦讀歌謠Are you Mike? 5會(huì)用Yes/No回答問(wèn)題46-7Unit3 My friends6重點(diǎn)：1.熟練掌握單詞和日常交際用語(yǔ)。Goodbye Shes/Hes 2. 四會(huì)字母Hh-Kk.難點(diǎn)：能用Hes /Shes介紹朋友。1 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)和句型 Goodbye Shes/Hes This is. 2 三會(huì)單詞my ,friend, too this hes=he is sh

11、es=she is3. 會(huì)唱歌曲Goodbye 4四會(huì)字母Hh-Kk.58-9 Unit4 My family 6重點(diǎn)：1.熟練掌握單詞和日常交際用語(yǔ)。2.四會(huì)字母Ll-Mm.難點(diǎn)：1學(xué)會(huì)用“This is介紹人物，單詞Grandpa,Grandma ，family的讀音1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以句型，并能運(yùn)用所學(xué)句型介紹家人。This isHes/She is2三會(huì)句型This is my family. This is me . Good evening.3能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下六個(gè)單詞father mother brother sister grandpa grandma 4四會(huì)字母Ll-Mm.Proj

12、ect110My family and friends 2重點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)交際用語(yǔ)應(yīng)。 難點(diǎn)：掌握所學(xué)單詞 ，并能較熟練地運(yùn)用。 1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)家庭成員的單詞2. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)1-4單元日常交際用語(yǔ)。3. 能介紹自己的家人和朋友。4. 能初步運(yùn)用1-4單元詞匯和日常交際用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)的創(chuàng)編.6 10-12Unit5 Look at me6重點(diǎn)：1熟練掌握日常交際用語(yǔ)Look at my.Its nice. How nice! Its great. Look at me! Great!2四會(huì)字母Oo-Qq難點(diǎn)：詞匯T-shirt, it, its, skirt, ca1聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)j

13、acket, 復(fù)習(xí)、鞏固、進(jìn)一步熟練掌握本課詞匯T-shirt, it, its, skirt, cap以及日常交際用語(yǔ)Look at my.Its nice. How nice! Its great. Look at me! Great!2運(yùn)用多種工具完成“服裝設(shè)計(jì)”的任務(wù)，自然、熟練地運(yùn)用本課所學(xué)的語(yǔ)句談?wù)撘挛?，給予評(píng)價(jià)。3四會(huì)字母Oo-Qq712-14Unit6 colours6重點(diǎn)：1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)What colour is并能熟練地運(yùn)用2 四會(huì)字母 Rr-Tt難點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)顏色類(lèi)單詞 1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)What colour is并能熟練地運(yùn)用2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)顏色類(lèi)單詞black bl

14、ue brown green orange red white yellow3會(huì)唱歌曲 Colour Song 4 四會(huì)字母 Rr-Tt814-16Unit7 Would you like a pie?6重點(diǎn)：. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Would you like? What about?及其應(yīng)答語(yǔ)Yes,please./No,Thank you四會(huì)字母Uu-Ww難點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)食物類(lèi)單詞1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Would you like? What about?及其應(yīng)答語(yǔ)Yes,please./No,Thank you 2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞：a cake ,an egg ,a hamburger ,an ic

15、e cream ,a sweet,a pie,a hot dog。3會(huì)使用日常交際用語(yǔ)Nice to meet you4四會(huì)字母Uu-Ww916-18Unit8Happy New Year6重點(diǎn)：會(huì)用Whats this/that?Its 進(jìn)行對(duì)話(huà)。四會(huì)字母Xx-Zz難點(diǎn)：熟練掌握日常交際用語(yǔ)Happy New Year! Thank you. This is for you. How nice! Happy birthday!1會(huì)用Whats this/that ? Its進(jìn)行對(duì)話(huà)。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞a doll,a ball,a CD, a car, a robot 3熟練掌握日常交際用語(yǔ)Happy New Year! Thank you. This is for you. How nice! Happy birthday!4會(huì)唱歌曲appy New Year! 5四會(huì)字母Xx-ZzProject218-19A puppet show2重點(diǎn)：通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能綜合使