（中班精選教案）中班表演游戲小豬蓋房子教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班表演游戲小豬蓋房子教案反思 活動三：表演嬉戲-小豬蓋房子1三只熊活動目標 1.激發(fā)幼兒扮演角色的愛好和玩表演嬉戲的愛好。2.關心幼兒進一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學作品的美。3.學說簡潔對話。4通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。5嘗試通過動作和顏色來感知美、制造美?；顒宇A備1.頭飾、木偶小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼假設干。2.故事磁帶、錄音機。活動過程1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒對嬉戲的愛好。2.全體幼兒依據(jù)角色先后出場的挨次，一起扮演角色的動作。3.通過老師和個別幼兒示范，向幼兒介紹簡潔的嬉戲根本學問或要求

2、。4.分組表演：由老師講故事，請一組一組幼兒輪番表演，其他幼兒當觀眾。5.嬉戲結(jié)束，老師評議小結(jié)，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。活動三：表演嬉戲-小豬蓋房子二三只小雞活動目標1激發(fā)幼兒扮演角色的愛好和玩表演嬉戲的愛好。2關心幼兒進一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學作品的美。活動預備1頭飾、木偶小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼假設干。2故事磁帶、錄音機?；顒舆^程1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒再次嬉戲的愛好。2.全體幼兒依據(jù)角色先后出場的挨次，一起復習扮演角色的動作。3.老師和個別幼兒示范，提出再次嬉戲的要求。4.分組表演：請幼兒聽故事錄音,玩嬉戲。老師對幼兒從以下幾方面進行

3、有針對性的指導：1)關心幼兒按意愿扮演角色。2)鼓舞幼兒按自己的意愿大膽的嬉戲。3)關心幼兒進一步明確角色的先后出場挨次。5.鼓舞不擅長表現(xiàn)的幼兒參加嬉戲，并表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。6.嬉戲結(jié)束，老師評議小結(jié)?；顒尤?表演嬉戲-小豬蓋房子3活動目標1.理解故事內(nèi)容，記住故事情節(jié)，練習人物的簡潔對話。2.能運用語調(diào)、表情、動作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，進展幼兒的語感，增加語言的表現(xiàn)力。3.學說簡潔句?；顒宇A備1.頭飾、木偶小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼假設干。2.故事磁帶、錄音機。活動過程1.請一組力量強的幼兒示范表演。2.提出嬉戲要求：學會與同伴協(xié)商，安排角色。3.幼兒自己安排角色進

4、行表演，老師鼓舞幼兒按自己的意愿大膽的嬉戲，重點啟發(fā)幼兒用不同的表情動作進行表演。4.嬉戲結(jié)束，老師評議小結(jié)，與幼兒一起評議哪個小伴侶表演最好。活動三 ：表演嬉戲小豬蓋房子4三只小雞活動目標1.理解故事內(nèi)容，記住故事情節(jié)，練習人物的簡潔對話。2.能運用語調(diào).表情.動作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，進展幼兒的語感，增加語言的表現(xiàn)力。活動預備頭飾、嬉戲道具、故事磁帶、錄音機?；顒舆^程1.老師事先布置好表演場地，劃分場地。2.老師提出表演的要求，幼兒能與同伴友好協(xié)商角色。3.幼兒分組表演，老師參加，指導幼兒將整個故事串編下來。重點觀看幼兒協(xié)商角色的狀況。4.嬉戲小結(jié)：表揚能大膽仔細參加表演的幼兒。教學反思這活動就這樣圓滿