（中班精選教案）中班表演游戲小豬蓋房子教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班表演游戲小豬蓋房子教案反思 活動(dòng)三：表演嬉戲-小豬蓋房子1三只熊活動(dòng)目標(biāo) 1.激發(fā)幼兒扮演角色的愛好和玩表演嬉戲的愛好。2.關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學(xué)作品的美。3.學(xué)說簡(jiǎn)潔對(duì)話。4通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。5嘗試通過動(dòng)作和顏色來感知美、制造美?；顒?dòng)預(yù)備1.頭飾、木偶小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼假設(shè)干。2.故事磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1.請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒對(duì)嬉戲的愛好。2.全體幼兒依據(jù)角色先后出場(chǎng)的挨次，一起扮演角色的動(dòng)作。3.通過老師和個(gè)別幼兒示范，向幼兒介紹簡(jiǎn)潔的嬉戲根本學(xué)問或要求

2、。4.分組表演：由老師講故事，請(qǐng)一組一組幼兒輪番表演，其他幼兒當(dāng)觀眾。5.嬉戲結(jié)束，老師評(píng)議小結(jié)，表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒?；顒?dòng)三：表演嬉戲-小豬蓋房子二三只小雞活動(dòng)目標(biāo)1激發(fā)幼兒扮演角色的愛好和玩表演嬉戲的愛好。2關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學(xué)作品的美?；顒?dòng)預(yù)備1頭飾、木偶小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼假設(shè)干。2故事磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1.請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒再次嬉戲的愛好。2.全體幼兒依據(jù)角色先后出場(chǎng)的挨次，一起復(fù)習(xí)扮演角色的動(dòng)作。3.老師和個(gè)別幼兒示范，提出再次嬉戲的要求。4.分組表演：請(qǐng)幼兒聽故事錄音,玩嬉戲。老師對(duì)幼兒從以下幾方面進(jìn)行

3、有針對(duì)性的指導(dǎo)：1)關(guān)心幼兒按意愿扮演角色。2)鼓舞幼兒按自己的意愿大膽的嬉戲。3)關(guān)心幼兒進(jìn)一步明確角色的先后出場(chǎng)挨次。5.鼓舞不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的幼兒參加嬉戲，并表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。6.嬉戲結(jié)束，老師評(píng)議小結(jié)?；顒?dòng)三： 表演嬉戲-小豬蓋房子3活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，記住故事情節(jié)，練習(xí)人物的簡(jiǎn)潔對(duì)話。2.能運(yùn)用語調(diào)、表情、動(dòng)作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，進(jìn)展幼兒的語感，增加語言的表現(xiàn)力。3.學(xué)說簡(jiǎn)潔句?；顒?dòng)預(yù)備1.頭飾、木偶小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼假設(shè)干。2.故事磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1.請(qǐng)一組力量強(qiáng)的幼兒示范表演。2.提出嬉戲要求：學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，安排角色。3.幼兒自己安排角色進(jìn)

4、行表演，老師鼓舞幼兒按自己的意愿大膽的嬉戲，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒用不同的表情動(dòng)作進(jìn)行表演。4.嬉戲結(jié)束，老師評(píng)議小結(jié)，與幼兒一起評(píng)議哪個(gè)小伴侶表演最好。活動(dòng)三 ：表演嬉戲小豬蓋房子4三只小雞活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，記住故事情節(jié)，練習(xí)人物的簡(jiǎn)潔對(duì)話。2.能運(yùn)用語調(diào).表情.動(dòng)作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，進(jìn)展幼兒的語感，增加語言的表現(xiàn)力?；顒?dòng)預(yù)備頭飾、嬉戲道具、故事磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程1.老師事先布置好表演場(chǎng)地，劃分場(chǎng)地。2.老師提出表演的要求，幼兒能與同伴友好協(xié)商角色。3.幼兒分組表演，老師參加，指導(dǎo)幼兒將整個(gè)故事串編下來。重點(diǎn)觀看幼兒協(xié)商角色的狀況。4.嬉戲小結(jié)：表揚(yáng)能大膽仔細(xì)參加表演的幼兒。教學(xué)反思這活動(dòng)就這樣圓滿