五年級(jí)下Unit11教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Module6 Directions Unit 11 Could You Tell Me the Way ?第一課時(shí) 課型：新授課一、教學(xué)內(nèi)容：Unit11 Sing Along & Dialogue 的重點(diǎn)句型。二、教學(xué)目標(biāo)：1、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)掌握下列單詞及詞組：四會(huì)詞 ：excuse、excuse me、way、right、left、Miss、 straight、ahead、straight ahead、lose、hospital、bank、post office、train station、zoo、restaurant、police station、B、掌握問(wèn)路和指路用語(yǔ)：Could yo

2、u tell me the way to，please？Of course. Go straight ahead then turn right at crossing2、語(yǔ)言技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，鍛煉學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力及表達(dá)能力。情感態(tài)度目標(biāo)：A、通過(guò)問(wèn)路語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)禮貌待人，熱情助人，B、通過(guò)表演課文內(nèi)容，情景對(duì)話，學(xué)會(huì)如何把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際情景中，從而體會(huì)語(yǔ)言的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4 、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)： 通過(guò)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)精神，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與、大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。 三、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：詞匯、問(wèn)路用語(yǔ)及課文的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、Cou

3、ld you tell me the way to ，please？的朗讀及運(yùn)用。2、指路用語(yǔ)方向的辨異。四、教學(xué)資源： 學(xué)校資源 （設(shè)備、設(shè)施、圖片、多媒體課件和音像資料等）、 社會(huì)資源（一些學(xué)生熟悉的建筑）五、教學(xué)過(guò)程：熱身準(zhǔn)備1、Sing a song (P66 ) 多媒體播放歌曲全班跟唱學(xué)習(xí)zoo、 right、left2、Listen and do：Touch your eye/ nose/ Raise your left hand/ right hand復(fù)習(xí)left與right的方向。3、Free talk : T: Do you like animals? P: Yes, I d

4、o. T: Whats your favourite animal? P: My favourite animal is T: Would you like to come to Xiangjiang Zoo/ Guangzgou Zoo with me? P: Yes, Thanks. That would be Great.3、宣講教學(xué)目標(biāo)和課題。T: OK, Today，were going to learn: Unit11 Could you tell me the way ?(帶讀課題并板書(shū))（二）呈現(xiàn)與操練呈現(xiàn)一：教師創(chuàng)設(shè)情景，背一個(gè)袋子：I like animals. Tomor

5、row is Saturday, I want to go to the Guangzhou Zoo. but I dont know how to get to the zoo.I am lose.（走到一學(xué)生前）Excuse me, Could you tell me the way to the Guangzhou Zoo, please?板書(shū)學(xué)習(xí)單詞： lose、excuse、excuse me、way、zoo 句子：Could you tell me the way to,please? 師生問(wèn)路引出：Of course, go straight ahead then turn ri

6、ght at the second crossing. Its on the right. You can see it.板書(shū)教學(xué)：turn、 straight、ahead、straight ahead句子： Of course, go straight ahead then turn right at the second crossing.操練: 1、朗讀板書(shū)的句子,(目的是通過(guò)機(jī)械朗讀記住這些句子).看書(shū)本63頁(yè)進(jìn)行替換性練習(xí)：Could you tell me the way to the . 3、板書(shū)教學(xué)：hospital、bank、post office、train station

7、、zoo、restaurant、police station、 呈現(xiàn)二、師生創(chuàng)設(shè)問(wèn)路情景引出：(引出)You re welcome.貼單詞學(xué)習(xí)welcome、日常交際有語(yǔ)：You are welcome.進(jìn)行禮貌教育，當(dāng)他人幫助你，要禮貌地說(shuō)聲:Thank you very much。接受他人的道謝，要禮貌地回禮You are welcome.別客氣。讓我們都來(lái)做一個(gè)文明有禮的小公民。操練：兩人小組操練句子： Thank you very much. You are welcome.呈現(xiàn)三、多媒體整體呈現(xiàn)課文對(duì)話一遍，目的是通過(guò)多煤體的動(dòng)感效果，讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。跟教師朗讀課文。鞏固與

8、拓展1、Chant （邊說(shuō)邊做動(dòng)作）Left、left ，Right、right，Take left 、take right、Go straight aheadGo, go, go.2、看圖完成問(wèn)路對(duì)話。多媒體出示一幅街道圖，四人小組完成問(wèn)路對(duì)話。評(píng)價(jià)、小結(jié)。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、小結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。布置作業(yè)： Copy the new words。聽(tīng)錄音朗讀單詞及對(duì)話。 3、B本做:用英語(yǔ)寫(xiě)出下列詞組。附板書(shū)及練習(xí)設(shè)計(jì) Unit 11 Could you Tell Me the Way (Show the new words) Could you tell me the way to.?

9、Of course. Go straight ahead then turn right at the second crossing. Is the zoo on the right or on the left? Its on the right. Thank you very much. Youre welcome.練習(xí)設(shè)計(jì)：用英語(yǔ)寫(xiě)出下列詞組勞駕；對(duì)不起_廣州動(dòng)物園 _在左邊_ 在右邊_轉(zhuǎn)左_ 轉(zhuǎn)右_ 不用謝_ 看圖補(bǔ)充完成對(duì)話。A: _me . _ you tell me the _to the Children Palace,_?B:_. _ straight ahead then

10、 turn _at the _ .A: OK. Is it on the right _on the left ?B: _on the left . You can see it .A: Thank you very_.B: Youre _.Unit 11 Could You Tell Me the Way ?第二課時(shí) 課型：鞏固課一、教學(xué)內(nèi)容：Unit11 Dialogue 、& Work with Language的重點(diǎn)句型。二、教學(xué)目標(biāo)：1、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)： 1、單詞：way、lose、excuse、excuse me、right、left、straight、ahead、train sta

11、tion , police station , miss, post office , bank , hospital , restaurant2、句型： turn rightleft at crossing ., go straight ahead , Its on your leftright.2、語(yǔ)言技能目標(biāo)：能熟練地運(yùn)用所學(xué)的問(wèn)路用語(yǔ)進(jìn)行模仿對(duì)話。3、情感態(tài)度目標(biāo)：1、運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。2、提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、單詞的掌握。2、流利地用語(yǔ)所學(xué)句型。四、教學(xué)媒體：多媒體電腦、圖片、錄音機(jī)五、教學(xué)過(guò)程：熱身準(zhǔn)備 1、復(fù)習(xí)U11單詞，全班齊讀單詞。 2、快速閃過(guò)圖片，看圖

12、復(fù)習(xí)地名：train station , police station , miss, post office , bank , hospital , restaurant（二）呈現(xiàn)與操練呈現(xiàn)一：課文對(duì)話根據(jù)老師夸張的嘴型來(lái)大聲說(shuō)出句子和短語(yǔ)。（ go straight ahead , turn right , turn left , Could you tell me the way to the Guangzhou zoo ? Youre welcome. Is the zoo on the right or on the left? ）通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型和短語(yǔ)2、看

13、金太陽(yáng)光碟，整體呈現(xiàn)課文。3、朗讀課文。(跟錄音讀教師帶讀全班讀、分角色朗讀)4、讓學(xué)生回答問(wèn)題，老師幫助學(xué)生理解課文的對(duì)話。（1）How many people are there in the text?（2）Where are Ben and Janet ?（3）How to go to the hospital?（4）Is the hospital on the right or on the left? (三)鞏固與發(fā)展：Work with Language 1、listen and match a 看圖片讀出地名和方位詞。 b聽(tīng)錄音連線。 c檢查答案 2、P lay a game

14、3、Look and say a教師選擇一幅圖示范。 b請(qǐng)同學(xué)們選擇兩個(gè)地方，用口頭的形式表現(xiàn)出來(lái)。 4、Read and write .（四）評(píng)價(jià)小結(jié)1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、2、小結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（五）Homework 1、家聽(tīng)U11單詞。 2、熟讀并背誦Unit11課文的對(duì)話。 3、利用本課學(xué)習(xí)的地名畫(huà)一畫(huà)你熟悉的街道或城鎮(zhèn)的建筑標(biāo)志并標(biāo)上英文名稱后與同學(xué)合作編一個(gè)問(wèn)路用語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。（選做）板書(shū):Unit 11 Work with Language (Show the Words) Could you tell me the way to.? Then turn right/left

15、 at thecrossing. Unit 11 Could You Tell Me the Way ?第三課時(shí) 課型：鞏固課一、教學(xué)內(nèi)容：Sound family,鞏固Unit11： Dialogue、完成活動(dòng)手冊(cè)Unit11 的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1、鞏固U11單詞、短語(yǔ)和句型。 2、學(xué)習(xí)Sound family（二）語(yǔ)言技能目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)的問(wèn)路語(yǔ)言完成實(shí)際的語(yǔ)言交流。（三）情感態(tài)度目標(biāo)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神。三、 教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)單詞、句型的識(shí)記與問(wèn)路用語(yǔ)的靈活運(yùn)用。四、 教學(xué)媒體：多媒體電腦、圖片，單詞卡片。五、教學(xué)過(guò)程：（一）熱

16、身準(zhǔn)備 1、Sing a song 多媒體播放歌曲全班齊唱 2、大小聲讀單詞。（鞏固單詞）聽(tīng)寫(xiě)Unit 11的單詞及詞組。學(xué)習(xí)Sound family 1、聽(tīng)錄音示范讀 Try to read . 2、跟錄音讀。 3、聽(tīng)錄音讀Read the story aloud 找出藍(lán)色字母的發(fā)音。 4、跟錄音讀。復(fù)習(xí)鞏固1、投影圖片，讓學(xué)生快速朗讀地方名。2、復(fù)述或補(bǔ)全問(wèn)路的對(duì)話。3、抽查學(xué)生上一節(jié)課布置的畫(huà)地圖編對(duì)話的練習(xí)。（四）練習(xí)1、指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)：Unit 11的練習(xí)。2、Check3、練習(xí)（一）、用英語(yǔ)寫(xiě)出下列單詞或詞組1、一直往前走_(dá)2、在酒店_ 3、火車站_4、警察局_ 5、郵局_6、電視臺(tái)_7、書(shū)店_ 8、飯店_ 9、銀行_10、電影院_ 11、市場(chǎng)_ 12、醫(yī)院_13、賓館_14、歡迎_（二）、讀句子，選出正確的答案，并把編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )1. The TV station is _ your right . A at B on C in ( )2. You