五年級(jí)班主任發(fā)言稿家長會(huì)

1、小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿田卯寅各位家長，下午好！ 首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：1

2、、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活，書本上的死知識(shí)考得很少。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)做一些作業(yè)，比如預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，成績?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績自然不會(huì)好。因此對(duì)于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫助。另外，孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ模S多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做。有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯(cuò)題比較多。長此以往，孩子的學(xué)

3、習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了，希望引起家長的重視。2、心理方面：這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，知道“難為情”怕“丟面子”，所以家長要把握好批評(píng)的尺度，以免使孩子逆反，從而起反作用。思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的打算，但是他們的辨別力弱，不能把社會(huì)上的是非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，要與孩子多談心，多商量。3、社交指導(dǎo)。孩子進(jìn)入高年級(jí)以后對(duì)朋友更重視了，同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個(gè)最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個(gè)小團(tuán)體，這個(gè)階段家長應(yīng)對(duì)孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情

4、況，接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來。家長一定要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么與同學(xué)交朋友，這樣對(duì)孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。在班主任工作方面我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。下面我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議； 1、重視家庭教育，家長要掌握孩子的心理，使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。2、我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分

5、數(shù)上。 3、要給孩子自信、鼓勵(lì)。尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)。在別人面前，應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。4、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。下面我就說說我們班的語文學(xué)習(xí)情況：

6、上學(xué)期期末的語文成績進(jìn)步是很大的，這跟各位家長的努力是分不開的。但是還是有一位同學(xué)不及格。本學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三周了,我們班也加入了8名新同學(xué)，這些新同學(xué)里表現(xiàn)非常好的像唐做祥、張彥瑩、王順成 作業(yè)寫的特別整齊，回答問題也積極。但是像白耀松、曹海陽表現(xiàn)就很不好，作業(yè)書寫亂，聽寫生字錯(cuò)的也比較多，不知道這兩位同學(xué)的家長平時(shí)有沒有監(jiān)督過學(xué)習(xí)。還有以前的同學(xué)里面像藺亞東，從開學(xué)到現(xiàn)在很少交作業(yè)，希望會(huì)后這三位家長能留一下。下面就語文學(xué)習(xí)給各位家長提幾點(diǎn)要求：1、作業(yè) 不管是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，都要把字寫好。請(qǐng)各位家長盡量督促學(xué)生用正確的寫字姿勢來寫字，作業(yè)寫完家長檢查一下如果不整齊就撕掉重寫，久而久之

7、學(xué)生的書寫也就整齊了。我們要求作業(yè)要用鋼筆寫。語文作業(yè)和要求背誦的課文我讓學(xué)生寫在書上每篇課文的最下面，辦了校訊通的同學(xué)，我每天都會(huì)發(fā)作業(yè)，練習(xí)冊(cè)只要課文上完就要求學(xué)生把會(huì)做的自己獨(dú)立完成，每周都有摘錄筆記和一篇日記，周記和作文根據(jù)上課的進(jìn)度布置。家長要做的就是認(rèn)真監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫完，寫整齊，每天聽寫生字詞語。有些家長說我不認(rèn)識(shí)字，這樣說很不負(fù)責(zé)任，就算你不認(rèn)識(shí)字，但是學(xué)生的作業(yè)整齊不整齊，你總會(huì)看吧。希望各位家長再不要說任何推卸責(zé)任的話，你既然把孩子送到學(xué)校了，證明你還是希望孩子能有出息，畢竟您的孩子考上大學(xué)了，將來有份體面的工作，臉上有光的是各位家長，那個(gè)時(shí)候肯定沒有人會(huì)說這是小學(xué)老師

8、的功勞。道理很簡單，希望各位家長這次會(huì)后能好好想一想，你在自己孩子的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中倒底付出了多少。這些話在以前的家長會(huì)上我就很想說，但是我畢竟比各位家長年齡小，有些話也不好意思說，害怕家長有意見。但是有些家長真的就從來沒有關(guān)心過學(xué)生的學(xué)習(xí)，作為老師有些工作做起來真的很困難，學(xué)生的學(xué)習(xí)必須是老師和家長共同努力才能做好的一件事，老師總不能放學(xué)跟著學(xué)生回家監(jiān)督學(xué)生寫作業(yè)吧。所以希望各位家長好好想一想，我也懇請(qǐng)家長們能重視您的孩子的學(xué)習(xí)。如果有說的不好的地方，還請(qǐng)家長們海涵。2、讀好書 課外閱讀對(duì)語文學(xué)習(xí)來說，豐常重要。語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)是閱讀理解。我們五年級(jí)，剛好是中高年級(jí)閱讀分析的分水嶺，因此，五年

9、級(jí)語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會(huì)越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，仍舊是五年級(jí)重要的一項(xiàng)習(xí)慣訓(xùn)練。因此我們要多讓孩子讀書，孩子自由閱讀的時(shí)間是無窮的。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，遠(yuǎn)離不健康的、無聊的書籍。3、作好文 提起作文，孩子是眉頭直皺，家長們也是憂心忡忡。針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的作文周記要加強(qiáng)指導(dǎo)，要求每位學(xué)生必須完成。五年級(jí)要求他們掌握方法，一篇文章的關(guān)鍵：搭框架，所以就請(qǐng)家長要稍微指導(dǎo)一下，打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)不是包辦，您只要稍微指導(dǎo)點(diǎn)撥

10、一下，列出提綱，改一改錯(cuò)別字，而不要逐字逐句指導(dǎo)。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。4、監(jiān)督孩子認(rèn)真預(yù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，必須落實(shí)到實(shí)處，才能促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，我已經(jīng)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，希望家長監(jiān)督孩子認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。 首先要把課文讀熟，邊讀要邊思考：課文寫的是什么？我想知道些什么？其次是生字，多查字典組詞，自己勾畫文章里面的好詞語。最后是給課文分段，寫出提綱，就是段落大意。有條件的同學(xué)可以查一查文章的寫作背景，方便第二天學(xué)習(xí)新內(nèi)容。下面就勞動(dòng)紀(jì)律給各位