如何培養(yǎng)青年教師良好的從教心理（定級(jí)）

1、如何培養(yǎng)青年教師良好的從教心理 林甸一小 李 浩一名合格的青年教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)，這些素質(zhì)又如何來(lái)培養(yǎng)，這是我們?cè)谔岣咔嗄杲處熅C合素質(zhì)中亟待解決的問(wèn)題。這里僅就我校如何培養(yǎng)青年教師良好的從教心理談?wù)勛约旱目捶?。我們認(rèn)為當(dāng)好一名小學(xué)教師，應(yīng)具備：愛(ài)的心理品質(zhì)。濃厚的從教興趣。勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)定果斷、沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神。一、愛(ài)的培養(yǎng)愛(ài)是一種內(nèi)在的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為一種傾向，從而形成一種動(dòng)力。這種動(dòng)力在教師情感方面應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)待職業(yè)和對(duì)待學(xué)生兩個(gè)方面。一方面培養(yǎng)教師熱愛(ài)教育這一職業(yè)，利用政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講述從教的樂(lè)趣及其光榮的使命。另一方面培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)生，這一條很重要

2、。因?yàn)?，只有教師熱?ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生積極的情感反應(yīng)，并把對(duì)教師的愛(ài)遷移到教師所教的課上。教師在工作中用真摯的愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，才能提高學(xué)生對(duì)教師的信任感，才能提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。在對(duì)青年教師進(jìn)行愛(ài)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中要注意兩點(diǎn)：1對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是出于自己狹隘的情感，而是有原則的，合理的，公正的理智的。2對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是平等的，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生都應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待。青年教師在任何場(chǎng)合表現(xiàn)的平等的愛(ài)的情感，對(duì)學(xué)生都有直接的感染力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的情感有重要作用。 二、興趣的培養(yǎng)為培養(yǎng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。我們組織青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，直接參與學(xué)校的管理。我

3、們給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還經(jīng)常組織青年教師學(xué)習(xí)，是她們對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。 三、意志的培養(yǎng)為培養(yǎng)青年教師具有從事語(yǔ)文教師這個(gè)職業(yè)的意志品質(zhì)，我們從下列幾方面作出了努力。1勇敢頑強(qiáng)的意志注重給青年教師進(jìn)行思想教育，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助其克服困難，突破心理上的困惑。，讓他們體會(huì)到到一名教師的崇高與偉大，從而堅(jiān)定從教的決心。2堅(jiān)定果斷的意志我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常注意培養(yǎng)青年教師堅(jiān)定果斷的意志品質(zhì)。因?yàn)閳?jiān)定果斷的意志在小學(xué)教育教學(xué)中直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種堅(jiān)定果斷不在于外表嚴(yán)厲與否，而在于處理問(wèn)題是否堅(jiān)定果斷。為此，我們盡量讓青年教師多上實(shí)踐課與公開(kāi)課，讓他們接受各種考驗(yàn)，培養(yǎng)處理問(wèn)題的良好能力。3沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)我們?yōu)榕囵B(yǎng)青年教師具有沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，有目的地安排教師看特級(jí)教師、名教師及優(yōu)秀教師在教學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的良好心理品質(zhì)。我們還組織各類(lèi)競(jìng)賽，并由青年教師自己組織，不斷提高青年教師的能力水平。四、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)創(chuàng)新是教育的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有現(xiàn)代教育。所以做一名小學(xué)教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中要求青年教師大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨(dú)特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要?？傊?，我