七年級地理上冊第一節(jié)地球和地球儀教學(xué)案人教新課標(biāo)版_第1頁
七年級地理上冊第一節(jié)地球和地球儀教學(xué)案人教新課標(biāo)版_第2頁
七年級地理上冊第一節(jié)地球和地球儀教學(xué)案人教新課標(biāo)版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE 第一章地球第一節(jié)地球和地球儀教學(xué)目標(biāo)1掌握地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。2學(xué)會利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。3通過對地球形態(tài)認(rèn)識過程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解人類對事情的認(rèn)識是一個不斷發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探求科學(xué)奧秘的志趣。教學(xué)重點(diǎn)地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。教學(xué)難點(diǎn)地球上經(jīng)緯度的劃分。教學(xué)方法談話法和講授法。教學(xué)過程【引入新課】人類居住和生活在地球上,但是,地球的形狀是個什么樣的,地球有多大呢?我們今天就來學(xué)習(xí)這些知識。閱讀課本“讀一讀”,思考人類對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了幾個階段?舉出生活中的實例,來證明地球是一個球體。學(xué)生活動【教師指導(dǎo)】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對地球的認(rèn)

2、識愈來愈正確。特別是通過人造地球衛(wèi)星的精確測量,發(fā)現(xiàn)地球是一個兩極稍扁,赤道略鼓的橢圓形球體。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的“地球的半徑和赤道周長”圖,計算極半徑比赤道半徑少多少千米?如果我們將地球縮小到地球儀那么大小,這個差值還有多少?學(xué)生活動: 【筆記】1、 運(yùn)用課本的“地球的半徑和赤道周長”圖,讓學(xué)生觀察地球的赤道半徑、極半徑,并計算地球的平均半徑,運(yùn)用地球的赤道半徑,計算赤道的周長,它約為4萬千米。【筆記】2、赤道半徑 、極半徑 、平均半徑 、赤道周長 。我們知道了地球的形狀和大小,再來觀察地球儀,地球儀是人們仿照地球的形狀,按照一定比例縮小而制作的地球的模型?!景鍟慷⒌厍騼x地球的模型【提問

3、討論】(1)地球儀是由哪幾部分構(gòu)成的?(2)地球儀的球面上有那些地理事物?(3)在地球儀上找到南北極點(diǎn)。(4)南北極點(diǎn)是如何確定的?學(xué)生活動并回答問題:(1)地球儀由 、 、 和 共同組成。(2)球面上繪著地圖,地圖上標(biāo)有 和 ,顏色、符號、文字、表示 、 、 、 、 等地理事物。(3) 穿過地心,與地球表面相交于兩點(diǎn)。(4)指向北極星附近(即北方)的一點(diǎn)為 ;與北極相反一點(diǎn)為 ?!景鍟咳?、地軸和兩極【教師演示】自西向東轉(zhuǎn)動地球儀,指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)動自己的小型地球儀,讓學(xué)生領(lǐng)會“一軸兩點(diǎn)”并領(lǐng)會地球上東西方向的確定?!景鍟克?、經(jīng)線和緯線引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀,提問:(1)地球儀上連接南北極的線稱為什

4、么線?在地球儀上沿著東西方向,環(huán)繞地球儀一周的圓圈稱為什么線?(2)觀察地球儀,經(jīng)線和緯線,哪個是半圓,哪個是圓?(3)所有經(jīng)線長度是否相等?所有緯線長度是否相等?(4)緯線自成緯線圈,那么,經(jīng)線如何組成一個經(jīng)線圈?(5)經(jīng)線和緯線各指示什么方向?學(xué)生小組討論以后,代表發(fā)言,全班總結(jié)。學(xué)生填表:經(jīng)線緯線定義圓弧狀況長度指示方向【板書】五、經(jīng)度和緯度繼續(xù)觀察地球儀,引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀上有多少條經(jīng)線?為了區(qū)別出每一條經(jīng)線,人們給經(jīng)線規(guī)定了不同的度數(shù),即經(jīng)度。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀,找到0度和180度經(jīng)線,由0度經(jīng)線向東西各劃分出180度。分別稱為東經(jīng)度和西經(jīng)度。觀察0度和180度經(jīng)線組成的經(jīng)線圈同西經(jīng)20度和東經(jīng)160度經(jīng)線組成的經(jīng)線圈,哪一個經(jīng)線圈穿過的陸地面積大?哪一個小?【教師講解】國際上習(xí)慣用西經(jīng)20度和東經(jīng)160度組成的經(jīng)線圈,將地球分成東西兩個半球。學(xué)生活動:觀察地球儀,找到赤道,由赤道向南向北各劃分90度,分別成為南緯和北緯。觀察課本“低、中、高緯度的劃分”圖,說出它們各自所占的緯度范圍。根據(jù)自己學(xué)校所在的緯度,說出它大致位于哪個緯度帶。觀察課本“南、北半球的劃分”圖和“東、西半球的劃分”圖,南、北美洲和南極洲在哪個半球?亞洲主要在哪個半球?南北半球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論