認(rèn)識(shí)扇形ppt課件(PPT 24頁(yè))

1、謎 語(yǔ) 有風(fēng)就不動(dòng)， 一動(dòng)就有風(fēng)。 你要它不動(dòng)， 等到起秋風(fēng)。（謎底：扇子）1第1頁(yè)，共24頁(yè)。它們像什么呀？2第2頁(yè)，共24頁(yè)。3第3頁(yè)，共24頁(yè)。 認(rèn)識(shí)扇形4第4頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道弧、圓心角、扇形等概念。2、知道扇形的大小與圓心角和半徑的關(guān)系。3、能按要求畫扇形。5第5頁(yè)，共24頁(yè)。O你能說(shuō)出這個(gè)圓的圓心、半徑和直徑嗎？ABC點(diǎn)O是圓心線段AB 是直徑線段OC 是半徑復(fù)習(xí)舊知6第6頁(yè)，共24頁(yè)。AB弧 圖上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。讀作“弧AB”。認(rèn)識(shí)弧7第7頁(yè)，共24頁(yè)。CDO請(qǐng)讀出紅色和綠色這兩條弧讀作“弧CD”A.B.讀作“弧AB”想一想：一個(gè)圓上有多少條??？（有無(wú)數(shù)

2、條）8第8頁(yè)，共24頁(yè)。ABO半徑半徑弧 一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。認(rèn)識(shí)扇形思考：空白部分的圖形是扇形嗎？9第9頁(yè)，共24頁(yè)。ABCDOOOO下面各圖中由黃線圍成的圖形是扇形嗎？10第10頁(yè)，共24頁(yè)。扇形是圓的一部分扇形有一條對(duì)稱軸1.扇形是不是圓的一部分？2.扇形有沒有對(duì)稱軸？如果有，有幾條？11第11頁(yè)，共24頁(yè)。ABO半徑半徑弧 像 AOB這樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。認(rèn)識(shí)圓心角12第12頁(yè)，共24頁(yè)。ABCDOOOO下面各圖中，哪些角是圓心角？13第13頁(yè)，共24頁(yè)。扇 形一條弧兩條半徑一個(gè)圓心角14第14頁(yè)，共24頁(yè)。 小組合作試著畫一個(gè)半徑是3cm,

3、圓心角是50的扇形。畫一個(gè)半徑是3cm的圓以圓心為頂點(diǎn)作一個(gè)50的圓心角擦去多余的曲線，標(biāo)出半徑的長(zhǎng)度和圓心角的度數(shù)r=3cmO50.合作探究15第15頁(yè)，共24頁(yè)。我發(fā)現(xiàn)了： 在大小相同的圓中，半徑（ ），圓心角（ ），扇形就變（ ），扇形的大小與（ ）的大小有關(guān)。相同變大大圓心角下面是大小相同的圓，觀察涂色部分的扇形，你發(fā)現(xiàn)了什么？16第16頁(yè)，共24頁(yè)。觀察涂色部分的扇形，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)了： 在大小不同的圓中，圓心角（ ），半徑（ ），扇形就變（ ），扇形的大小與（ ）的大小有關(guān)。相同變長(zhǎng)大半徑17第17頁(yè)，共24頁(yè)。小 結(jié)： 扇形的大小除了與它的圓心角有關(guān)，還與（ ）有關(guān)。半徑1

4、8第18頁(yè)，共24頁(yè)。判斷1、一個(gè)圓上有一條弧。 （ ）2、扇形是圓的一部分，那么圓的一部分一定是扇形。 （ ）3、圓心角越大，扇形的面積也就越大。（ ）4、圓的面積比扇形的面積大。（ ）5、半圓也是一個(gè)扇形。（ ）6、扇形不是軸對(duì)稱圖形。（ ）7、在一個(gè)圓內(nèi)，剪去一個(gè)扇形后，剩下的部分仍是扇形。（ ）19第19頁(yè)，共24頁(yè)。欣賞生活中的扇形扇形鞋架 扇形柜子 20第20頁(yè)，共24頁(yè)。像上面這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫扇環(huán)。21第21頁(yè)，共24頁(yè)。 圓上兩點(diǎn)之間的部分叫做( ) 。 一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所 圍成的圖形叫做( )。 頂點(diǎn)在圓心的角叫做（ ）。 扇形的大小與它的 （ ）和 （ ） 有關(guān)。 弧扇形圓心角圓心角半徑 課