部編版五年級語文下冊基礎(chǔ)知識專題練習(xí)(帶答案)

1、1 / 5班級姓名1 多音字得分一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 （12 分）薄弱 (b b o) 露餡(l u l ) 模樣 (m m )內(nèi)行( xng h ng) 扎眼( zh z) 調(diào)換(ti o di o)列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是 （ ）（4 分）A. 禁止禁忌禁錮情不自禁B.滿載記載載重三年五載C.挑戰(zhàn)挑撥挑燈夜戰(zhàn)挑起簾子D.盡頭盡早盡快一飲而盡三、用“ ”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音。 （16繃帶（ bng bng）血泊（ b p）停泊（ b p）繃著臉（ bngbng）應(yīng)答（ yng yng）威嚇（ xi h）應(yīng)該（ yng yng）嚇唬（ xi h）)(4 分

2、)四、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給音節(jié)全部相同的一組是 （A.【zhun】傳承自傳水滸傳B.【hun】晃動晃蕩搖晃C.【cng】保藏收藏寶藏D.【yn】暈車暈倒暈頭轉(zhuǎn)向五、給下列多音字組詞。(24 分 )ng( n(g h(y(f ng(縫f (ng gng( 供 供g(ngxch(hu(hu()六、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。zh zh sh 武松去樹邊找那條打折 ( ) 的梢棒。武松在景陽岡折 () 騰了很久。今天過節(jié)，超市的商品都在打折 ( )h h hu4. 田忌和 () 齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。5. 他專門在旁邊和 ( ) 稀泥。6. 只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和

3、 ( )著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一 響，極是好聽。七、閱讀練習(xí)。 (28 分 )晉朝有一個名叫樂廣的人，性情恬淡，非常好客。他有 一個朋友經(jīng)常到他家去喝酒、聊天?？墒怯泻荛L時間，不見那個朋友來家里做客了，樂廣很 思念他，便前去看望。來到朋友家后，只見朋友臥病在床， 樣子很是憔悴。他關(guān)心地問道： “你怎么病成這樣啦？好些 了嗎？ ”朋友有氣無力地回答說： “上次去你家做客，我剛端 起酒杯喝酒時，就看見酒杯中有條蛇，心中便十分厭惡 （ ）?？墒钱?dāng)時有好幾個朋友在，不便說出，也不好不喝， 只得 （ ）硬著頭皮把酒喝了下去。回家之后，總覺得惡（ ） 心，不知怎么就病倒了。

4、”樂廣覺得奇怪，想來想去，終于記起在他家的墻上掛有 一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓 （倒影 倒映）在 酒杯中了。看完朋友，樂廣便回家了。為了醫(yī)治朋友的病， 樂廣在原地置酒招待朋友。當(dāng)樂廣把朋友請來時，便扶朋友 坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒， （崇敬 恭敬 ） 地請他喝。朋友連連擺手說： “杯里有蛇，我不喝！ ”這時， 樂廣哈哈大笑，指著墻上的弓說明了原委，朋友豁然明白， 眉頭舒展，疾病頓時痊愈。后來，人們把這個故事概括為 “杯弓蛇影 ”，用來比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。 （有刪改 ）給文中的加點(diǎn)字注音。 （3 分）用“ ”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。 （2 分）朋友得病的原因是

5、，_其實(shí)這蛇是 。樂廣用 的_ 辦法治好了 朋友的病。這真是“心病還須 ，解鈴還須”。 （15 分）和“杯弓蛇影”意思相近的成語是 。（3 分）這個故事對你有怎樣的啟示？ （5 分）多音字、 b h ng l u zh m di oC四、示例：屏屏障氣五、縫補(bǔ) 天衣無縫畜牧業(yè)牲畜軋鋼 軋馬路供應(yīng)供詞喧嘩嘩啦六、 1. sh 2.zh 3. zh 4. h 5. hu 6. h七、w d 倒影 崇敬3在樂廣家喝酒時，墻上的弓倒映在酒杯中，誤以為是蛇弓的影子 在原地置酒招待朋友，指著墻上的弓說明原委 心藥醫(yī) 系 鈴人4草木皆兵5不要疑神疑鬼，沒搞清楚原因就胡亂猜疑。2 查字典班級 姓名 得分一、下

6、列這三類字，分別該用哪種方法查字典呢？請選一選。(填字母， 12 分)A. 音序查字法 B部首查字法 C數(shù)筆畫查字法 TOC o 1-5 h z 知道某個字的讀音，不知道字形和字義。()不知道讀音，部首也不明顯的字。()知道字形而不知道讀音的字。()二、查字典填空。 (18 分)“家禽”的“禽”不會寫，該用 查字法查字典，先查，再查 。“肆”不認(rèn)識，我們可以用 查字法查字典，先查 ，再查?！俺小辈恢浪淖x音，部首也不明顯，我們可以用 查字法查字典，它一共有 畫，第六畫的筆畫名稱是 _三、根據(jù)查字典的方法判斷，對的打“”，錯的打“”。 (12 分 )“澈”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查“攵”部，

7、再查十一畫。()“贏”一共有十七畫，我們可以用數(shù)筆畫查字法查字典，在“難 檢字筆畫索引”中去找即可。 ( )“督”用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母“ D”，再查音節(jié) “du”；用部首查字法查字典，應(yīng)先查“目”部，再查八畫。()四、查字典，按要求填空。 (10 分)“乃”字的筆順是 ，我們可以用 查字法查字典。在字典里，“乃”有以下幾種解釋： 副詞，才，就； 是，就是；就，于是；文言代詞，你，你的。 下面加點(diǎn)的字 各選哪個解釋，填序號。失敗乃成功之母。 ( )乃兄 ()父不在，乃呼兒出。 ( )五、查字典，填表。 (25 分 )六、閱讀練習(xí)。 (23 分 )動物的“睡眠”動物睡眠是為了休息，但

8、又不全是為了休息夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西、忽高 忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲吃?？墒堑鹊蕉?來臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠” 的辦法來對待絕糧。冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找個昏暗的山洞或屋檐進(jìn)行 集體睡眠。它們睡覺的方式很特別，雙腳抓住巖石、木棍等東西， 成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺。它們昏昏沉沉一睡就是四五個月哩。待 到來年春暖花開時，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打 哈欠，開始新一年的生活。蝙蝠睡大覺是在冬天，所以管它叫“冬眠”。海參也有睡大覺的本事。不過海參睡眠的季節(jié)不是冬天， 而是夏天。這是什么原因呢？原來海參靠吃海底的蟲子

9、維持生命。夏天到了，海面上風(fēng)和 日麗，氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活。 只會在海底下蠕動的海參，不能浮上海面追逐蟲子，唯一的辦法， 就是睡大覺。海參要睡多長時間呢？一般來說，要睡上四五個月。等到 夏天過去了，冬天來臨了，熱烘烘的海面變得寒氣逼人，蟲子 們受不了，又回到海底過冬時，海參的“糧食”就來了，海參 也就醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)是在夏天，所以叫作“夏眠”。蝸牛這種動物更有意思，它動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨的時候，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年頭，二十個月不下雨，蝸牛就睡它二十個月。等到天氣暖了，又下著雨，蝸牛才推開大門，緩慢地伸出身子

10、，背著“房 子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃上一頓。蝸牛真可以稱得上是“瞌睡大王”了。（ 有刪改 ）1“參”用部首查字法查字典，應(yīng)先查 部，再查 畫；短文中“海參”的“參”的讀音是 ，它還有多個讀音，請查字典，寫出“參”在下列詞語中的讀音。 （5 分） （1） 參加（） （2） 參差不齊 （ ）2短文介紹了 、和 的睡眠。其中， 在冬天睡眠， 在夏天睡眠。 （10 分）3短文是從哪兩個方面來寫蝸牛號稱“瞌睡大王”的？ （4 分）4結(jié)合短文理解“動物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息”這句話。 （4 分）2 查字典一、1.A 2.C 3.B二、1. 音序 Q qin 2.部首 镸部 六畫3 數(shù)筆

11、畫 八 橫撇三、1. 2. 3.四、乃 數(shù)筆畫 1. 2. 3. 五、Q qing 石 十一畫 古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉 或石制成。M mou 讠 九畫 主意N ni n 黍 五畫 像糨糊或膠水等所具有的、能使一個物體 附著在另一物體上的性質(zhì)。Y yong 廣 八畫 不高明；沒有作為。H hu n 髟 十三畫 婦女梳的環(huán)形的發(fā)髻。六、1. 厶 六 shn (1)c n (2)c n2 蝙蝠 海參 蝸牛 蝙蝠 海參 3睡覺次數(shù)多，睡覺時間長。4動物的睡眠不光是為了休息，動物在不利于自己生存的情況 下用睡眠的方式來使自己的生命得以延續(xù)。3 漢字正音班級 姓名 得分一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完

12、整。 (18 分 )萌 m_動無垠 y點(diǎn)綴_u燕 y_園眷un 戀幔_n 子擒 q_拿迸 b 出矜 j_ 持二、寫出下列漢字的拼音的大寫字母，并將漢字按音序排列。 (10 分 ) 鐲 () 黯( ) 揩() 扭() 航()三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 (6 分)倭瓜( wiw)毛氈( zhnz)n牛犢(d d)搔癢( shos)o 愛憎(zng zng)重罰(f f) 四、下列詞語中，不全是兒化音的一組是 ( )(4 分 )枝條兒 一點(diǎn)兒 小孩兒 胖墩兒寶貝兒 門縫兒 圖釘兒 孤兒小猴兒 小鳥兒 壺蓋兒 針尖兒樹葉兒 菜花兒 豆芽兒 露餡兒 TOC o 1-5 h z 五、判斷下列

13、說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。(12分)疊音詞和動詞的重疊形式后面的字一般讀輕聲。()在朗讀時，兩個三聲相連，前一個三聲變?yōu)槎暋? )“一”字在四聲之前不必變調(diào)。()“不”在四聲之前變?yōu)槎暋?)六、下列帶“頭”或“子”的詞，不讀輕聲的一項(xiàng)是 ( )(3 分 )向數(shù)學(xué)老師家走去道題難住了我A. 勁頭樣子C. 里頭小虎子七、給“啊”選擇正確的讀音1. 你的本領(lǐng)真大?。?（A.n Bw2. 這藥水還真靈??！ （A.y Bng3. 你干嗎哭啊！ （A.wBy八、讀句子，完成練習(xí)。B孔子筆頭D木頭椅子把字母寫在括號里。 （9 ） TOC o 1-5 h z CyD）CwD）CnD（14 分 ）

14、我七歲生日時，爸爸給我買了一套語文奧林匹克思維訓(xùn)練，還買了一份平安保險。在讀輕聲的漢字下面畫“”。 （6 分）用“”把整體認(rèn)讀音節(jié)的字圈出來。 （6 分 ）拼寫時必須使用隔音符號的一個詞是： 。_（2 分）九、閱讀練習(xí)。 （24 分 ）從背后照來的燈光世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的 燈光。一個寒風(fēng)料峭 （xi oqi o）的夜晚，萬籟俱寂，我急匆匆地我忐忑不安地走到老師家門口，輕輕一叩，門開了，老師出 現(xiàn)在眼前。我提出了我的問題。老師慈 ( cch)母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老 師在責(zé)備我，不由得慚愧地低下了頭。老師移開身旁的

15、一摞作業(yè) 本，拿出草稿紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解那道難題。這時候，在明 亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，老師的額 頭，也被歲月碾 ( zhnni )n出了條條深溝老師講完題后，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點(diǎn)也不 想讓我走：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的草稿紙 做了起來。不一會兒就順利做完了題目，我抬起頭，望著老師批 改作業(yè)的側(cè)影，不禁 (jnj n)想起那堂不平常的課。那是新年后的第一堂課。上課鈴聲響了，老師走上講臺，剛 說了半句話就突然哽住了。同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)她臉上還有淚痕，教 室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上 起課來。但我們總覺得她在抑 (y

16、 y) 制自己，她借著在黑板上 寫字的機(jī)會，擦去臉上的淚水，用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。 下課后，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救 才略有好轉(zhuǎn) ( zhunzhun) ，但第二天老師就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課 堂。老師就是這樣用全部的心血澆灌著我們。“做完了？”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別， 思緒萬千地走出老師家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我 覺得有一股暖流流遍全身，激動不已。這不是普通的光，這是老 師生命的光。從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我的心中，時刻照 耀著我前進(jìn)。 （有刪改 ）1. 用“

17、 ”劃去短文中加點(diǎn)字的錯誤讀音。 （6 分）2. 短文第一句話和最后一句話的關(guān)系是 。 （4 分 ）短文中畫“ ”的句子表現(xiàn)了老師 。_ （4 分 ）聯(lián)系上下文回答問題。 （4 分） 這不是普通的光，這是老師生命的光。 第一個“光”指的是 ；第二個“光”指的是 。短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。 （6 分）3 漢字正音一、ng n zh n j m n ng n二、Z A K N H 黯 航 揩 扭 鐲三、w zhn d so zng f 四、B五、1. 2. 3. 4. 六、B七、1.C 2.B 3.A八、1. 爸爸 給我買了 還買了 2. 略 3.平安九、1.xi och zhn j

18、 n y zhun2前后照應(yīng) 3一絲不茍，對學(xué)生嚴(yán)格要求的品質(zhì)4 臺燈的亮光 老師無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生的心 5老師在寒冷的深夜給“我”講解難題。 老師的父親病倒，老師很傷心，但仍堅持上課。 老師擎著臺燈在門口給“我”照路。4 易錯字班級 姓名 得分一、讀拼音，寫詞語。 （16 分）”標(biāo)出，并在括號里改正。二、下面每組中都有錯別字，用“1板凳鈴鐺冒險養(yǎng)遵處優(yōu) （ ）2吆和由衷診所心驚膽戰(zhàn) （)3桅桿嘰諷侵犯得意揚(yáng)揚(yáng) （)4吶喊妒忌水塞一聲不吭 （)照樣子變成新字，再組詞。(16 分 )1例：三_王_（王國）予_()釣_()亨 _()車 _()2例：武_賦_（天賦）累_()歲_()灰()壽_()(8

19、 分)(10 分 )三、四、下列說法正確的打“”，錯誤的打“”。1“贏”是上下結(jié)構(gòu)，第三筆是豎。()2“颼”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十三畫。()3“衷”是由“衣”和“中”組成的。()4“匪”字先寫外面再寫里面，第二筆是“ ”。()5“摩”是上下結(jié)構(gòu)的字，它的部首是“手”。()五、按要求填空。 (13 分)1“秉”是 結(jié)構(gòu)的字，共 畫，第三畫的筆畫 TOC o 1-5 h z 名稱是 。2“膛”是形聲字，形旁是 ，表 ，聲旁是 ，表。組詞： 。3“貌”是 結(jié)構(gòu)的字，共 畫，它的部首是 。給它加個偏旁可以變成 ，組詞：六、用“”畫出句子中的錯別字，并在括號里改正。 (10 分 )1無名指多用于研旨粉、蘸藥

20、末等。()2我鉸盡腦汁思考這個問題的答案。()3白天你們太陶氣，防礙細(xì)胞的生長。()()4這是酒家鬼詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕 甚么！()七、閱讀練習(xí)。 (27 分 )多年前的一天，有位老師正在家中睡午覺。突然電話鈴響了，電話接通后，里面?zhèn)鱽硪粋€粗暴的聲音：“你家小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來?。　痹捦怖飩鱽硪粋€小女孩的哭聲以 及旁邊人的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的維一的女兒，立既明白過來。她 當(dāng)然可以放下電話不禮，因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。但自 己是老師，說不定那就是自己的學(xué)生呢！猶豫了片刻之后，她 問青了書店的地址，勿勿忙忙地趕了過去。正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著

21、一位滿臉淚痕的小女孩， 而旁邊的大人們，正大聲訓(xùn)斥著。她一下就沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)過 臉對旁邊的售貨員說：“有什么話就跟我說吧，我是她媽媽， 不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她繳了 28 元的罰款，領(lǐng)著 這個小女孩走出了書店，并看清了這張被淚水和恐懼弄得一塌糊 涂的臉。她笑了起來，將小女孩領(lǐng)到家中，細(xì)心地為她洗凈了臉， 什么都沒有問。臨走時，她還特意叮囑道：“今后如果你想要看 書，就到阿姨這里來，阿姨這兒有好多書呢?！?驚魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。不知 不覺中，好多年過去了。一天中午，門外響起了輕輕的敲門聲。她打開房門，看到了一位年輕漂亮的

22、陌生女孩，手里捧 著一束鮮花?！澳阏艺l？”她疑惑地問道。女孩卻激動地說出了一大堆 話她恍然發(fā)現(xiàn)，原來陌生女孩就是當(dāng)年自己從書店領(lǐng)回來的那 個小女孩。多年之后，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是特意來看望自 己的。女孩眼里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今不明白，當(dāng)時 您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫助我，但我這么多年來，一直好 想喊您一聲媽媽?！保ㄓ袆h改 ）1找出短文第二自然段中的錯別字畫上“”，并改正。（10 分 ）2給短文選擇合適的標(biāo)題，填入文前的橫線上。（填字母 ）（4 分）A偷書的女孩B媽媽是老師3老師接到電話后“猶豫”了片刻。發(fā)揮想象，寫出她在猶豫 什么。 （6 分）4老師為什么愿意充當(dāng)“偷書小女孩”

23、的媽媽？ （7 分）5 形近字、同音字4 易錯字一、師傅輕蔑放肆遮掩附庸籠罩難堪 喉嚨二、1.遵尊2.和喝3.嘰譏4. 塞寨三、1. 矛矛盾鉤魚鉤享享受 軋軋傷2示例：螺螺絲穢穢物恢恢復(fù)躊 躊躇四、1. 2.3. 4.5. 五、1. 獨(dú)體 八橫折2月意堂音示例：胸膛3左右十四豸示例：藐藐視六、1.旨脂2.鉸絞3. 陶防淘妨4鬼詭七、1. 維既禮青勿勿 唯 即理清 匆匆2A3示例：這不是我的孩子啊，我的孩子正在沙發(fā)上看電 視。難道是我的學(xué)生？要不要去呢？4因?yàn)槔蠋熡X得這個小女孩太可憐了，為了看書而去偷 書，可能是家庭條件不好；為了保護(hù)小女孩的自尊心，她充當(dāng) 了小女孩的媽媽。班級姓名得分 一、根據(jù)

24、拼音寫漢字，組成詞。(12 分)【zhng】發(fā)（)驗(yàn)()(）府【y】榮（)監(jiān)()沐（)【chng】(）諾( ) 功(）相【zhn】打（)保()拐（)列詞語書寫正確的打“”，錯誤的請在括號里改正。 （9 分 ）遵重（)由哀（)擬定（)欺負(fù)（)倉白（)慈 ()包伏（)船梢（)鈴 ()形近字組詞。(15分）拔（）割（）桅（）撥（）瞎（）詭（） TOC o 1-5 h z 榜（）喘（）澤（）膀（）瑞（）擇（）鎊（）湍（）譯（） 四、選擇合適的字填空。 （10 分）罐灌1一只小刺猬鉆進(jìn)了 （） 木叢。2她提著一瓶 （） 頭向我走來。扭紐鈕3小嘎子和小胖墩兒兩人 （） 成一團(tuán)4妹妹才一歲就學(xué)會了解 （）

25、扣。5我不小心按了一下這個電 （）五、給下列字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。 （12 分）【隹】： 主 _開為【肖】： _煙_售微【登】：板 _澈眼【反】： _手_變往六、選擇括號中正確的字，打“”。（9 分 ）委（ 拖 托）千（ 仞 紉）措（施思）鍛（ 煉 練）（搞 稿） 笑（籃簽）字刷（ 槳 漿）（斯 撕） 扯（瞄描）準(zhǔn)（8 分）七、讀句子，給“宛”加上不同的偏旁變成新字，填入括號中我有一個可愛的妹妹，她非常愛唱歌，她的歌聲 （）轉(zhuǎn)動聽。一天，她不小心把瓷 （）摔碎了，割破了手 （ ），她沒有哭，卻看著地上的碎片， （ ）惜地說： “這可是媽媽給我新 買的禮物。 ”八、閱讀練習(xí)。 （25

26、 分 ）人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。 我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，就在繩子 上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同，形式也不同，表示那些事兒重要 不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就回憶起以前 經(jīng)（歷 厲） 的許多事兒。現(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還 有一些民族用貝殼 （ 帶 代）替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分 （ 辨 辮）。一條穿著許多貝殼的帶子， 在他們看來，就是一本書。讀了這本書，他們可以知道本民族的許多故 事。不但如此，在創(chuàng)造文字之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法，跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，也

27、用一些東西來表示意思。 （ 辟 譬） 如這一族 送給那一族一桿槍或者一 （ 枝 支 ） 箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了， 就拿起武器來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，絕不會理解成別的意思。從前，有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西表達(dá)什么意思呢？它是在說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，就休想跟我們打 （ 仗 杖） 。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你 們！”/如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，解開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們 （ 維 唯） 有

28、連聲叫怪，猜想是 哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán) （厲 歷）的信。（有刪改 ）1根據(jù)文意，在括號中選擇正確的漢字，打“”。 （8 分 ） 2讀第二自然段中畫線的句子，“這本書”在文中指。（3 分 ） 3讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子畫上“”。 （3 分）4.短文已經(jīng)用“ / ”分成了三部分，請寫出各部分的意思。（6 分 ）5有了文字之后的信，跟沒有文字時的信相比，進(jìn)步在哪里？（5 分 ）5 形近字、同音字、 怔 證 政 譽(yù) 獄 浴 承 成 丞 仗 障 杖、 尊重 由衷 蒼白 慈祥 包袱 船艄 鈴鐺拔草割草三、示例：撥

29、弄瞎鬧四、1.灌2. 罐 3.扭五、 雇 推難硝扳叛返桅桿 榜樣 喘氣 沼澤 詭計 肩膀 瑞雪 選擇 英鎊 湍急 翻譯4. 紐 5. 鈕銷 稍 凳 澄 瞪六、托 仞 施 煉 搞 簽 漿 撕 瞄七、婉 碗 腕惋八、1. 歷 代 辨 譬 支 仗 唯 厲 2一條穿著許多貝殼的帶子3你們能像鳥兒一樣在天空中飛我們就用亂箭來對付你們！4第一部分：人類在創(chuàng)造文字之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的 方法來幫助記憶。第二部分：創(chuàng)造文字之前的通信方法和相關(guān)的故事。 第三部分：從古今的理解差異來說明有沒有文字的差別還是很大 的。5示例：有了文字之后，文字使表達(dá)更簡潔，更準(zhǔn)確，更容易理解6 詞語積累班級 姓名 得分一、用

30、“ ”劃去括號里不正確的字。 （9 分）意外之 （ 才 財）煙波浩 （ 渺 緲）無邊無 （ 銀 垠）舍（ 己 已） 為公 胸有成（ 足 竹） 極目遠(yuǎn)（ 眺 跳）手（急 疾） 眼快 縱橫交（ 措 錯） （像 相） 貌堂皇、讀拼音，寫詞語。 （12 分）拖男（)( )樂（) 不 ()()(）成趣美妙（)( )能（) 善 ()()機(jī)(）算()頭(）頸抓耳（)()()(）鎮(zhèn)定()(） 起敬情不（)()精神（)( )四、照樣子，寫詞語。 （15 分 ）1圓滾滾 （ABB 式） ：2半信半疑 （ABAC 式） ：3天衣無縫 ( 含夸張的四字詞語 )：4恍然大悟 ( 含“然”的四字詞語 )：5不動聲色 (

31、描寫人物神態(tài)的四字詞語 ) ：五、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 (8 分) TOC o 1-5 h z 1生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中。()2形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。 ()3比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。()4走路不穩(wěn)的樣子。()六、選擇題。 (6 分)1下列詞語中不是描寫人物動作的一項(xiàng)是 ()A點(diǎn)頭哈腰B悠然自得C手忙腳亂2下列詞語中與身體部位無關(guān)的一項(xiàng)是 ( )A心驚膽戰(zhàn)B膀大腰粗C斂聲屏氣七、根據(jù)語境，在括號里填上“一”字開頭的四字詞語。 (12 分) 哥哥今天闖大禍了。爸爸知道后很生氣，他 ( ) 地指 出了哥哥犯錯的根源。面對爸爸 ( ) 的批評，哥哥低著頭 () 。爸爸說得

32、口渴了，拿起桌上的溫水 ( ) 。八、閱讀練習(xí)。 (26 分 )溫暖一天，同班戰(zhàn)友小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了好幾個 小洞。他出車回來得很晚，又累 (l lii)又困，鉆進(jìn)被窩就睡了雷鋒夜間值班回來，看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子，露出了腿腳， 便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個 小洞，心想，天氣這么冷，明天早上可不能讓小韓穿這樣的棉褲 出操、出車。雷鋒拿起小韓的棉褲想給他補(bǔ)一補(bǔ)，可一時又找不 到合適的布，他琢 (zu zhu) 磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，然后輕 輕地蓋在小韓的身上。第二天出完操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓

33、才發(fā)現(xiàn)自己 的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了。他驚奇地叫起來：哎 奇怪呀 這是誰給我補(bǔ)的褲子大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。雷鋒在一旁也 不吭聲，不住地用火鉤捅爐子，把爐子捅得旺旺的。過了一會兒，班里的一個戰(zhàn)士終于告訴了小韓：“班長為了 給你補(bǔ)褲子，半宿 (xi s)都沒睡呢！”又是班長！”小韓感動得一下子抓住雷鋒的手“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒邊說邊放下小韓的手， 又拿起煤塊往爐子里添。小韓望著越燒越旺的爐火，心里感到暖 烘烘的。是啊，雷鋒對待戰(zhàn)士就像春天般的溫暖，時刻關(guān)心著每一個戰(zhàn)士。 （有刪改）1給短文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“”。 （6 分） 2在短文第四自然段的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。 （

34、5 分）3照樣子，寫詞語。 （9 分）輕手輕腳： 暖 烘 烘： 大驚小怪： 4短文記敘了 的事，贊揚(yáng)了 。（4 分）5把正確答案的字母寫在括號里。 （2 分）“小韓望著越燒越旺的爐火，心里感到暖烘烘的”這句話的 含義是（）A小韓望著越燒越旺的爐火，身體感到暖和。B小韓望著越燒越旺的爐火，心里也感到暖和。C小韓望著越燒越旺的爐火，想到雷鋒這樣關(guān)心自己，非常感動，心里熱乎乎的6 詞語積累一、 才 已 急 緲 足 措 銀 跳 像二、耕耘 瞎逛 妒忌 監(jiān)督 擂鼓 胸膛審視 土匪 由衷 慈祥 擬定 眷戀三、挈 女 此 疲 相 映 絕 倫 書 畫 神 妙 伸縮 撓 腮 從 容肅然自禁抖擻四、示例： 1.

35、明晃晃 涼颼颼 金燦燦2百發(fā)百中無憂無慮人來人往3一步登天頂天立地膽大包天4龐然大物豁然開朗安然無恙5得意揚(yáng)揚(yáng)目瞪口呆張口結(jié)舌五、1. 養(yǎng)尊處優(yōu) 2. 手忙腳亂 3.胸有成竹4踉踉蹌蹌六、1.B 2.C七、一針見血 一本正經(jīng) 一聲不吭 一飲而盡八、1.l i zu xi 2. “ ， ！ ？ ” 3 示 例：自言自語 無邊無際 十全十美白茫茫 綠油油 黑東奔西跑 東張西望 南腔北調(diào)4雷鋒給小韓縫補(bǔ)棉褲 雷鋒關(guān)心戰(zhàn)士，時刻為他人著想的品 質(zhì) 5.C7 詞語積累班級 姓名 得分一、選擇題。 (12 分)1“也傍桑陰學(xué)種瓜”中“傍”的意思是 ( ) A靠近B臨近(指時間 )C依靠，依附2“夫不可陷之

36、盾與無不陷之矛”中“夫”的正確解釋是 ( ) A丈夫B成年男子C放在句首，表示將發(fā)議論3“真?zhèn)€好所在”中的“所在”指 ( )A存在的地方 B地方C處處不合法的； C.暗地里，私下。解釋。 ( 填字母) 1魯肅私自撥了二十條快船。2私營企業(yè) ()4藏私房錢 ()請為下列加點(diǎn)的“私”選擇恰當(dāng)?shù)?)3.走私渠道 ()5.竊竊私語 ()二、你知道下列詞語的大致意思嗎？寫一寫。 (27 分 )榜文()客官() 印信 ()郎中()酒家() 驛站 ()伙計()貨郎() 墨客 ()三、查字典，填空。 (14分)“私”的部首是，音節(jié)是 ?！八健痹谧值淅锏慕忉屩饕校?A.屬于個人的或?yàn)榱藗€人的 ( 跟“公”相對

37、 ) ； B.秘密而四、解釋下列加點(diǎn)的字詞。 (24 分) 1吾盾之堅。吾： 堅： 2短笛無腔信口吹。腔： 信口： 3五千仞岳上摩天。五千仞： 摩天： 4譽(yù)之曰。五、下面加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是 （）（6 分）A. 最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑。干完活，身上絕沒有一個白點(diǎn)。B可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)到底是小胖墩兒的力氣大，小嘎子被他一下推倒了。C這可以暫時對付著穿一穿。小嘎子知道，小胖墩兒是個難對付的角色。D他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。這孩子眼睛大大的，挺精神。六、閱讀練習(xí)。 （17 分 ）有人說，現(xiàn)在的兒童喜歡把大部分時間花費(fèi)在看電視和看漫 畫書上，而

38、不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入 思考的耐心，知識雖多但比較膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)深入思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步，使人們毫不 費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以 輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下， 閱讀書籍就成為辛苦、乏味與寂寞的事了。因此，能夠靜下心 來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或動 畫，兩相比較，在讀小說時所得到的是細(xì)致的、雋永的語言文字 之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的情感。至于影片和動畫， 雖然也可以讓你感覺到藝術(shù)之美和另一

39、種震撼，但欣賞的過程卻 是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便 捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸 福。我們再也不必“囊螢夜讀”“手不釋卷”，而是能夠在歡笑 里、蹦跳里增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求知、 獲得學(xué)問的主要手段和方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能 確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，沉浸在“讀書之樂， 其樂融融”的境界里。(有刪改 )1寫出下面詞語的意思。 (6 分 )(1) 囊螢夜讀： (2) 手不釋卷： 2閱讀文章后，給文章加個題目，寫在文前的橫線上（2 分

40、）3用“”畫出文中的比喻句。 (2 分 )4用“”畫出造成現(xiàn)代兒童不喜歡讀書的原因的句子。(2 分)5作者主張什么？請判斷。正確的打“”，錯誤的打“”。(5 分)(1) 不看電視，只看書籍。 ( )(2) 少看電視，多讀書。 ( )其原因是什么？ 7 詞義理解、 1.A 2.C 3.B二、文告 客人 印章 醫(yī)生 老板 旅店 店員商販 文人三、禾 s 1.C 2.A 3.B 4.A 5.C四、1. 我 堅固 2.曲調(diào) 隨口3形容很高 碰到天 4. 稱贊 說五、D六、1.(1) 形容讀書刻苦。 (2) 形容讀書勤奮或看書入迷。2走進(jìn)書里去3如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便 捷的

41、快餐，是可口的零食。4影視器材的進(jìn)步，使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前閱讀 書籍就成為辛苦、乏味與寂寞的事了。5(1) (2) 雖然看電視獲得的知識較為膚淺、缺乏深入的思考，但其知識的 廣博性和獲取知識的速度是可取的，因此看電視與讀書這兩種獲取知 識的方法應(yīng)綜合運(yùn)用，協(xié)調(diào)互補(bǔ)，但需要以讀書為主。8 詞語搭配班級 姓名 得分一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。(9 分)(） 桅桿(）戒指(） 水瓢(） 地面(）郵資(）軍令狀(）鼓(）梢棒(）脂粉二、連一連。(8 分)發(fā)現(xiàn)禍患一輪疤招來規(guī)律一枝煙妨礙遐想一支梅花引起生長一道圓月三、下列四組詞語中搭配有誤的一組是 （)(3 分)A改進(jìn)工作改善生活改正錯誤B承認(rèn)

42、錯誤理由充分猴性頑劣C收拾殘局提供通道增強(qiáng)收入D放飛風(fēng)箏欣賞月亮澆灌花朵四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。 （11 分）1.(）的知了(）的沙漠(）的大腦(） 的神情(）的屏障(）的威嚴(yán)(）的珍寶(）的原野2. 威嚇地（)由衷地（)疑惑地（)胸有成竹地 （)() 地夸耀()地猜測() 地入睡() 地欣賞3. ()繃帶() 腰 ()胡琴() 榴彈() 墻 () 祖國五、把搭配有誤的一項(xiàng)找出來，寫在橫線上。 (16分)1掌握 ( 要領(lǐng) 方法技巧工具 ) 2提高 ( 效率 理解質(zhì)量水平 ) 3表明 ( 觀點(diǎn) 態(tài)度方法立場 ) 4主持 ( 正義 公道狀況會議 ) 六、用所給字組成不同的詞，與其他內(nèi)容搭配恰當(dāng)

43、。(12 分 )弱1氣勢 () 意志()燈光 ()靜2() 的夜晚() 的水面 () 的小路七、根據(jù)句意，依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(5 分)我們要多讀書，讀好書，讀整本的書，因?yàn)樽x書可以豐富，開啟，增長，提高。才干 能力 智慧 知識A. B. C. 八、閱讀練習(xí)。 (36 分 )故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成了一種?。簾o從治愈，無法 自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑在床頭，又或是昏黃的路燈將 搖曳的樹影投在墻壁上，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀑的 月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜地入睡了，屋子里只有輕 輕的鼻息聲，襯托著夜晚的寧靜；而我

44、的老屋里卻空無一人， 月光流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳帕葻o 人，只有莊稼在靜靜生長；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，白樺樹林 傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽 不定我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共 存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌， 因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空中輕紗薄翼般 的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地， 直到我長大。（有刪改 ）1從短文中找出下列詞語的近義詞。 （4 分 ）搖動 ()空閑 ( )憂愁 ()悄悄 ()2讀短文，填空。 （8 分）(）的月光(）的樹影() 的鼻息()的夜

45、晚() 的床帷()的路燈() 地入睡()地飄浮3聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。(6 分)(1) 無法自已： (2) 輕紗薄翼： 4找出短文中的一個比喻句寫在下面的橫線上。 (3 分)5在短文第二自然段中，作者除了寫明月外，還描寫了故鄉(xiāng)的、等景物，表達(dá)了自己對故鄉(xiāng)的思念之情。 (15 分 )8 詞語搭配一、爬上 戴 拿 鉆出 付 立下 擂 輪起 研二、略三、C四、1. 成群 金色 清醒 驚疑 雪白不可侵犯 熠熠發(fā)光 遼闊無垠2吼道 感謝 看 說 得意揚(yáng)揚(yáng) 興致勃勃 沉沉 安閑3 打開 叉 拉 扔 刷 眷戀五、 1.工具 2. 理解 3.方法 4.狀況六、1. 減弱 薄弱 微弱 2 寧靜 平靜 幽靜

46、 七、B八、1. 搖曳 閑置 憂郁 悄然2皎潔 搖曳 輕輕 寧靜 閑置 昏黃 甜甜 久久3 (1) 沒有辦法抑制住自己的感情。(2) 像紗一樣輕盈，像翅膀那樣輕薄。 4示例：故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空中輕紗薄翼 般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。5老屋 田野上的小路 莊稼 河堤 白樺樹林9 近義詞、反義詞班級 姓名 得分一、下列不全是近義詞的一項(xiàng)是 ()(5 分 )A贊許與夸獎扎眼與刺眼B故意與無意模仿與仿照C企望與盼望躊躇與猶豫D眷戀與依戀樸實(shí)與質(zhì)樸二、寫出下列詞語的近義詞。 (12 分 )隨意 () 分外 () 驚疑 ()鄭重 () 秉性 () 慈祥 ()三、選擇合適的詞語填空。 (10 分)顯然 不然 必然 果然 既然1誰能在十天內(nèi)造十萬支箭呢？ () 這是周瑜在刁難諸葛亮。2如果諸葛亮三天內(nèi)交不出十萬支箭， () 有殺身之禍。3后來，諸葛亮 () “借箭”成功，破壞了周瑜的詭計。4() 諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢？原因有兩個：一是諸葛亮這時只能團(tuán)結(jié)周瑜， ( ) 就會影響聯(lián)孫抗曹的大計；二是諸葛亮才智過人，一定會用計謀戰(zhàn) 勝周瑜的。四、寫出下列詞語的反義詞。 (12 分) 兇惡