市級工會干部調(diào)研報(bào)告

1、市級工會干部調(diào)研報(bào)告中國工會十六大以來，隨著經(jīng)濟(jì)關(guān)系的多元化和勞動關(guān)系的復(fù)雜化，工會組織在這個(gè)大背景下發(fā)揮著越來越重要的作用，面對新的形勢、新的任務(wù)、新的要求，迫切需要我們更加重視工會自身建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的工會干部隊(duì)伍。近年來，中衛(wèi)市總工會本著打鐵先要自身硬的原則，著眼全局，貼近實(shí)際，注重實(shí)效，不斷重視和推進(jìn)工會干部培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為工會工工作提供了重要的人才保障障。為進(jìn)一步加強(qiáng)工會干部部隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高全市市工會工作水平，更好地?fù)?dān)擔(dān)負(fù)起推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)務(wù)職工群眾、促進(jìn)社會和諧諧的重任。中衛(wèi)市總工會于于今年上半年，采取問卷調(diào)調(diào)查、召開座談會、到有關(guān)關(guān)單位了解情況等方

2、式，圍圍繞工會干部培訓(xùn)需求、加加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作進(jìn)進(jìn)行了專題調(diào)研，主要情況況如下。一、近兩年來全全市開展工會干部培訓(xùn)情況況截止目前，全市共有工工會組織1874家，工會會干部5622名，其中專專職干部90名、兼職干部部5532名。2011年年以來，全市共舉辦工會干干部培訓(xùn)班25期，培訓(xùn)工工會干部3231人次。其其中，自辦工會干部培訓(xùn)班班15期，參加培訓(xùn)的工會會干部3170人次；參加加上級專業(yè)人才和各類培訓(xùn)訓(xùn)班10期，參加培訓(xùn)的工工會干部80人次. 安排排60名基層工會主席、干干部到工會工作做得好的單單位去參觀學(xué)習(xí)，受到職工工群眾好評。二、開展工工會干部培訓(xùn)工作主要做法法結(jié)合寧夏總工會2001

3、1-2015年全區(qū)工工會干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，制定了中衛(wèi)市工會干部教教育培訓(xùn)五年規(guī)劃，從指導(dǎo)導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)方法法、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和組織保障等等方面進(jìn)行了明確規(guī)劃。（一）創(chuàng)新培訓(xùn)教育方式。在工會干部教育培訓(xùn)的方方法上，借鑒自治區(qū)總工會會和全國各地工會教育培訓(xùn)訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，以工會干部部能力建設(shè)為目的，堅(jiān)持理理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、按需施教的原則。堅(jiān)持做做到“四個(gè)結(jié)合”，不斷提提高了工會干部教育培訓(xùn)的的效果，完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任任務(wù)。一是在區(qū)上舉辦教育育培訓(xùn)班與本地舉辦教育培培訓(xùn)班相結(jié)合。在自治區(qū)總總工會干部培訓(xùn)學(xué)校以舉辦辦工會干部培訓(xùn)和任職資格格培訓(xùn)班為主導(dǎo)模式，在本本地以新建企業(yè)

4、工會干部和和適應(yīng)性崗位教育培訓(xùn)班為為補(bǔ)充，請自治區(qū)總工會主主要領(lǐng)導(dǎo)為辦班做開班講話話，并請自治區(qū)總工會各部部室負(fù)責(zé)人講解工會業(yè)務(wù)知知識，請自治區(qū)總工會干部部學(xué)校老師講解工運(yùn)理論，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)建設(shè)。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，每次都舉行行考試，由自治區(qū)總工會組組織部和中衛(wèi)市總工會聯(lián)合合頒發(fā)結(jié)業(yè)培訓(xùn)證書。使培培訓(xùn)工作走上了經(jīng)?；⒅浦贫然?、規(guī)范化的道路。受受到了基層工會干部的歡迎迎；二是理論培訓(xùn)與社會實(shí)實(shí)踐相結(jié)合，在對工會干部部進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)訓(xùn)的同時(shí)，注重學(xué)員的社會會實(shí)踐鍛煉，安排一定時(shí)間間進(jìn)行社會實(shí)踐活動，參觀觀學(xué)習(xí)工會工作做的好的單單位，并開展體育活動；三三是“請進(jìn)來”與“走

5、出去去”相結(jié)合，在工會干部教教育培訓(xùn)手段上，為了有效效解決師資力量薄弱的問題題，進(jìn)一步提高培訓(xùn)水平和和質(zhì)量，一方面在每年安排排工會干部教育培訓(xùn)工作時(shí)時(shí)，堅(jiān)持采取請自治區(qū)總工工會優(yōu)秀骨干教師和領(lǐng)導(dǎo)授授課等“請進(jìn)來”的方式。另一方面，積極組織工會會干部“走出去”借田育人人，參加各類培訓(xùn)班，20011年至今成功組織400名基層工會主席到區(qū)外參參加培訓(xùn)，開闊了眼界，增增長了才干，提升了工會領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的檔次，使培培訓(xùn)工作做得有聲有色；四四是著眼于對工會工作實(shí)際際，一切均從實(shí)際出發(fā)，基基層最需要什么，就培訓(xùn)什什么，實(shí)行訂單式授課，根根據(jù)不同班次培訓(xùn)需求，聘聘請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家教授進(jìn)進(jìn)行授課，聘請有經(jīng)驗(yàn)的

6、基基層工會主席作為授課教師師。在培訓(xùn)中改變單一的授授課方式,采用形式多樣的的教學(xué)方式,如引用案例教教學(xué)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、角色扮扮演等“多元化”培訓(xùn)方式式,通過師生互動從而把把理論和實(shí)踐很好地融合在在一起,激發(fā)學(xué)員地學(xué)習(xí)熱熱情。（二）豐富培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容。一為“新”。一方面面，市總工會根據(jù)具體業(yè)務(wù)務(wù)工作需求，結(jié)合培訓(xùn)主題題和培訓(xùn)對象特點(diǎn)，科學(xué)確確定培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置黨黨和政府方針政策，中國特特色工運(yùn)理論、政策法規(guī)、工作方法、參觀討論等內(nèi)內(nèi)容設(shè)置課程，并確保培訓(xùn)訓(xùn)效果；另一方面又要求本本單位干部每年必須圍繞工工會干部能力和素質(zhì)的提高高“開發(fā)”一至二個(gè)新問題題，而且要贏得基層工會干干部的認(rèn)可，使得單位的培培訓(xùn)

7、“菜單”年年都有新風(fēng)風(fēng)貌；二為“廣”。即要求求培訓(xùn)內(nèi)容廣泛涉獵，全方方位滿足工會干部的需求。只要有助于幫助工會干部部增長見識、提高素質(zhì)，只只要有利于提升工會干部組組織能力、協(xié)調(diào)能力、攻堅(jiān)堅(jiān)能力的課程設(shè)計(jì)，都可以以納入培訓(xùn)實(shí)踐并在實(shí)踐中中加以完善，諸如工會領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力力、快樂工作與快樂生生活等課程相繼進(jìn)入了工工會干部的視線；三為“專專”。根據(jù)工會干部的層次次以及接觸工會工作的時(shí)間間長短，我們培訓(xùn)的內(nèi)容也也會隨之不同，基本上有民主政治與民主管理、民主管理與職代會、勞動合同法、當(dāng)前前勞動爭議中的熱點(diǎn)問題剖剖析，側(cè)重于通過現(xiàn)實(shí)的的案例分析勞動合同法等勞動法律法規(guī)在貫徹、實(shí)施中遇到的難點(diǎn)、

8、熱點(diǎn)點(diǎn)及其相應(yīng)的處理辦法。（三）健全培訓(xùn)機(jī)制體制制。在工會干部教育培訓(xùn)管管理上，市總工會著力在“嚴(yán)”字上下功夫，在“實(shí)實(shí)”字上花力氣，完善工會會干部培訓(xùn)檔案，嚴(yán)格培訓(xùn)訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，實(shí)實(shí)行百分考核制度，綜合考考評成績由考勤、試卷測試試和學(xué)習(xí)筆記按3：5：22的比例組合而成，確保了了參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)效果。每次次培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，對整個(gè)培培訓(xùn)班工作進(jìn)行全面的總結(jié)結(jié)，及時(shí)把參學(xué)人員的學(xué)習(xí)習(xí)情況、考試成績、出勤情情況進(jìn)行公布，對無故不參參加學(xué)習(xí)的干部進(jìn)行通報(bào)批批評。在前些年，無故不參參加學(xué)習(xí)的干部時(shí)有發(fā)生，經(jīng)過近幾年的通報(bào)教育，無故不參加學(xué)習(xí)的干部已已經(jīng)不存在了，從而有效地地強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)工作作。（

9、四）開創(chuàng)工會工作作新局面。通過舉辦各類不不同形式的培訓(xùn)班，開拓了了廣大工會干部的視野，理理清了工運(yùn)工作思路，增長長了工運(yùn)理論知識，進(jìn)一步步明確了工會工作的方向，看到了差距、找到了不足足，增強(qiáng)了各級工會干部干干好工會工作的信心和決心心。由于每年工會干部教育育培訓(xùn)工作到位，促進(jìn)了工工會各項(xiàng)工作，中衛(wèi)市各級級工會委員會、經(jīng)費(fèi)審查委委員會、女職工委員會組建建率達(dá)100%，職工入會會率達(dá)96.5%；基層工工會都在銀行開設(shè)了賬戶；工資集體合同簽訂率達(dá)996.1%，職工代表大會會建制率達(dá)100%。通過過培訓(xùn)，工會干部也真切地地看到了工會領(lǐng)導(dǎo)和老師們們對工運(yùn)事業(yè)的執(zhí)著，認(rèn)真真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求求實(shí)的學(xué)風(fēng)，

10、這些，都激勵(lì)勵(lì)著各級工會干部為工運(yùn)事事業(yè)的發(fā)展不懈的努力工作作，也將對全市的工運(yùn)事業(yè)業(yè)產(chǎn)生積極的影響。三三、存在的主要問題通過過工作的開展及調(diào)研，我們們注意到：一是加強(qiáng)工會干干部培訓(xùn)工作決非一朝一夕夕之功，如何全面開展對工工會干部規(guī)范、系統(tǒng)的教育育培訓(xùn)工作、制定并實(shí)施長長、中、短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃劃等一系列工作還有待進(jìn)一一步完善；二是如何面對新新形勢、新任務(wù)，尋求新的的突破口，賦予教育培訓(xùn)工工作以新的特色，還有待進(jìn)進(jìn)一步的探索；三是對工會會工作的宣傳還不夠，部分分基層工會及職工對工會工工作認(rèn)識不到位，部分基層層工會對工會工作有抵觸現(xiàn)現(xiàn)象，不愿做工會工作；所所以，工會干部的培訓(xùn)工作作仍需進(jìn)一步加大力

11、度。四、改進(jìn)建議及對策（一一）加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量評估工作作。在嚴(yán)格培訓(xùn)中的考試考考核制度的同時(shí)，建立培訓(xùn)訓(xùn)后的“追蹤問效”制度，使培訓(xùn)工作形成良性循環(huán)環(huán)，積極研究培訓(xùn)后達(dá)標(biāo)驗(yàn)驗(yàn)收的有效途徑和辦法，制制定各級各類干部培訓(xùn)的質(zhì)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，徹底改變學(xué)學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的現(xiàn)象。（二）采取互動教學(xué)培訓(xùn)訓(xùn)手段?；咏虒W(xué)著重在于于發(fā)揚(yáng)“官教兵、兵教官、兵教兵”的優(yōu)良傳統(tǒng)，活活躍教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)員共共同參與的積極性。例如平等協(xié)商、集體合同的運(yùn)運(yùn)作技巧一課，采用情景景模擬教學(xué)的方式，以部門門為組，將人員分成若干個(gè)個(gè)組，分別按照設(shè)定的條件件，扮演不同的角色，“捉捉對”進(jìn)行集體談判的實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)演練，然后由培訓(xùn)老師進(jìn)進(jìn)行點(diǎn)評，學(xué)員經(jīng)過角色串串換、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練練，不僅掌握了教學(xué)內(nèi)容，而且融會貫通、學(xué)以致用用，極大地提高了學(xué)員的學(xué)學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造造性。（三）建立穩(wěn)定的的專兼職教師隊(duì)伍。應(yīng)從戰(zhàn)戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識建立高高水平師資隊(duì)伍的重要意義義。首先，應(yīng)挖掘本地師資資潛力，選調(diào)優(yōu)秀師資人才才，充實(shí)力量，為師資培訓(xùn)訓(xùn)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境；其次，要建立定期培訓(xùn)進(jìn)進(jìn)修制度，使教師得到及時(shí)時(shí)的更新和調(diào)整。最后要有有一定教學(xué)水平的工會機(jī)關(guān)關(guān)干部和大中型企業(yè)工會主主席為