調(diào)查報(bào)告類型和撰寫

1、調(diào)查報(bào)告類型和撰寫 第一節(jié) 調(diào)查報(bào)告及類型 一、調(diào)查報(bào)告： 調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問(wèn)題，進(jìn)行充分的調(diào)查研究之后，根據(jù)調(diào)查資料所寫出的反映真實(shí)情況的書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類：一是普通調(diào)查報(bào)告，也稱社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也稱科研調(diào)查報(bào)告。二、普通調(diào)查報(bào)告的類型及特點(diǎn)：普通調(diào)查報(bào)告也稱社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告，其類型主要有： 1、按照調(diào)查報(bào)告的文體特點(diǎn)，大致可以劃分為描述式調(diào)查報(bào)告、論說(shuō)式調(diào)查報(bào)告、合一式調(diào)查報(bào)告等。 描述式調(diào)查報(bào)告在撰寫時(shí)偏重于對(duì)調(diào)查過(guò)程和調(diào)查得來(lái)的情況的客觀敘述，較少議論，它注重于使受眾對(duì)調(diào)查對(duì)象

2、產(chǎn)生深刻的印象，從中形成鮮明的看法，著重于說(shuō)明“是什么”。如2005年中國(guó)居民生活質(zhì)量調(diào)查報(bào)告（P228） 論說(shuō)式調(diào)查報(bào)告在撰寫時(shí)偏重于對(duì)調(diào)查得來(lái)的材料的分析、解釋和論證，以及由論證形成的作者的見解，并且以此來(lái)引導(dǎo)讀者，使讀者了解該調(diào)查對(duì)象的性質(zhì)及意義。這類調(diào)查報(bào)告理論色彩較濃，著重于說(shuō)明“為什么”。如2005-2006年住宅市場(chǎng)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)（P228） 合一式調(diào)查報(bào)告是描述式和論說(shuō)式兩種類型的結(jié)合，其特點(diǎn)是既有描述，又有議論，以全面、深入地反映實(shí)際情況。在撰寫時(shí)一般是先擺明情況，然后分析、歸納，得出總結(jié)式的結(jié)論和提出建議。絕大多數(shù)調(diào)查報(bào)告都屬此類。 2、按照調(diào)查報(bào)告的調(diào)查范圍、調(diào)查方式，大

3、致可以劃分為綜合調(diào)查報(bào)告、專題調(diào)查報(bào)告等。 綜合調(diào)查報(bào)告特指依據(jù)普遍調(diào)查的結(jié)果所寫的調(diào)查報(bào)告。它涉及調(diào)查對(duì)象的所有單位，所用調(diào)查資料廣泛，因此結(jié)論有普遍性，適用面寬，指導(dǎo)作用相應(yīng)較大。如尋烏調(diào)查、百縣市經(jīng)濟(jì)社會(huì)追蹤調(diào)查（P229） 專題調(diào)查報(bào)告是為了一定的目的，選取特定角度，以某一個(gè)或某一組樣本作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行專門調(diào)查，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上所寫的調(diào)查報(bào)告。它主題鮮明，針對(duì)性強(qiáng)，涉及的資料專注于某一個(gè)或某幾個(gè)方面，比較全面、細(xì)致、深入，數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，所以結(jié)論較為深刻，說(shuō)服力強(qiáng)，對(duì)策建議明確。如當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究（P229） 3、按照調(diào)查報(bào)告的目的、作用、內(nèi)容，大致分為應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告與研究性調(diào)查報(bào)

4、告。 應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告又可分為：情況（概況）調(diào)查報(bào)告、事件調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告、對(duì)策（理論）調(diào)查報(bào)告等。 情況（概況）調(diào)查報(bào)告也稱基礎(chǔ)性調(diào)查報(bào)告，是全面、系統(tǒng)地反映調(diào)查對(duì)象的基本狀況的調(diào)查報(bào)告。其特點(diǎn)是對(duì)調(diào)查對(duì)象的概況和特征及其發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程作比較完整的表述，使人對(duì)調(diào)查對(duì)象有全面的了解，進(jìn)而理解調(diào)查報(bào)告的中心思想。 這種調(diào)查報(bào)告在撰寫時(shí)要以敘述情況，描述事實(shí)為主，較少分析、議論，主觀色彩、理論色彩都不濃。它的主要功能是給有關(guān)部門、有關(guān)人員提供客觀的、新鮮的資料，作為研究、處理問(wèn)題，制定政策、法規(guī)，決定方針、路線的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 事件調(diào)查報(bào)告是昭示事件的調(diào)查報(bào)告。它的特點(diǎn)是針對(duì)

5、現(xiàn)實(shí)生活中能發(fā)人深省的、具有一定的代表性和突出的社會(huì)意義的事件，清晰而完整地陳述其來(lái)龍去脈、前因后果、背景材料以及有關(guān)情況。行文以敘述為主，較少議論，一般只對(duì)主題略加提示，不把話說(shuō)盡，事件本身所包含的意義留給讀者去思索，去追尋。 經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告是通過(guò)對(duì)典型事例進(jìn)行調(diào)查分析后寫成的調(diào)查報(bào)告。它的功能在于為貫徹執(zhí)行某一方針、政策提供成功的典型經(jīng)驗(yàn)以及具體的做法。 其特點(diǎn)是在交代清楚具體事跡及其產(chǎn)生背景的基礎(chǔ)上，著重介紹成功經(jīng)驗(yàn)和具體措施，以期為人們提供一個(gè)樣板和借鑒，推進(jìn)“面”上工作的開展。這類調(diào)查報(bào)告政策性、理論性較強(qiáng)，具有普遍的指導(dǎo)意義。 問(wèn)題調(diào)查報(bào)告是揭露問(wèn)題、剖析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的方法、意

6、見的調(diào)查報(bào)告。其特點(diǎn)是首先說(shuō)明該問(wèn)題的危害程度、范圍和緊迫性，再進(jìn)一步探尋其產(chǎn)生的根源，并盡可能提出解決的對(duì)策和辦法。 對(duì)策（理論）調(diào)查報(bào)告是通過(guò)對(duì)某個(gè)地區(qū)或某類情況作深入細(xì)致的調(diào)查研究，根據(jù)調(diào)查取得的資料和數(shù)據(jù)，就某個(gè)理論問(wèn)題、政策性問(wèn)題或措施性問(wèn)題進(jìn)行探討，提出自己的主張。 其特點(diǎn)是論證較多，具有很強(qiáng)的理論色彩。文章主要是為了充分說(shuō)明作者的觀點(diǎn)和意見，注重的是說(shuō)服，而不僅僅是對(duì)客觀事實(shí)的表述和客觀現(xiàn)象的披露。 研究性調(diào)查報(bào)告以理論探討為主要目的，大致可分為理論研究性和歷史考察性兩類。三、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)： 第一，真實(shí)性。調(diào)查報(bào)告必須真實(shí)、客觀地反映社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和結(jié)果； 第二，針對(duì)性。必

7、須是針對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問(wèn)題所作的有實(shí)際意義的描述、分析和建議； 第三，典型性。無(wú)論是觀點(diǎn)還是事實(shí)，都應(yīng)當(dāng)具有典型性和代表性。 第四，指導(dǎo)性。調(diào)查報(bào)告應(yīng)為人們提供決策依據(jù)和解決問(wèn)題的辦法以及理論研究的參考，即使是描述式調(diào)查報(bào)告，也要做到給人以啟示； 第五，時(shí)效性。調(diào)查報(bào)告必須及時(shí)地服務(wù)于當(dāng)前的社會(huì)需要。第二節(jié) 調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu) 最常見的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、署名、目錄、摘要、主體、參考文獻(xiàn)與附錄幾個(gè)部分。 一、標(biāo)題： 調(diào)查報(bào)告的名稱，用以直接體現(xiàn)中心思想和主要內(nèi)容，一般分為單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種。示例： 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告 以曲阜師范大學(xué)（日照校區(qū)）學(xué)生為例（

8、參見P232） 二、署名： 在標(biāo)題之下要署明調(diào)查研究參加者和撰寫調(diào)查報(bào)告撰寫者的名稱（或個(gè)人或集體）及指導(dǎo)者名稱，以明確調(diào)查報(bào)告的責(zé)任者和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬。示例：曲阜師范大學(xué)政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院2006級(jí)行政管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查1小組指導(dǎo)老師：張曉瓊小組成員：潘金珠 費(fèi)堯 房可倩 陳文婧 賈珊 三、目錄（P233）四、摘要（P233）關(guān)于80后大學(xué)生婚姻觀的調(diào)查報(bào)告 以曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)部分在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象 摘要:本文通過(guò)對(duì)曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)近五百名80后大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,以及對(duì)相關(guān)人員的采訪,分析和研究在校大學(xué)生的婚姻觀現(xiàn)狀,從大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀、對(duì)將來(lái)婚姻的打算、對(duì)一些前衛(wèi)的婚姻觀的看法等幾

9、個(gè)方面,描述和分析了80后大學(xué)生新銳的婚姻觀。研究表明,近年來(lái),傳統(tǒng)的大學(xué)生婚姻觀不斷受到各種因素的沖擊,并形成了一些新的特點(diǎn)和問(wèn)題。本文對(duì)這些特點(diǎn)作了分析,對(duì)問(wèn)題作了探討,并提出了自己的意見。 關(guān)鍵詞：80后 大學(xué)生 婚姻觀 五、主體： 調(diào)查報(bào)告的主干部分。 主體包括前言、正文和結(jié)尾三大部分。 1、前言： 也稱緒論、導(dǎo)言，位于調(diào)查報(bào)告正文的開頭部分，是用一段簡(jiǎn)明扼要的文字，概括調(diào)查研究的起因、目的、意義；調(diào)查對(duì)象、范圍、主要調(diào)查方式、手段和經(jīng)過(guò)；調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)，等等。其作用在于使讀者對(duì)全文先形成一個(gè)總體印象，能夠迅速、準(zhǔn)確地把握文章主旨。（P234）導(dǎo) 言 對(duì)大多數(shù)人而言，婚姻是人生中至

10、關(guān)重要而不可或缺的一段歷程。美滿的婚姻是家庭幸福、事業(yè)成功的保障。而婚姻幸福的前提是戀愛時(shí)男女雙方相互充分的了解。新中國(guó)成立以來(lái)，長(zhǎng)期禁錮婚姻觀念的封建枷鎖被打破，改革開放以來(lái)，隨著西方文化的涌入，一些西方婚戀觀念也隨之傳入，我國(guó)傳統(tǒng)的保守的婚姻觀念受到強(qiáng)有力的沖擊，婚姻的價(jià)值取向也隨之多樣化并帶有不確定性， 2、正文： 調(diào)查報(bào)告的核心和主干部分。調(diào)查報(bào)告的中心部分。陳述情況、列舉調(diào)查材料和分析論證主要在這部分完成。其內(nèi)容包括提出問(wèn)題，引出觀點(diǎn)，闡明全部有關(guān)論據(jù)，說(shuō)明與之相聯(lián)系的各種分析研究的方法等。一、80后大學(xué)生婚姻觀之婚前階段 在受訪者中有396人對(duì)現(xiàn)在是否有男（女）朋友一題做了回答，其

11、中40.4%的在校大學(xué)生有男(女)朋友,59.6%的在校大學(xué)生沒有男(女)朋友。如圖一所示： 在個(gè)案中的被調(diào)查者A，個(gè)人比較優(yōu)秀，是適應(yīng)社會(huì)能力較強(qiáng)的大學(xué)生典型，她各方面才華比較出眾，曾經(jīng)換過(guò)幾個(gè)男朋友而且現(xiàn)在和男友住在一起，可以說(shuō)是處在試婚狀態(tài)，但在采訪記錄中我們?nèi)詴?huì)發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象保守的一面；如對(duì)男友的要求上要有責(zé)任心，要孝敬父母，在結(jié)婚對(duì)象上她認(rèn)為首先要門當(dāng)戶對(duì)。在對(duì)待未來(lái)丈夫出軌問(wèn)題上，只要有一次就不會(huì)原諒。可以為孩子考慮暫不離婚等。此調(diào)查對(duì)象一方面在表面上開放但觀念上仍比較傳統(tǒng)。她正是當(dāng)代80后大學(xué)生的婚姻觀調(diào)查的典型代表。二、80后大學(xué)生婚姻觀之婚后階段關(guān)于婚后男女雙方的角色轉(zhuǎn)變：如圖

12、二所示表2-2 大學(xué)生理想家庭模式統(tǒng)計(jì)表 單位：人 %ABCDE總計(jì)123.1%18146.9%15439.9%174.4%225.7%386文21.1%9653.3%5631.1%105.6%168.9%180理104.9%8541.3%9847.6%73.4%62.9%20604級(jí)02343.3%2649.1%11.9%35.7%5305級(jí)11.7%3662.1%1322.4%46.9%46.9%5806級(jí)83.9%9948.2%7436%94.4%157.3%20507級(jí)34.3%2332.9%4158.6%34.3%0703、結(jié)尾： 也稱結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒有固定的格式。從

13、內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾、預(yù)測(cè)性結(jié)尾、號(hào)召性結(jié)尾和補(bǔ)充性結(jié)尾等。 結(jié)尾并非必有，而是根據(jù)需要而定。（P237） 結(jié) 論 以上分析表明：80后大學(xué)生的婚姻觀呈現(xiàn)出一種保守與開放并存的局面，在中國(guó)幾千年的文化在當(dāng)代大學(xué)生的思想里留下不可磨滅的影響的同時(shí)，西方的現(xiàn)代文化又塑造了80后大學(xué)生婚姻觀開放的一面， 六、參考文獻(xiàn)及附錄：參考文獻(xiàn)：與調(diào)查報(bào)告內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)或主要的參考資料，以提供研究的依據(jù)。位于主體之后。附錄：與調(diào)查報(bào)告有關(guān)的解釋、說(shuō)明材料，如調(diào)查問(wèn)卷、訪談錄、方法說(shuō)明等。附于主體及參考資料之后。參考文獻(xiàn)：1康曉光等著：中國(guó)人讀書透視1978-1998大眾讀書生活變遷調(diào)查，廣西教

14、育出版社，1998年，第54頁(yè)。2柯亨阿拉托社會(huì)理論與市民社會(huì)，載：鄧正來(lái)、英JC 亞力山大編，國(guó)家與市民社會(huì)一種社會(huì)理論的研究路徑，中央編譯出版社，1999年，第190頁(yè)。 3 美弗蘭西斯福山，歷史的終結(jié)，遠(yuǎn)方出版社，1998年，第67頁(yè)。 附錄一 個(gè)案調(diào)查個(gè)案調(diào)查（一）時(shí)間：2008年6月15日地點(diǎn)：JA302調(diào)查者：大學(xué)生婚姻觀調(diào)查研究小組成員 費(fèi)堯被訪者：一對(duì)同學(xué)們公認(rèn)的模范情侶，同是曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院06級(jí)的學(xué)生，男生張誠(chéng)，21歲，女生王蕓，20歲，男女生均擔(dān)任班里的學(xué)生班干部，且均是出生于教師家庭的獨(dú)生子女。附錄二、 調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)卷編號(hào) 調(diào)查員 調(diào)查時(shí)間 聯(lián)系方式

15、： 關(guān)于80后大學(xué)生婚姻觀的調(diào)查問(wèn)卷親愛的同學(xué)：您好！ 為了解當(dāng)代大學(xué)生的婚姻觀，進(jìn)一步為調(diào)查研究提供第一手資料，我們?cè)谇穾煼洞髮W(xué)日照校區(qū)開展此次調(diào)查，整個(gè)調(diào)查過(guò)程我們采取保密措施，請(qǐng)您放心填寫。調(diào)查結(jié)束后我們將把調(diào)查結(jié)果以書面形式回饋到您所在的班級(jí)。謝謝支持！ 曲阜師范大學(xué)大學(xué)生婚姻觀調(diào)查研究小組 2008年6月七、調(diào)查報(bào)告主體結(jié)構(gòu)的基本類型 調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)和交叉結(jié)構(gòu)。 1、橫式結(jié)構(gòu)： 按照事物各組成部分或事物的不同性質(zhì)、特點(diǎn)分類來(lái)安排結(jié)構(gòu)的方式為橫式結(jié)構(gòu)。 其特點(diǎn)是把報(bào)告主體橫向展開成并列的若干部分，以

16、更好地反映事物自身的多種性質(zhì)和特點(diǎn)，以及由此及彼的橫向聯(lián)系，從中體現(xiàn)調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)。（P236）2、縱式結(jié)構(gòu)： 按照事物的發(fā)展階段和邏輯次序來(lái)安排主體結(jié)構(gòu)的方式屬于縱式結(jié)構(gòu)。 其特點(diǎn)是把報(bào)告主體縱向展開為幾部分，各部分之間按照順序自然銜接?；蛘咭哉{(diào)查過(guò)程為序，或者以時(shí)間為序，或者以事物發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)為序。這種結(jié)構(gòu)多見于內(nèi)容較為單一的調(diào)查報(bào)告，有利于使讀者了解調(diào)查對(duì)象的來(lái)龍去脈，從而清楚地把握其內(nèi)容。 3、交叉（混合）結(jié)構(gòu)： 前兩種方式的結(jié)合，往往是一種為主，兼用另一種，即總體為一種，局部為另一種。這種方式容量大，更利于深入問(wèn)題和形成全面的結(jié)論，寫法方便、靈活，因此運(yùn)用比較廣泛，尤其是比較

17、復(fù)雜或重要的調(diào)查報(bào)告，大多采用這種方式。（P236）第三節(jié) 調(diào)查報(bào)告的撰寫步驟 一、調(diào)查報(bào)告的撰寫包括以下五個(gè)步驟： 1、確定主題、形成觀點(diǎn) 這是調(diào)查報(bào)告的首要問(wèn)題。調(diào)查報(bào)告的主題是完成全部調(diào)查、對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行深入分析、綜合之后才最終確定的。它是對(duì)調(diào)查主題進(jìn)一步確認(rèn)或收縮、放大、分解、修正、提升的過(guò)程。 調(diào)查報(bào)告的觀點(diǎn)，是調(diào)查者對(duì)調(diào)查對(duì)象提出的看法與評(píng)價(jià)，也是調(diào)查報(bào)告主題（中心論點(diǎn)）的發(fā)散。 觀點(diǎn)構(gòu)成調(diào)查報(bào)告的論點(diǎn)，分為不同的層次：中心論點(diǎn)，即調(diào)查報(bào)告主題；下有若干說(shuō)明主題的分論點(diǎn)。分論點(diǎn)之下，還可以視需要，設(shè)若干并立的基本論點(diǎn)。這些論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，就構(gòu)成了調(diào)查報(bào)告的骨架。2、精選素材 素材是

18、支撐調(diào)查報(bào)告主題和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)。調(diào)查報(bào)告要根據(jù)主題和觀點(diǎn)的需要，精心篩選素材，作為說(shuō)明論點(diǎn)的論據(jù)。要做到：選取可靠資料；選取充分、完整而又適量的資料；選取有力的資料；選取新鮮的資料；選取易于理解的資料。3、擬訂提綱 要以書面形式對(duì)作者的初步構(gòu)思加以梳理，使之系統(tǒng)化、完善化、定型化。其內(nèi)容通常包括：（1）標(biāo)題；（2）觀點(diǎn)句，也叫中心論點(diǎn)句或主題句，概括全篇的基本觀點(diǎn)的語(yǔ)句，作用是使作者牢記報(bào)告的中心之所在；（3）內(nèi)容綱要，是提綱的主體部分，分條分項(xiàng)反映正文的構(gòu)成狀況。4、起草報(bào)告 在擬定提綱之后，便可以著手起草調(diào)查報(bào)告。在寫作過(guò)程中，不但要按照提綱推衍成文，還必須講求具體的寫作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和仔細(xì)推敲語(yǔ)言等。 從表達(dá)方式的形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用非純文字表達(dá)形式，即圖表、數(shù)字等。 從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是一種記敘性、說(shuō)明性和議論性相結(jié)合的文體