03歲心理發(fā)展特點(diǎn)1

1、0-1歲嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及教養(yǎng)策略出生1M:發(fā)展指標(biāo)：出生后的嬰兒具有無條件反射，（覓食反射、吞咽反射、吸吮反射、抓握反射）；每天睡覺1622小時(shí)，嬰兒出生后幾天就可以俯臥，俯臥時(shí)有本能的掙扎，（一天一次即可），使面部轉(zhuǎn)向另一側(cè)，對(duì)即時(shí)反復(fù)的視聽刺激有進(jìn)步的記憶能力。喜歡看人臉，特別是媽媽的笑臉。喜歡被抱起來與其談話、逗笑。對(duì)于咸、甜、苦味道和母親的體味有反映。常用微笑、皺鼻、伸舌頭或者其他表情與動(dòng)作來表示歡迎、討厭和拒絕。教養(yǎng)策略：母子皮膚早接觸，多接觸。早開奶，多吸吮，勤喂養(yǎng)。多摟抱，多撫摸，多說話，多微笑，多交流。讓嬰兒充分享受母愛。訓(xùn)練嬰兒抬頭，給他一些俯臥的機(jī)會(huì)。讓他練習(xí)抬頭，孩子

2、仰臥位時(shí)，在其上方2030厘米處懸吊一些色彩鮮明，有聲響的玩具，經(jīng)常調(diào)換位置或更換玩具。當(dāng)嬰兒發(fā)出不同的單音（a、o、u）時(shí)，可以及時(shí)重復(fù)這些發(fā)音，這便是對(duì)嬰兒的鼓勵(lì)。1M2M:發(fā)展指標(biāo)：在床上，嬰兒可以將頭部抬高一些，在被抱時(shí)，他開始能較好地?fù)纹痤^，但有時(shí)可能會(huì)倒向一邊，這時(shí)他的抓握反射消失，出現(xiàn)自覺抓握動(dòng)作，可以看見 較大的物體、移動(dòng)的物體，特別能吸引他的注意力。他會(huì)注意周圍的情況，辨認(rèn)熟悉的人和物，對(duì)外界的好奇心不斷的滋長(zhǎng)，可以拿東西放進(jìn)嘴里。偶爾看見自己的手，手突然的移動(dòng)會(huì)讓自己嚇一跳，嬰兒會(huì)以哭鬧的形式來表達(dá)自己的情感，也會(huì)對(duì)父母與他說話時(shí)發(fā)出的聲音作出反應(yīng)。在父母說話時(shí)，他會(huì)模仿嘴

3、唇的動(dòng)作，在白天，清醒時(shí)間加長(zhǎng)，小睡減少，啼哭減少。教養(yǎng)策略：讓嬰兒逐漸形成規(guī)律，漸漸養(yǎng)成按時(shí)吃、喝、睡的習(xí)慣，訓(xùn)練醒來把尿，掌握大小便的規(guī)律，建立大小便的條件反射。每天將嬰兒的睡姿變換幾次，用親切的聲調(diào)多與嬰兒說話，用慈愛的目光關(guān)注他，注視他。訓(xùn)練嬰兒眼睛追視移動(dòng)物體，觸摸抓握各種玩具。2M3M發(fā)展指標(biāo)：體重約為出生時(shí)的兩倍。腦細(xì)胞生長(zhǎng)第二個(gè)高峰期（腦細(xì)胞間的突觸增加，腦細(xì)胞數(shù)量不增加）。開始并注意到環(huán)境中熟悉的面孔和物體。有意識(shí)地移動(dòng)手和腳。開始微笑、抓、扔等細(xì)小動(dòng)作開始發(fā)展。頭部能自主地四周張望，仰臥時(shí)能抬起前半身，開始咿呀學(xué)語。兩只手可以在胸前接觸。能搖晃、注視自己的手。教養(yǎng)策略：父母

4、與孩子多說話，對(duì)孩子咿呀學(xué)語要有回應(yīng)，與他勤交談。幫助幼兒用手拍打能夠取到的眼前的玩具。讓嬰兒聽簡(jiǎn)單快樂的音樂。抱著他隨著節(jié)奏跳舞。3M4M發(fā)展指標(biāo)：寶寶頸部肌肉變得有力。在床上趴著時(shí)，頭部可以抬離床面數(shù)秒鐘，平躺時(shí)可以自己翻身成趴的姿勢(shì)。手能握住玩具，可以看47米遠(yuǎn)。會(huì)向母親伸手要抱或大聲笑。睡眠時(shí)間已形成規(guī)律，嬰兒自主發(fā)音明顯增多。教養(yǎng)策略：加強(qiáng)感官訓(xùn)練，讓寶寶多聽多看多摸多嗅多嘗，堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，讓寶寶學(xué)會(huì)翻身，能主動(dòng)抓取桌面上的玩具。經(jīng)常變換小床的位置或變換小窗的朝向。訓(xùn)練寶寶多運(yùn)動(dòng)四肢，可用松緊帶將玩具輕輕地栓在嬰兒的手或腳踝處，引誘他運(yùn)動(dòng)四肢來牽動(dòng)玩具，強(qiáng)化寶寶發(fā)音，鼓勵(lì)他咿呀學(xué)語。

5、5M6M:發(fā)展指標(biāo)：這個(gè)時(shí)期的寶寶腦重是出生時(shí)的兩倍，能獨(dú)立坐片刻，會(huì)抓自己的腳玩耍。大人扶著站立時(shí)，雙腳會(huì)做蹦跳的動(dòng)作，聽到名字會(huì)轉(zhuǎn)頭。會(huì)扔?xùn)|西，玩具從一只手傳遞到另一只手，喜歡室外的環(huán)境。學(xué)會(huì)認(rèn)生，會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)用雙手抱住奶瓶，這時(shí)家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子自己雙手抱奶瓶。教養(yǎng)策略：培養(yǎng)寶寶良好的情緒，與寶寶愉快地游戲，滿足寶寶的情感需要。多給寶寶接觸人的機(jī)會(huì)。不要將寶寶在生人來的時(shí)候交給寶寶或離開寶寶，引導(dǎo)寶寶抓握小的物體，對(duì)他的發(fā)音給予正確的回應(yīng)和鼓勵(lì)。同時(shí)建立語言信號(hào)反應(yīng)，多次重復(fù)某一詞語，并與實(shí)際東西聯(lián)系起來，這是進(jìn)行語言信號(hào)反應(yīng)的最快途徑。學(xué)習(xí)靠坐到獨(dú)立坐，練習(xí)抓取小東西。最多坐七分鐘。坐久容

6、易脊椎側(cè)彎。7M8M:發(fā)展指標(biāo)：開始長(zhǎng)出門牙，能雙手扶著站立，會(huì)爬。見父母及熟人要求要抱，會(huì)用拇指和其他手指配合抓玩具。用一個(gè)玩具敲打另一個(gè)玩具，能夠獨(dú)立坐穩(wěn)，會(huì)自己吃餅干，喜歡用牙齒啃東西。會(huì)尋找掉下的玩具。會(huì)推掉自己不要的東西。對(duì)周圍環(huán)境的興趣大大提高，有初步的模仿能力。教養(yǎng)策略：訓(xùn)練爬行的動(dòng)作，在不同的位置用玩具引誘寶寶練習(xí)爬行，可以扶著欄桿站立，訓(xùn)練寶寶拿起一個(gè)玩具，放下一個(gè)玩具，玩耍指撥玩具。練習(xí)食指動(dòng)作。玩尋找東西的游戲。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作表示謝謝、再見。學(xué)習(xí)用杯子喝水。培養(yǎng)入睡的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己安靜入睡。教嬰兒指認(rèn)圖畫。簡(jiǎn)單地講解嬰兒畫報(bào)。19M10M:發(fā)展指標(biāo)：長(zhǎng)牙36顆，嘗試著獨(dú)立

7、站立。要讓他繼續(xù)爬到一歲。學(xué)會(huì)用抽屜或箱子取玩具。會(huì)用拇指和食指捏小東西。能聽懂常用的詞語。會(huì)喊媽媽。能聽懂命令，理解不的含義，喜歡探索周圍環(huán)境。喜歡模仿動(dòng)作。教養(yǎng)策略：訓(xùn)練寶寶扶著或靠著站立，成人扶著他的腋下練習(xí)走路。訓(xùn)練將手中的小玩具投入大的容器中，訓(xùn)練手的控制能力。引導(dǎo)他看圖片。模仿成人的發(fā)音，加緊培養(yǎng)學(xué)習(xí)聽和說的興趣。多給他看繪本，講故事。擴(kuò)展交往范圍。這個(gè)時(shí)候的孩子有意接觸陌生人，喜歡與同伴做游戲，體驗(yàn)與人相處的愉快情緒。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。練習(xí)扶著欄桿蹲下?lián)焱婢摺Ｓ?xùn)練大小便，坐便盆。帶寶寶玩娃娃，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。11M12M:發(fā)展指標(biāo)：會(huì)扶著物體行走幾步，能聽懂名稱，指出物品56種圖

8、畫，會(huì)用手勢(shì)表達(dá)簡(jiǎn)單需要，對(duì)父母表示依賴之情。會(huì)打開、合上玩具，喜歡玩藏東西的游戲，會(huì)用手掌握筆涂涂點(diǎn)點(diǎn)。能聽懂較多的話，會(huì)聽指示拿東西，聽故事時(shí)會(huì)模仿動(dòng)作，自我意識(shí)萌芽。教養(yǎng)策略：斷奶后注意合理膳食，練習(xí)獨(dú)立行走幾步，訓(xùn)練搭積木，打開蓋子，蓋好蓋子，用棍子夠玩具。鼓勵(lì)嬰兒用筆涂鴉，學(xué)發(fā)音，學(xué)說話。模仿小動(dòng)物的叫聲。選擇簡(jiǎn)單的兒歌念給嬰兒聽，認(rèn)識(shí)人的五官。認(rèn)識(shí)紅色。聽指令拿東西，禁止嬰兒做不該做的事情，學(xué)會(huì)與別人分享，讓每個(gè)寶寶能擁有最佳的人生開端。1M-1Y3M發(fā)展指標(biāo)：萌發(fā)好奇心，喜歡不停地運(yùn)動(dòng)。會(huì)經(jīng)常爬到家具上，會(huì)爬上椅子或沙發(fā)，并轉(zhuǎn)身坐好。會(huì)蹲下和獨(dú)立站。能指認(rèn)熟悉的人或物會(huì)用手來玩游

9、戲。例如，從瓶中倒小球，搖撥浪鼓。把小球捏起放入容器中。會(huì)嘗試自己用勺子裝上事物放進(jìn)嘴里。會(huì)搭高兩至三塊積木，在成人的幫助下把兩到三塊積木放進(jìn)模型中，能用手攥著筆桿隨意涂抹。能聽懂熟悉事物的名稱，能指認(rèn)熟悉的人或物，會(huì)說個(gè)別字。有意行為開始增多，能記住自己喜歡和討厭的東西。害怕陌生環(huán)境和陌生的人。對(duì)熟悉的家里人有很強(qiáng)的依賴感。教養(yǎng)策略：為剛剛學(xué)步的嬰兒提供無障礙的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，鼓勵(lì)、支持、滿足他的肢體動(dòng)作需要。引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)滿足的喜悅。堅(jiān)持飲食起居有規(guī)律。營(yíng)養(yǎng)搭配合理全面，為寶寶添加方便使用的餐具，如帶柄的飯碗，帶吸管的飲水杯，有意識(shí)擴(kuò)大寶寶的交往范圍，讓寶寶和小伙伴或他們的家長(zhǎng)多接觸。提高寶寶對(duì)陌

10、生人、陌生環(huán)境的適應(yīng)能力。1Y4M-1Y6M發(fā)展指標(biāo)：寶寶這個(gè)時(shí)期會(huì)跑，但不穩(wěn)，常常會(huì)摔倒。喜歡扔球和抬腿踢球，能自己扶樓梯扶手上樓，會(huì)趴下倒退著下來，可以蹲下?lián)炱鹜婢叨坏?。?huì)用雙手端水杯。會(huì)用勺取物。會(huì)模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。能從熟悉的一些物體中鑒別出其它物品。能模仿畫簡(jiǎn)單的線條。能一次說出自己的名字和許多能聽懂的字和詞。會(huì)執(zhí)行簡(jiǎn)單的命令。要堅(jiān)持自己獨(dú)立做事。有無理行為，會(huì)發(fā)脾氣，開始表現(xiàn)出對(duì)事物的偏好。對(duì)黑色和某些動(dòng)物產(chǎn)生恐懼。教養(yǎng)策略：為寶寶提供一個(gè)安全的環(huán)境，鼓勵(lì)寶寶做自己想做的事情，給寶寶創(chuàng)造學(xué)習(xí)新的生活的本領(lǐng)和機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)用勺子吃飯，用杯子喝水，逐步習(xí)慣于穿整檔褲，練習(xí)自己戴帽脫襪，成人

11、在養(yǎng)護(hù)過程中，對(duì)寶寶要有適度的期望，在日常生活中通過多種有趣的游戲培養(yǎng)寶寶積極快樂的心境，強(qiáng)化好奇、好動(dòng)、愛探究的天性。1Y7M-1Y9M發(fā)展指標(biāo)：能雙手扶欄桿上下樓，能控制跑的動(dòng)作，有意識(shí)地繞開障礙物，會(huì)踢球，扔球，動(dòng)作更加靈活，會(huì)向前，向兩側(cè)和倒退著走，會(huì)在地上把球滾向?qū)Ψ?，并能接住滾回來的球。能搭57塊積木。會(huì)傾倒容器中的物體。再將物體裝入容器中，會(huì)根據(jù)顏色匹配物品，能將三角形、圓形、方形放入形狀相同的孔中。進(jìn)入語言發(fā)展期。能將23個(gè)詞組組合起來，會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語表達(dá)自己的需求。能準(zhǔn)確的說出自己的名字和性別。非常關(guān)心自己的物品。在成人的提醒下學(xué)習(xí)控制大小便。教養(yǎng)策略：在家中給寶寶提供滿足獨(dú)

12、立活動(dòng)的安全區(qū)域。將尖銳的物品、藥品，電源插座等危險(xiǎn)物品放置在寶寶觸及不到的地方，有計(jì)劃的在生活中培養(yǎng)寶寶控制大小便，在一日飲食中，可以添加部分硬食物，比如面包干。促進(jìn)寶寶的牙齒發(fā)育，準(zhǔn)備適合這個(gè)年齡段的寶寶的玩具。促進(jìn)寶寶的認(rèn)知水平和手部肌肉的靈活度。培養(yǎng)寶寶自己收拾玩具。1Y10M-2Y發(fā)展指標(biāo)：能坐在帶輪的車子上自己蹬動(dòng)腳蹬向前走，會(huì)彎腰撿起地上的玩具。能將手中的物品朝某個(gè)方向扔去。能從樓梯的矮階上往下跳，能粗略模仿畫簡(jiǎn)單的線條。會(huì)隨著音樂節(jié)奏拍手，有初步的是非觀。白天能控制大小便。晚上不尿床。教養(yǎng)策略：這個(gè)時(shí)期的寶寶希望擺脫成人管理約束的短暫時(shí)空。在生活中培養(yǎng)寶寶健康的飲食。能吃多種食

13、物，能喝白開水，養(yǎng)成定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)餐習(xí)慣。通過游戲不斷培養(yǎng)寶寶的興趣和探究欲望，重視欣賞寶寶主動(dòng)向成人表達(dá)意見、訴說愿望，在語言溝通中不斷的獲得肯定。2Y-2Y6M發(fā)展指標(biāo)：行走自如，走路時(shí)能看著要去的地方，會(huì)主動(dòng)避開障礙物，會(huì)雙腳跳，會(huì)踮起腳尖走路。能自己上下樓梯，跑得很好，能單腳站立兩秒鐘左右，手指動(dòng)作日漸靈活，能疊放多塊積木，能雙手配合做事，會(huì)穿珠，會(huì)把積木連成橋，手部的控制能力有很大的提高，會(huì)模仿畫垂直線、水平線和圓圈，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形，圓形，正方形，三角形，能判斷物體的遠(yuǎn)近，大小，里外，發(fā)現(xiàn)不同的物體有不同的興趣點(diǎn)，知道自己身體各部位的名稱。會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣服，穿松緊帶的褲子和解紐扣。教養(yǎng)策略：對(duì)寶寶安全教育要自然融合在日常生活中，切忌恐嚇和過分強(qiáng)化（把一件事情反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)），避免由成人的養(yǎng)護(hù)偏執(zhí)造成幼兒膽小退縮的個(gè)性，寶寶獨(dú)立做事，堅(jiān)持己見的時(shí)候增多。盡可能的滿足寶寶合理的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)其相應(yīng)的技能。會(huì)自己洗手、擦嘴等。2Y7M-3Y發(fā)展指標(biāo)：跑步平穩(wěn)，會(huì)騎小三輪車，能單腳站立，會(huì)兩腳交替上樓梯，能原地向前或向上跳，會(huì)從高處向下跳，手臂會(huì)舉起從肩上投擲東西。會(huì)折長(zhǎng)方形、正方形，能系扣子，解扣子，能畫圓形和交叉線，向