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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁再讀朝花夕拾隨想感悟 - 讀后感 - 再讀朝花夕拾隨想感悟我的書柜里擺放著三套魯迅全集,有朋友送的,也有自己購買的。還有單行本的朝花夕拾等,那清新素雅的封面,我很喜歡。閑暇時(shí)翻看,很是滿足。竊以為,魯迅的文章應(yīng)該是要終生閱讀的。魯迅先生以瘦弱之軀,以一支利筆給我們建構(gòu)了一座永遠(yuǎn)的精神家園。處于內(nèi)憂處患的中國,因?yàn)橛辛唆斞高@樣的“硬骨頭”,才撐起了一個(gè)民族的尊嚴(yán)。其價(jià)值遠(yuǎn)非文字可以承載。認(rèn)識魯迅是從讀不懂魯迅開始的,那些艱澀的句子在中學(xué)語文老師的百般解釋下還是懵懵懂懂。大學(xué)里開設(shè)了現(xiàn)代文學(xué)課,魯迅占了很大的篇幅,任課老師文質(zhì)彬彬的講解把單純的我們引向
2、深刻。了解了魯迅的身世,讀了魯迅更多的文字,仿佛看到了魯迅憂郁的目光里寫滿了不安。隨著自己閱歷漸深,對人生的況味略知一二,才感受到先生的平民思想里撲騰著的一顆偉大慈愛的心。那是一種大愛大恨的俠骨柔腸。有一段時(shí)間消沉低迷,無所事事,我總是在夜深人靜時(shí)捧讀魯迅全集。那古樸堅(jiān)硬的書面上是先生的肖像照,他堅(jiān)硬的頭發(fā),深邃的目光溫暖了寒冬時(shí)節(jié)孤寂的心靈。在反復(fù)閱讀中,我尋到靈感,寫下了名曰大師風(fēng)采的一組散文詩,“你的頭發(fā)太硬了,硬得穿透了一個(gè)世紀(jì),像根?!卑l(fā)表后獲得全國征文一等獎(jiǎng),后又入選溫州文學(xué)五十年等文集。這也是先生帶給我的福音。2022年正月,全民戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期,宅在書房里,閱讀成了日課。書房
3、通陽臺花園處,我新貼了一幅對聯(lián):“暖日窗前書卷發(fā)黃仍好讀,濃蔭樹下田園尤綠可閑居”,這是溫州日報(bào)文化版主編南航先生撰聯(lián),平陽書法家姜經(jīng)碧先生書寫的。正可代表著我當(dāng)下的心境語境。懷舊是人的天性。作家筆下回憶性的文字,也最為常見。這本朝花夕拾原名舊事重提,收錄魯迅先生1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,尤其是那篇五猖會(huì),我讀了又讀,感概良多。我并不認(rèn)同此文“以趕會(huì)為背景,描寫了父親為代表的封建制度對兒童天性的束縛和摧殘”這類的評析。相反,從家庭教育的角度來看,父親要求孩子讀書的做法是正確的,是值得借鑒的。而且從魯迅先生的文字里,看不出一絲的埋怨,只有悠長的回憶,深深的感恩。文學(xué)閱讀,尤其是對像魯迅先
4、生這樣的名家作品的貼標(biāo)簽解讀,已經(jīng)離文本越來越遠(yuǎn)。“去文學(xué)化”的傾向甚囂塵上。甚至一些知名學(xué)者也始終揮舞著“戰(zhàn)斗”“抨擊”“主義”的大棒來引導(dǎo)青少年的閱讀,舍本而逐末。我感覺還是周作人先生的評價(jià)來得真切,他認(rèn)為,魯迅的一卷朝花夕拾,真是古今少有的書,翻開來看時(shí)覺得驚喜,因?yàn)榈梦丛?,及至看完了,又不禁悵然,可惜這太少了?!坝X得驚喜”“不禁悵然”,才是人文的閱讀,也才是符合人性的,符合魯迅先生“回憶的記事”初衷吧。誠如溫儒敏先生所言,在愛與死的反顧里,既彌漫著慈愛的精神與情調(diào),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面,又內(nèi)蘊(yùn)著深沉而深刻的悲愴,這形成了朝花夕拾的特殊韻味 。每一個(gè)讀書人都不可能繞過魯迅先生,他是無法跨越的高山,他是我們永遠(yuǎn)無法釋懷的愛。盡管魯迅先生以及他的文字讓我們沉重,甚至讓我們臉紅,讓我們無地自容??上驳氖?,現(xiàn)在還有許多
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