人教版高中語文選修--外國詩歌散文欣賞《2．帶著鮭魚去旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、帶著鞋魚去旅行教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：帶著國圭魚去旅行選自人教版高二選修教材外國詩歌散文欣賞，是第五單元的第 二篇課文。單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)為“讓故事本身說話”。艾柯是意大利著名的哲學(xué)家、小說家、文學(xué)批 評家。他的作品通過日常小事進(jìn)行社會(huì)批評，風(fēng)格幽默詼諧，思想深刻睿智。帶著鞋魚去旅行 言近旨遠(yuǎn)，可讀性強(qiáng)。作者簡介：艾柯，當(dāng)代意大利享譽(yù)世界的哲學(xué)家、符號學(xué)家、歷史學(xué)家、文學(xué)批評家和小說家。 他博學(xué)多才，作品有140多種，橫跨多個(gè)領(lǐng)域，并在這些領(lǐng)域中都有經(jīng)典性的建樹。艾柯還是位 積極的公共知識(shí)分子，他為多家報(bào)紙撰寫專欄，通過日常小事進(jìn)行社會(huì)批評。他在歐洲已成為知 識(shí)和教養(yǎng)的象征，許多家庭都會(huì)收藏他的作品，無論

2、讀懂還是讀不懂。在我國，艾柯也逐步產(chǎn)生 越來越大的影響。背景介紹：本文描寫作者的一次旅行的遭遇和感受，表達(dá)作者對現(xiàn)代社會(huì)問題的某些思考。其中 的“遭遇”集中發(fā)生在賓館里，是與鞋魚相關(guān)的莫名其妙的“消費(fèi)”。本文寫于20世紀(jì)80年代， 那時(shí)電腦作為一項(xiàng)新技術(shù)革命的成果，剛引進(jìn)社會(huì)生活，不完善，常出錯(cuò)，是意想中的事。許多 人遽見不識(shí)，奇而怪之，也可以理解。如今電腦已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的各個(gè)方面，成為人們生活工 作中不可或缺的工具，而且電腦技術(shù)不斷精密、完善，服務(wù)行業(yè)不會(huì)有或很少有系統(tǒng)出錯(cuò)甚至癱 瘓的事出現(xiàn)。今天的讀者回過頭來看當(dāng)初笨而不靈的電腦，已恍如隔世。從這個(gè)意義上說，本文 談電腦的弊端已經(jīng)沒有多大

3、意義了。但是作者畢竟是具有敏銳眼光、深刻思想的大學(xué)問家，思考 問題肯定是深入徹底的，而不會(huì)是淺層次的，他借“電腦入侵”的話題，表達(dá)對人類文明、科技 進(jìn)步的負(fù)面作用的疑慮。先進(jìn)的科技運(yùn)用于社會(huì)生活，而人的素質(zhì)（包括文化水準(zhǔn)和管理水平）卻難 于及時(shí)跟進(jìn)，也就是說物質(zhì)文明迅速挺進(jìn)，精神文明遲滯不前，這就是作者深思和疑慮的。學(xué)情分析：學(xué)生對本文的幽默風(fēng)格可能會(huì)有直覺，但對達(dá)成幽默采取的具體手法可能不去深思。 設(shè)計(jì)思路：這節(jié)課的主要內(nèi)容是賞析“用輕淺的幽默表現(xiàn)深重的主旨”。圍繞這個(gè)主問題，課堂步 驟按照梳理事件、理解主旨、賞析幽默三塊進(jìn)行。其中梳理事件、把握主旨兩個(gè)環(huán)節(jié)側(cè)重訓(xùn)練學(xué) 生提取信息、概括信息、

4、理解主旨的能力。賞析幽默手法環(huán)節(jié)那么在學(xué)生充分個(gè)性化鑒賞的基礎(chǔ)上, 老師對學(xué)生鑒賞的零散內(nèi)容進(jìn)行歸類合并，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，了解達(dá)成幽默的途徑和幽默的 表現(xiàn)形式。這樣符合學(xué)生由具體到抽象、由感性到理性的認(rèn)知過程。教學(xué)目標(biāo)：理清文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，概括主要事件，把握文章主旨。體會(huì)敘事散文借事抒發(fā)感慨的特點(diǎn)。鑒賞手法，體會(huì)幽默詼諧的語言藝術(shù)。體會(huì)作者對高科技進(jìn)入人類生活的擔(dān)憂和思考。教學(xué)重點(diǎn)：深入體會(huì)作者對高科技進(jìn)入人類生活的擔(dān)憂和思考教學(xué)難點(diǎn)：掌握幽默詼諧的寫法教學(xué)方法：啟發(fā)閱讀法合作探究法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：人機(jī)大戰(zhàn)又掀起了一輪對科技進(jìn)步影響人類生活的大討論。我們都曾認(rèn)為科技開展

5、使 人類生活更加便捷，但是現(xiàn)實(shí)真的如此嗎？在二十世紀(jì)八十年代計(jì)算機(jī)剛進(jìn)入社會(huì)生活時(shí)，艾柯 就對這一新生事物對人類的影響進(jìn)行了獨(dú)到的思考。今天，讓我們隨著艾柯一起，帶著鞋魚去旅行，看看電腦給她的生活帶來了什么樣的影響。二、速讀課文，理解文意1、從第一段中篩選出兩個(gè)可能跟主旨有關(guān)的關(guān)鍵詞。明確：（電腦入侵、第三世界大肆擴(kuò)張）2、概括28段作者的主要經(jīng)歷。（本文主要寫了哪幾件事？）明確：行購得他圭魚旅館旅登記被困騰出冰箱放魚退房驚現(xiàn)巨額消費(fèi)事后被誤會(huì)，受到指責(zé)3、作者的離奇經(jīng)歷和第一段的關(guān)鍵詞有什么關(guān)系？明確：作者的離奇經(jīng)歷一方面是賓館電腦屢屢出錯(cuò)造成的，一方面是來自印度（第三世界） 的服務(wù)員不懂外

6、語、又過分依賴電腦指令造成的。4、這些事件都表達(dá)作者什么感受？明確：對電腦進(jìn)入人類生活的憂慮，對服務(wù)行業(yè)人員素質(zhì)低下的不滿5、文章的主旨是什么？明確：這里的“電腦”絕不僅僅是電腦，它是現(xiàn)代科技、物質(zhì)文明的代表。賓館服務(wù)員也不 僅僅是來自第三世界的服務(wù)員，更是在物質(zhì)文明的迅速挺進(jìn)中跟不上腳步的人類?？梢姡?文通過記錄自己旅行中的經(jīng)歷，借“電腦入侵”的話題，表達(dá)對人類文明、科技進(jìn)步的負(fù)面 作用的疑慮；借服務(wù)員素質(zhì)低下的話題，表達(dá)對物質(zhì)文明迅速挺進(jìn)、精神文明遲滯不前的擔(dān) 憂。三、討論探究，賞析幽默詼諧的手法請同學(xué)們找出你認(rèn)為寫得最有意思的語句，并說說它好在哪里。對學(xué)生提出的語句進(jìn)行歸類合并，分類展

7、示：（1）關(guān)于情節(jié)這家豪華賓館里重新安裝了電腦系統(tǒng)，還沒等故障完全排除，就整整死機(jī)兩小時(shí)。他回答說，所有這類要求都必須輸入中央電腦，因?yàn)榇缶植柯殕T都不會(huì)說英語，無法口頭指揮, 每件事都必須先翻譯成電腦Basic語言。我再次打 給服務(wù)臺(tái)，他們的電腦又出問題了。我想解釋，但滿臉堆笑露著檳榔牙的服務(wù)員向我保證，這是電腦記錄。到服務(wù)臺(tái)一打聽，才發(fā)現(xiàn)他們的職員除少數(shù)馬來西亞人外，其余的全是印度籍。沒有電腦記錄作后盾，工作人員對房間的入住情況完全茫然。我要求找律師（advocate）,他們給我送上一個(gè)鱷梨（avocado）o剛才多位同學(xué)談到了這些事件，認(rèn)為這些事件不合常理，匪夷所思。這種明顯一波三折、 不

8、合常理的情節(jié)，使得本文充滿了荒誕的幽默。（2）關(guān)于細(xì)節(jié)比擬原文第四段和第七段相關(guān)語句的異同：“但我那家賓館的冰箱卻是家庭型號，里頭的威士忌、杜松子酒、蘇格蘭威士忌利口酒、拿 破侖干邑等足足有50瓶，礦泉水那么有8大瓶巴黎水，兩瓶偉圖礦泉水，兩瓶依云，又有3瓶小香檳，許多罐健力士、淡啤酒、荷蘭啤酒、德國啤酒，還有從法國與意大利進(jìn)口的白葡萄酒；零食 那么除了花生米，還有各種小點(diǎn)心、杏仁、巧克力”“賬單顯示我在兩天半之中，喝掉了幾百升的凱歌夫人香檳，10升各種威士忌，包括幾種非 常罕見的純釀麥芽酒，8升杜松子酒，25升礦泉水（除了巴黎水和依云，還有幾瓶圣佩里格里諾, 很多很多的果汁一一多得足夠聯(lián)合國

9、兒童基金會(huì)照顧所有兒童預(yù)防壞血病，還有多到令人想吐的 杏仁、胡桃和花生米。”老師明確二：這兩段都不厭其詳?shù)亓_列物品種類之多、數(shù)量之大，甚至到了夸張的程度。其 中第四段側(cè)重表現(xiàn)物品不同的來源，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的極大繁榮；第七段側(cè)重表現(xiàn)物品數(shù)量之巨，表現(xiàn) 天價(jià)消費(fèi)的難以置信。原來作者詳盡地羅列這些物品的種類和數(shù)量，就是要稍有點(diǎn)常識(shí)的人明白, 一個(gè)人在兩天半之中是不可能消費(fèi)這么多東西的。而酒店的服務(wù)員寧可相信電腦記錄也不肯相信 人的常識(shí)，這種完全依賴機(jī)器而放棄人類智商的行為顯得多么可笑。濃墨重彩、不厭其詳?shù)募?xì)節(jié) 刻畫形成了夸張的幽默。（3）關(guān)于修辭指出這些句子的修辭格：他唯一能說的那種語言，后來據(jù)我的人類學(xué)

10、同事告訴我，是一種只通行于亞歷山大大帝迎娶羅 克姍娜時(shí)代喀非里斯坦地區(qū)的方言。很多很多的果汁一一多得足夠聯(lián)合國兒童基金會(huì)照顧所有兒童預(yù)防壞血病冰箱里再次塞滿了大大小小的瓶瓶罐罐，化妝臺(tái)的那四個(gè)大抽屜仿佛禁酒巔峰時(shí)期地下酒吧的 密室。老師明確三：以第一句為例分析。使用夸張的修辭格，以“人類學(xué)同事告訴我”極言這種語 言的偏門冷僻，以“只通行于亞歷山大大帝迎娶羅克姍娜時(shí)代”極言其流行時(shí)間之短，以“喀非 里斯坦地區(qū)”極言其流行范圍之小。作者這種看似一本正經(jīng)、類似冷笑話的夸張，使我們感受到 了一種微諷的態(tài)度。不僅夸張，比喻、反語也有此作用。睿智詼諧、獨(dú)具巧思的辭格使用形成了 微諷的幽默。四、課堂小結(jié)本文

11、通過描寫作者的一次旅行遭遇和感受，表達(dá)對現(xiàn)代社會(huì)問題的某些思考。作者或通過荒 誕離奇的情節(jié)，或通過濃墨重彩的細(xì)節(jié)，或通過比喻、夸張等修辭，使得文章在表達(dá)深刻沉重的 主旨時(shí)也顯得氣定神閑、詼諧幽默。同學(xué)們在生活中，可能也會(huì)有一些經(jīng)歷，產(chǎn)生一些感想，想 把它寫下來。如何將你的思考寫得生動(dòng)幽默、易于接受，本文在情節(jié)設(shè)置、細(xì)節(jié)刻畫、修辭手法 方面給我們提供了很好的例如。五、拓展延伸雅舍梁實(shí)秋到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?；馃^的石專，常常用來做柱子，孤零零的砌起四根 磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去瘦骨嶙嶙，薄弱得可憐；但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦 墻，墻上敷了泥灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去，沒有人能說

12、不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一 座典型的房子。不消說，這房子有磚柱，有竹篦墻，一切特點(diǎn)都應(yīng)有盡有。講到住房，我的經(jīng)驗(yàn) 不算少，什么“上支下摘”，“前廊后廈”，“一樓一底”，“三上三下”，“亭子間”，“茄草棚”，“瓊 樓玉宇”和“摩天大廈”，各式各樣，我都嘗試過。我不管住在哪里，只要住得稍久，對那房子便發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在 住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o玻璃，風(fēng) 來那么洞假設(shè)涼亭，有瓦而空隙不少，雨來那么滲如滴漏?？v然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍”還是自有它的個(gè)性。 有個(gè)性就可愛。“

13、雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過 去是幾抹蔥蘢的遠(yuǎn)山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山 坡。假設(shè)說地點(diǎn)荒涼，那么月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼。 客來那么先爬幾十級的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低， 坡度甚大，客來無不驚嘆，我那么久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡， 亦不覺有大不便處?！把派帷惫彩橇g，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴(yán)，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟 飲作樂，咿唔詩章，口禺口禺細(xì)語，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙

14、聲，脫皮鞋聲，均隨時(shí)由門窗 戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜那么鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動(dòng)，或搬核桃在地 板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺(tái)，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。 但是對于鼠子，我很慚愧的成認(rèn)，我“沒有法子”?！皼]有法子” 一語是被外國人常常引用著的， 以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實(shí)我的對付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就 破；門戶關(guān)緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個(gè)洞洞。試問還有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里, 不也是沒有法子？比鼠子更騷擾的是蚊子?！把派帷钡奈蔑L(fēng)之盛，是我前所未見的?！熬畚贸衫住?真有其事！每當(dāng)黃昏時(shí)候，滿屋里磕頭碰腦的全是

15、蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊 子早已肅清的時(shí)候，在“雅舍”那么格外猖獗，來客偶不留心，那么兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但 是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天一一誰知道我還是否住在“雅舍”！“雅舍”最宜月夜一一地勢較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天 空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩 灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄 涼。細(xì)雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，假設(shè)云假設(shè)霧，一片彌漫。但假設(shè)大 雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有

16、，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼那么滴水乃不絕, 終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，善然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng) 驗(yàn)，已數(shù)見不鮮?！把派帷敝愒O(shè)，只當(dāng)?shù)煤啒愣?，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片 不得入我室；我非牙醫(yī)，故無博士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之 照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。但是陳設(shè)雖 簡，我卻喜歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置，以為這是婦人天性喜變之一征。 誣否且不管，我是喜歡改變的。中國舊式家庭，陳設(shè)千篇一律，正廳上是一條案，前面一張八仙 桌，一邊一把靠椅，兩旁

17、是兩把靠椅夾一只茶幾。我以為陳設(shè)宜求疏落參差之致，最忌排偶?！把?舍”所有，毫無新奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。笠翁閑情 偶寄之所論，正合我意?！把派帷狈俏宜校覂H是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍” 一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦 辣酸甜，我實(shí)躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似寄?！蔽掖藭r(shí)此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其實(shí)似家似寄，我亦分辨不清。長日無俚，寫作自遣，隨想隨寫，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示寫作所在，且志因 緣。注：該文選自作者雅舍小品一書（香港碧輝圖書公司出版）的首篇，故稱。問題：詼諧幽默是滲透于全篇的語言特色，請找出并加以賞析。例如1: “鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、口禺唱細(xì)語，以及鼾聲、噴嚏聲、吮湯聲、撕紙聲、脫皮 鞋聲”原本擾人清靜，惹人厭煩，但作者卻說這些聲音“蕩漾而來，破我岑寂”，用雅致的文句將 粗俗的噪音敘為樂音，讀