2021-2022學(xué)年下學(xué)期南京初中歷史九年級(jí)期中典型試卷2

1、2021.2022學(xué)年下學(xué)期南京初中歷史九年級(jí)期中典型試卷2一.選擇題（共25小題）（2021秋淮南期末）印度電影摔跤吧！爸爸火爆熒屏，片中導(dǎo)演肯定女性的才能， 呼吁男女平等。早在160年前，印度的女英雄章西女王也“不讓須眉:她被印度人民尊 崇為民族英雄，其原因是（）A.她使章西地區(qū)免受英國(guó)的殖民統(tǒng)治B.她保住了她在章西的地位C.她是印度的一位封建王公D.她參與領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義，沉重打擊了英國(guó)殖民者（2021秋江寧區(qū)期末）“我不要解放者的稱號(hào)，因?yàn)榻夥耪叩姆Q號(hào)源于戰(zhàn)爭(zhēng)，而公 民的身份來自法律請(qǐng)你們把我的一切頭銜改為優(yōu)秀公民的稱號(hào)吧?！睋?jù)材料影響玻利 瓦爾演講的思潮是（）A.人文主義B.啟蒙

2、思想C.共產(chǎn)主義D.階級(jí)斗爭(zhēng)（2021秋社旗縣期末）“彼得一世改革”開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程。這次改革最顯著的特 點(diǎn)是（）A.采用資本主義某些成果和方式強(qiáng)化封建制度B.農(nóng)奴主實(shí)行的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革C.用資本主義的政治體制來強(qiáng)化沙皇專制統(tǒng)治D.經(jīng)濟(jì)上采用重農(nóng)主義，政治上強(qiáng)化封建制度（2021秋萊蕪區(qū)期末）俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民的贖金為開展工業(yè)積累了資本, 獲得解放的農(nóng)民為工廠提供了勞動(dòng)力，自然經(jīng)濟(jì)的瓦解擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。以上材料說明 這次改革（）A.保存了大量的封建剩余B.使俄國(guó)走上對(duì)外擴(kuò)張道路C.是一場(chǎng)自上而下的改革D.推動(dòng)了俄國(guó)資本主義開展（2021秋延邊州期末）以下選項(xiàng)中清除

3、了資本主義開展的最大障礙，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一的 歷史事件是（）A.法國(guó)大革命B.彼得一世改革啟蒙思想的影響。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，受到美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響，拉丁美 洲社會(huì)各階層紛紛行動(dòng)起來，展開了爭(zhēng)取獨(dú)立的斗爭(zhēng)。1816年以后的十年間，玻利瓦爾 率領(lǐng)起義軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被譽(yù)為“南 美的解放者”。故B項(xiàng)正確。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解與識(shí)記 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因的相關(guān)史實(shí)。. （2021秋社旗縣期末）“彼得一世改革”開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程。這次改革最顯著的特 點(diǎn)是（）A.采用資本主義某些成果

4、和方式強(qiáng)化封建制度B.農(nóng)奴主實(shí)行的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革C.用資本主義的政治體制來強(qiáng)化沙皇專制統(tǒng)治D.經(jīng)濟(jì)上采用重農(nóng)主義，政治上強(qiáng)化封建制度【考點(diǎn)】彼得一世改革.【分析】此題主要考查彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握彼得一世改革最顯著的特點(diǎn) 的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹?8世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他發(fā)出向 西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，公布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中 央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)立了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備 軍；鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊(duì)或行政 機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提

5、拔；派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙, 推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。彼得一世改革開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程。 這次改革最顯著的特點(diǎn)是采用資本主義某些成果和方式強(qiáng)化封建制度，選項(xiàng)A符合題意。 應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記彼得一世改 革的相關(guān)史實(shí)。. （2021秋萊蕪區(qū)期末）俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民的贖金為開展工業(yè)積累了資本, 獲得解放的農(nóng)民為工廠提供了勞動(dòng)力，自然經(jīng)濟(jì)的瓦解擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。以上材料說明 這次改革（）A.保存了大量的封建剩余B.使俄國(guó)走上對(duì)外擴(kuò)張道路C.是一場(chǎng)自上而下的改革D.推動(dòng)了俄國(guó)資本主義開展【考點(diǎn)】

6、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革.【分析】此題考查俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革，知道1861年農(nóng)奴制改革推動(dòng)俄國(guó)走上了資 術(shù)主義的道路?！窘獯稹慷韲?guó)1861年農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民的贖金為開展工業(yè)積累了資本，獲得解放的農(nóng) 民為工廠提供了勞動(dòng)力，自然經(jīng)濟(jì)的瓦解擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。以上材料說明這次改革推動(dòng) 了俄國(guó)資本主義開展。1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了 農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了資術(shù)主義的道路。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題考查俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌 握基礎(chǔ)知識(shí)。.（2021秋延邊州期末）以下選項(xiàng)中清除了資本主義開展的最

7、大障礙，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一的 歷史事件是（）A.法國(guó)大革命B.彼得一世改革C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)D.明治維新【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng).【分析】此題考查美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)，1861年到1865年美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了黑人奴 隸制度，掃清了美國(guó)資本主義開展的又一障礙，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的開展，被稱為美 國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，可知，C符合題意；ABD與題意不符。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。.（2021秋唐河縣期末）如圖反映了明治維新給日本帶來的變化，發(fā)生這種變化的主要原 因是（）明治維新

8、時(shí)期，日本人穿上了西洋服飾明治維新時(shí)期，日本人穿上了西洋服飾明治維新時(shí)期的課堂“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力開展近代經(jīng)濟(jì)C.“教育立國(guó)。全面學(xué)習(xí)西方D. “文明開化”，學(xué)習(xí)西方教育和文化【考點(diǎn)】日本明治維新.【分析】此題考查明治維新。掌握明治維新內(nèi)容及影響?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片“明治維新時(shí)期，日本人穿上了西洋服飾”、“明治維新時(shí)期的課堂” 可知，反映的是明治維新在社會(huì)生活上，提倡“文明開化”，學(xué)習(xí)西方的教育、文化和生 活方式。因此D項(xiàng)符合。ABC項(xiàng)與圖片內(nèi)容不符，排除。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題以明治維新為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。. （2021秋臨清市期末）科技改變生活

9、，一位偉大的創(chuàng)造家利用電學(xué)研究的成果，創(chuàng)造了 耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。這位創(chuàng)造家是（）A.法拉第B.愛迪生C.本茨D.諾貝爾【考點(diǎn)】第二次工業(yè)革命.【分析】此題考查第二次工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命把人類帶入電氣時(shí)代?！窘獯稹繍鄣仙堑诙喂I(yè)革命時(shí)期美國(guó)著名創(chuàng)造家，創(chuàng)造了耐用的白熾燈泡、堿性 蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等，一生有兩千多項(xiàng)創(chuàng)造，被譽(yù)為“創(chuàng)造大王”。B符合題后、O應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題以第二次工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。.（2021秋昌圖縣期末）工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了重大變化。以下對(duì)工業(yè)化影響的表 述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.使人口越

10、來越集中于城市B.使環(huán)境發(fā)生了變化C.造成貧富分化加劇D.導(dǎo)致人民文化水平下降【考點(diǎn)】工業(yè)化國(guó)家的變化；第一次工業(yè)革命.【分析】此題主要考查的相關(guān)史實(shí)。工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了重大變化?！窘獯稹抗I(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了重大變化。工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的 開展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。到19世紀(jì) 后期，大局部英國(guó)人已經(jīng)生活在城市之中了。19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化開展的 需要，歐洲國(guó)家開始推廣群眾教育。教育的普及，提高了歐美各國(guó)的群眾文化水平，促 進(jìn)了社會(huì)開展。在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國(guó)家也出現(xiàn)了一系列社會(huì)問題。首先是社會(huì)矛盾 激化。一方面，資本

11、家攫取了大局部社會(huì)財(cái)富，他們?nèi)找娓辉?；另一方面，廣大工人每 天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng)，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對(duì)不公平的 社會(huì)現(xiàn)狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機(jī)器以表達(dá)自己的憤怒。隨 著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的對(duì)抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。環(huán)境污染是工業(yè)化帶來的另一個(gè)嚴(yán)重 的社會(huì)問題。工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴(yán)重污染了大氣和河流，影響著人們的身體 健康。選項(xiàng)D對(duì)工業(yè)化影響的表述錯(cuò)誤，選項(xiàng)D符合題意。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記的相關(guān)史實(shí)。（2021秋玉門市期末）對(duì)于神學(xué)來說，這是一次致命的危機(jī)，它不僅僅否認(rèn)了上帝造人 造萬物

12、，而且徹底否認(rèn)了神學(xué)的神圣性。引發(fā)上述材料神學(xué)危機(jī)的理論來自于（）A.神曲B.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平C.物種起源D.人間喜劇【考點(diǎn)】近代科學(xué)家.【分析】此題主要考查物種起源的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握達(dá)爾文的科學(xué)成就的相關(guān)史 實(shí)?！窘獯稹?859年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了物種起源。在這本書中，他提出了 “進(jìn) 化論”的觀點(diǎn)，指出：物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 的演變過程；生物的開展和進(jìn)化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變 異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果；人類也是進(jìn)化來的，不是上帝創(chuàng)造的。物種起源的 出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學(xué)的一次偉大革命。引發(fā)

13、題干材料神學(xué)危機(jī)的理論來自于物種起源，選項(xiàng)C符合題意。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記物種起源 的相關(guān)史實(shí)。（2021秋巴南區(qū)期末）以下作品或成就與人物搭配不正確的一組是（）A.哈姆雷特-莎士比亞B.向日葵- -梵高C.神曲-但丁D.英雄交響曲-巴爾扎克【考點(diǎn)】近代藝術(shù).【分析】此題考查近代文學(xué)家和藝術(shù)家。重點(diǎn)掌握巴爾扎克和貝多芬的主要成就。【解答】巴爾扎克是法國(guó)著名作家，他的代表作品是人間喜??；英雄交響曲與貝 多芬有關(guān)。D搭配不正確，符合題意。ABC搭配正確，不符合題意。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此題要正確理解題意，考查了近代文學(xué)家和藝術(shù)家，在此基礎(chǔ)上進(jìn)

14、行分析, 做出正確答案。（2021秋本溪期末）1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道：“這一 切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根J”該死的聯(lián)盟體系”指的是 （ ）A.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約B.凡爾賽華盛頓體系C.同盟國(guó)和反法西斯聯(lián)盟D.北約和華約【考點(diǎn)】三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約.【分析】此題依據(jù)題干“1914年、他們的較量是現(xiàn)代的禍根”可以看出，考查的知識(shí)點(diǎn) 是三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約?！窘獯稹坑伞?914年”，可知德國(guó)官員評(píng)價(jià)的是一戰(zhàn)。一戰(zhàn)前，形成了英法俄三國(guó)協(xié)約和 德意奧三國(guó)同盟兩大軍事集團(tuán)，三國(guó)協(xié)約和三國(guó)同盟兩大軍事集團(tuán)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng), 導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。因

15、此“該死的聯(lián)盟體系”指的是三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。 應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題以三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。（2021秋如皋市期末）如果為如圖三幅圖片反映的歷史事件擬定一個(gè)主題，恰當(dāng)?shù)氖?)列寧回到彼得格勒攻占冬宮列寧宣布人民委員會(huì)成立A.俄國(guó)二月革命B.巴黎公社成立C.俄國(guó)十月革命D.蘇聯(lián)的成立【考點(diǎn)】俄國(guó)十月革命.【分析】此題主要考查俄國(guó)十月革命。1917年11月7日，列寧領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義?！窘獯稹坑深}干材料判斷俄國(guó)十月革命。1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的 起義總指揮部-斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)起義。起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站、中央 發(fā)電站、

16、總局和國(guó)家銀行等站略要點(diǎn)，7日晚，以“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦的炮聲為信 號(hào)，工人、士兵向冬宮發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。次日凌晨，起義者攻克臨時(shí)政府盤踞的最大據(jù) 點(diǎn)-冬宮，彼得格勒武裝起義取得了勝利。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記俄國(guó)十月革 命的相關(guān)史實(shí)。（2021秋九龍縣校級(jí)期末）第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓 會(huì)議。它們的共同點(diǎn)是（）A.都損害了中國(guó)的利益B.都完全被美國(guó)操縱C.都縱容了法西斯國(guó)家D.都表達(dá)了公平正義【考點(diǎn)】華盛頓會(huì)議和華盛頓體系；巴黎和會(huì)和凡爾賽體系.【分析】此題考查巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議。結(jié)合巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議相似點(diǎn)理解

17、。【解答】結(jié)合課本所學(xué)分析，1919年召開的巴黎和會(huì)，由英法美三國(guó)操縱，會(huì)上簽訂的 凡爾賽和約把原德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，損害了中國(guó)的利益；確立了帝 國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；華盛頓會(huì)議于1921年召開，主要由美、日、 英操縱，會(huì)議簽訂了九國(guó)公約等條約，使中國(guó)又回到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配 的局面，損害中國(guó)的利益；確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)統(tǒng)治的秩序。凡爾賽和約和九國(guó)公約都嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和利益。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記巴黎和 會(huì)和華盛頓會(huì)議的相關(guān)史實(shí)。（2021秋荔灣區(qū)期末）如圖示意圖是某學(xué)生梳理、繪制了

18、蘇俄（蘇聯(lián)）經(jīng)濟(jì)開展史,C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D.新經(jīng)濟(jì)政策【考點(diǎn)】蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策.【分析】此題考查新經(jīng)濟(jì)政策的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】由政策處的時(shí)間1921年- 1928年底”可知，“政策”指的是新經(jīng)濟(jì)政 策。為了應(yīng)對(duì)嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1921年列寧開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，利用商品和貨幣 關(guān)系來開展生產(chǎn)，使蘇俄的國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和開展。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握新經(jīng)濟(jì)政策的相關(guān)知識(shí)。（2021秋白云區(qū)期末）第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，震撼了帝國(guó)主義的后方。這些運(yùn)動(dòng)包括（）印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)中國(guó)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)墨西哥卡德納斯改革A.B.C

19、.D.【考點(diǎn)】墨西哥的卡德納斯改革；非暴力不合作運(yùn)動(dòng)；埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng).【分析】此題主要考查印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、墨西哥的卡德納 斯的相關(guān)史實(shí)。第一次世界大戰(zhàn)嚴(yán)重削弱了殖民主義的力量，戰(zhàn)后出現(xiàn)亞非拉民族民主 運(yùn)動(dòng)的高漲?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)沉重打擊了西方殖民體系，推動(dòng)了亞非拉民 族民主運(yùn)動(dòng)的到來。印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥的卡德納斯 改革是這一時(shí)期突出的民族解放運(yùn)動(dòng)，其影響深遠(yuǎn)，頗具特色，鞏固了民族民主運(yùn)動(dòng)的 成果，開辟了亞非拉民族獨(dú)立解放的新時(shí)代。中國(guó)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)不屬于戰(zhàn)后出現(xiàn)的亞非 拉民族民主運(yùn)動(dòng)。符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主

20、要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力.理解并識(shí)記印度的非暴 力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、墨西哥的卡德納斯的相關(guān)史實(shí)。（2021秋荔灣區(qū)期末）“大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉；失業(yè)人數(shù)激增整個(gè)資本主義世 界的失業(yè)人數(shù)更是超3000萬?！币韵鲁晒?yīng)對(duì)并緩解這場(chǎng)危機(jī)的是（）A.華夫脫運(yùn)動(dòng)B.卡德納斯改革C.羅斯福新政D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】羅斯福新政.【分析】此題主要考查羅斯福新政相關(guān)史實(shí)，解題的關(guān)鍵信息是“大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行 倒閉” “資本主義世界的失業(yè)人數(shù)更是超3000萬”?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉；失業(yè)人數(shù)激增整個(gè)資本主義世界的 失業(yè)人數(shù)更是超3000萬?！笨芍牧戏从车氖?9

21、29 - 1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 為應(yīng)對(duì)危機(jī)，1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的中心措施是對(duì) 工業(yè)的調(diào)整，即國(guó)家工業(yè)復(fù)興法，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。羅斯福新政維護(hù)和鞏固了 美國(guó)的資本主義制度，在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo), 是美國(guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步 提高了美國(guó)國(guó)家資本主義的壟斷程度，是資本主義開展史上的一個(gè)里程碑，使美國(guó)度過 了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。C符合題意。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握羅斯福新 政的中心措施、特點(diǎn)以及影響。（2021秋荔灣區(qū)期

22、末）照片見證著歷史。如圖四幅照片共同反映的歷史主題是（）四斯大林格勒我段It） 2謂曼欣住任用3 2國(guó)界片投降書 國(guó)4日木投降儀式A.世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利B.開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)C.帝國(guó)主義爭(zhēng)奪世界霸權(quán)D.世界大戰(zhàn)帶來浩劫【考點(diǎn)】諾曼底登陸；斯大林格勒戰(zhàn)役；反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利.【分析】此題以圖片切入考查世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。【解答】題目給出的四幅圖片中前兩幅圖片涉及第二次世界大戰(zhàn)的兩次重要戰(zhàn)役，它們 是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，后兩幅圖片反映的是世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié) 束和第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志，它們反映的共同主題是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。B開 辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)只是對(duì)圖2的解讀，CD與題目所

23、示圖片沒有直接關(guān)聯(lián)。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之 處，確定主題。（2021秋萊蕪區(qū)期末）“這次戰(zhàn)役的勝利吹響了對(duì)德國(guó)法西斯的還擊號(hào)角，是反法西斯 國(guó)家由防守轉(zhuǎn)為進(jìn)攻的轉(zhuǎn)折“這次戰(zhàn)役”是指（）A.日本偷襲珍珠港B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.諾曼底登陸【考點(diǎn)】斯大林格勒戰(zhàn)役.【分析】此題考查斯大林格勒戰(zhàn)役，知道斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！窘獯稹俊斑@次戰(zhàn)役的勝利吹響了對(duì)德國(guó)法西斯的還擊號(hào)角，是反法西斯國(guó)家由防守轉(zhuǎn)為 進(jìn)攻的轉(zhuǎn)折?！薄斑@次戰(zhàn)役”是指斯大林格勒戰(zhàn)役。1942年7月，德國(guó)集中兵力進(jìn)攻蘇聯(lián) 戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒。蘇

24、聯(lián)軍民英勇抗敵。次年2月德軍投降。斯大林格勒戰(zhàn)役是第二 次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，蘇軍連續(xù)進(jìn)攻，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題考查斯大林格勒戰(zhàn)役，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ) 知識(shí)。（2021秋金水區(qū)校級(jí)期末）揭示歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。以下對(duì)歷史事件內(nèi)在因果聯(lián)系梳理正確的選項(xiàng)是（）A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)-意大利法西斯政權(quán)-德國(guó)希特勒上臺(tái)B.蘇聯(lián)模式-實(shí)行余糧征集制-推動(dòng)農(nóng)業(yè)集體化C.鐵幕演說-援助西歐經(jīng)濟(jì)-實(shí)行杜魯門主義D.杜魯門主義出臺(tái)-爆發(fā)“柏林危機(jī)”-導(dǎo)致德國(guó)分裂【考點(diǎn)】美國(guó)的冷戰(zhàn)政策及措施.【分析】此題考查重要事件之間的因果聯(lián)系，掌握相關(guān)基礎(chǔ)

25、知識(shí)?！窘獯稹慷?zhàn)后美蘇爭(zhēng)霸，1947年杜魯門主義出臺(tái)標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始，1947 - 1948年間， 西方國(guó)家決定在德國(guó)的占領(lǐng)區(qū)發(fā)行新貨幣。蘇聯(lián)針鋒相對(duì)，也發(fā)行了新貨幣并封鎖了西 方占領(lǐng)區(qū)通向西柏林的通道，從而引發(fā)第一次“柏林危機(jī)”。1948年，“柏林危機(jī)”爆發(fā)， 1949年，被分割的兩大占領(lǐng)區(qū)相繼成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)和德意志民主共和國(guó)，德國(guó) 被徹底分為兩個(gè)敵對(duì)的主權(quán)國(guó)家。D項(xiàng)符合題意。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握重要?dú)v史事件之間的因果關(guān)系。（2021秋南漳縣期末）當(dāng)今世界影響最大的國(guó)際組織是（）A.歐盟B.聯(lián)合國(guó)C.世貿(mào)組織D.北約【考點(diǎn)】聯(lián)合國(guó)的成立.【分析】此題

26、主要考查當(dāng)今世界影響最大的國(guó)際組織的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握聯(lián)合國(guó)的相 關(guān)史實(shí)?！窘獯稹康诙问澜绱髴?zhàn)中，世界反法西斯國(guó)家提出了建立戰(zhàn)后國(guó)際平安組織的主張。 1945年10月，聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)是人類構(gòu)建世界和平的成果，也是影響最大的國(guó) 際組織。選項(xiàng)B符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記當(dāng)今世界影響 最大的國(guó)際組織的相關(guān)史實(shí)。（2021河南模擬）的興起和開展中國(guó)家的崛起，在一定程度上改變了世界的 面貌。從此，在東西方兩大軍事集團(tuán)之外，出現(xiàn)了一支由亞、非、拉美開展中國(guó)家構(gòu)成 的國(guó)際政治力量，有力地沖擊了第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系中的兩極格局?！啊?應(yīng)是

27、（）A.新航路開辟A.新航路開辟B.歐洲共同體C.非洲獨(dú)立年D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)D.明治維新.（2021秋唐河縣期末）如圖反映了明治維新給日本帶來的變化，發(fā)生這種變化的主要原因是（）明治維新時(shí)期，日本人穿上了西洋服飾明治維新時(shí)期，日本人穿上了西洋服飾明治維新時(shí)期的課堂“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力開展近代經(jīng)濟(jì)C.“教育立國(guó)”，全面學(xué)習(xí)西方D. “文明開化”，學(xué)習(xí)西方教育和文化.（2021秋臨清市期末）科技改變生活，一位偉大的創(chuàng)造家利用電學(xué)研究的成果，創(chuàng)造了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。這位創(chuàng)造家是（）A.法拉第B.愛迪生C.本茨D.諾貝爾.（2021秋昌

28、圖縣期末）工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了重大變化。以下對(duì)工業(yè)化影響的表述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.使人口越來越集中于城市B.使環(huán)境發(fā)生了變化C.造成貧富分化加劇D.導(dǎo)致人民文化水平下降. （2021秋玉門市期末）對(duì)于神學(xué)來說，這是一次致命的危機(jī)，它不僅僅否認(rèn)了上帝造人造萬物，而且徹底否認(rèn)了神學(xué)的神圣性。引發(fā)上述材料神學(xué)危機(jī)的理論來自于（）A.神曲B.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平C.物種起源D.人間喜劇.（2021秋巴南區(qū)期末）以下作品或成就與人物搭配不正確的一組是（）A.哈姆雷特- -莎士比亞B.向日葵-梵高C.神曲-但丁【考點(diǎn)】亞非會(huì)議和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng).【分析】此題考查不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的意義。題干關(guān)鍵信息”出現(xiàn)了一支由亞、非、

29、拉美開展 中國(guó)家構(gòu)成的國(guó)際政治力量，有力地沖擊了第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系中的兩極格局二【解答】據(jù)題干“出現(xiàn)了一支由亞、非、拉美開展中國(guó)家構(gòu)成的國(guó)際政治力量，有力地 沖擊了第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系中的兩極格局”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)50年代 開始。一些新獨(dú)立的民族國(guó)家為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立，擺脫美國(guó)和蘇聯(lián)的控制，實(shí)行和平、 不結(jié)盟的對(duì)外政策，發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式成立。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的 興起，標(biāo)志著廣大開展中國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)際政治舞臺(tái)上的一支重要力量，在一定程度上 沖擊著兩極格局。D符合題意。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題注重考查學(xué)生的分析能力，此題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記不結(jié)

30、盟運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。（2019大慶模擬）以下漫畫所描繪的情景是（）A.橫空出世一戰(zhàn)中B.工業(yè)軍事顯威名C.七十四載旗幟紅D.大廈傾覆兩極終【考點(diǎn)】?jī)蓸O格局的瓦解.【分析】此題以漫畫為依托，考查蘇聯(lián)解體。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹刻K聯(lián)國(guó)旗是一面左上角繪有交叉的鐮刀和錘子以及一顆金邊紅星的紅旗。漫畫 蘇聯(lián)國(guó)旗四分五裂，意思是蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的終結(jié)，因而“大廈傾 覆兩極終”符合題意。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后的 冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關(guān)知識(shí)。（2021石家莊模擬）小李正在“朝核危機(jī)”“科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)” “敘利亞內(nèi)戰(zhàn)” “97

31、1”,請(qǐng)幫他歸納這些資料的主題是（）B.冷戰(zhàn)的繼續(xù)A.殖民地人民的對(duì)抗C.世界多極化趨勢(shì)D.威脅世界和平的因素【考點(diǎn)】科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)；冷戰(zhàn)后美國(guó)的強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義.【分析】此題主要考查威脅世界和平的因素的相關(guān)史實(shí)。和平與開展是當(dāng)今世界開展的 主題.【解答】20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與開展成為世 界開展的主題.但威脅當(dāng)今世界和平的因素還存在，比方地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛 爭(zhēng)不斷，成為威脅世界平安的因素.而霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治利用并介入這些矛盾紛爭(zhēng)， 將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際沖突，直接威脅世界和平.“朝核危機(jī)”“科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)” “敘利亞內(nèi)戰(zhàn)” “9 11”是威脅世界和平的因素。故

32、據(jù)“朝核危機(jī)”“科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)” “敘利亞內(nèi)戰(zhàn)” “971” 這些資料歸納的主題是威脅世界和平的因素，選項(xiàng)D符合題意。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記威脅世界和平 的因素的相關(guān)史實(shí)。（2021秋唐河縣期末）1991年是世界政治格局發(fā)生重大變化的一年，這一年“一個(gè)超 級(jí)大國(guó)垮了，暫時(shí)形成了一個(gè)超級(jí)大國(guó)與假設(shè)干大國(guó)并存的“單極+多極”的世界格局。 這說明（）A.冷戰(zhàn)仍在持續(xù)B.世界格局朝多極化方向開展C.美國(guó)主導(dǎo)世界D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不可阻擋【考點(diǎn)】世界格局多極化.【分析】此題主要考查政治格局多極化趨勢(shì)。掌握多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和影響?！窘獯稹?991年，伴隨著蘇

33、聯(lián)解體，美蘇對(duì)峙的兩極格局不復(fù)存在，兩極格局結(jié)束后， 美國(guó)企圖稱霸世界，但隨著中國(guó)、俄羅斯、印度、歐盟等國(guó)家和國(guó)際聯(lián)盟實(shí)力的增強(qiáng)， 成為牽制美國(guó)稱霸的主要力量，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，世界出現(xiàn)了多 極化開展的趨勢(shì)，1991年是世界政治格局發(fā)生重大變化的一年，這一年“一個(gè)超級(jí)大國(guó) 垮了”，暫時(shí)形成了一個(gè)超級(jí)大國(guó)與假設(shè)干大國(guó)并存的“單極+多極”的世界格局。這說明 世界格局朝多極化方向開展，B符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握世界格局多極化的相關(guān)知識(shí)。（2021秋孝義市期末）2021年春晚首次采用“云”傳播、“云”互動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)隔空連 線

34、心意相通。甚至南京夫子廟、四川自貢，用上了 5G+4K的新技術(shù)，搞起了 “云觀燈”, 全方位、多維度展示傳統(tǒng)燈會(huì)，讓百姓足不出戶就能賞花燈、品年味；春節(jié)越來越多的 人選擇隨時(shí)隨地“云拜年”。這些“云”技術(shù)的應(yīng)用主要得益于（）A.電氣時(shí)代的到來B.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步C.經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)D.人民生活水平的提高【考點(diǎn)】第三次科技革命.【分析】此題考查的是第三次科技革命。應(yīng)重點(diǎn)掌握第三次科技革命的影響?！窘獯稹恳罁?jù)題干“5G+4K的新技術(shù)”“云拜年”判斷是網(wǎng)路技術(shù)的開展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)是當(dāng)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與先進(jìn)通信技術(shù)的結(jié)晶，是電子信息時(shí)代的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)以電子計(jì)算機(jī)的不斷普及與不斷升級(jí)為前提

35、，是第三次科技革命中最為突出的核心技 術(shù)，也是信息社會(huì)到來的主要標(biāo)志之一。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題把第三次科技革命與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，要注意理解第三次科技革命給人 類生活帶來的變化。二.材料題（共3小題）26.（2021秋個(gè)舊市校級(jí)期末）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題。材料一：1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。主要內(nèi)容包括：以糧食稅代替余 糧征集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí) 行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)；實(shí)行按勞取酬的工資制。部編版世界歷史下冊(cè)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說新經(jīng)濟(jì)政策的提出是為了克服哪一政策的弊端？新經(jīng) 濟(jì)政策“新”在

36、哪里？材料二：1863年，日本新政府公布了五條誓文，內(nèi)容包括：一、廣興會(huì)議，萬事決于、 破除舊來之陋習(xí)；五、求知識(shí)于世界，大振皇國(guó)之基礎(chǔ)。五條誓文說明了日本政府改 革舊制度，向西方學(xué)習(xí)的決心。摘編自義務(wù)教育教科書世界歷史九年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出歷史上“日本政府改革舊制度，向西方學(xué)習(xí)”的運(yùn)動(dòng) 名稱。為增強(qiáng)國(guó)力，政府在經(jīng)濟(jì)上著重提出了什么口號(hào)？材料三：“我們最重要的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對(duì) 待，就沒有解決不了的問題。由政府本身直接募工，可以局部完成這一任務(wù)，政府對(duì)待 這項(xiàng)任務(wù)就像對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的緊急狀態(tài)一樣1933年3月4日羅斯福就職演說（3）

37、根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)指出，羅斯福政府為“使人民有工作可做”實(shí)行的政策。致 力于盡快擺脫危機(jī)，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與開展，改革的中心措施是什么？材料四：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！备母镩_放40年來，我們以敢闖敢干的勇 氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，闖出了一條新路、好路，實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代” 的偉大跨越。習(xí)近平在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話（4）根據(jù)材料四并結(jié)合以上問題，談?wù)勀銓?duì)人類歷史開展中改革共性的看法?！究键c(diǎn)】羅斯福新政；日本明治維新；蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策.【分析】此題以四那么材料為依托，綜合考查新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政、明治維新，題目 設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題

38、進(jìn)行深入的分析作答?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料“以糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力和出租土地， 農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)”并結(jié)合 所學(xué)知識(shí)，新經(jīng)濟(jì)政策的提出是為了克服戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端；經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的 蘇維埃俄國(guó)，滿目瘡痍，經(jīng)濟(jì)異常困難，社會(huì)矛盾加劇，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施為最 終戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外敵人作出了重要貢獻(xiàn)，但在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后引發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)， 1921年，蘇俄在列寧領(lǐng)導(dǎo)下放棄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。廢除余糧收 集制，實(shí)現(xiàn)糧食稅，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力開展商品經(jīng)濟(jì)，到1925年底，蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng) 濟(jì)恢復(fù)工作基本完成。新經(jīng)

39、濟(jì)政策滿足了勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)要求，調(diào)動(dòng)了人民群眾建設(shè)新國(guó) 家的積極性，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步開展。新經(jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和 資本主義直接聯(lián)系起來；對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。（2）根據(jù)材料二“1863年，日本新政府公布了五條誓文，內(nèi)容包括：一、廣興會(huì)議, 萬事決于、破除舊來之陋習(xí)；五、求知識(shí)于世界，大振皇國(guó)之基礎(chǔ)。五條誓文表 明了日本政府改革舊制度，向西方學(xué)習(xí)的決心”并結(jié)合所學(xué)，歷史上“日本政府改革舊 制度，向西方學(xué)習(xí)”的運(yùn)動(dòng)名稱是明治維新。為增強(qiáng)國(guó)力，政府在經(jīng)濟(jì)上著重提出了 “殖 產(chǎn)興業(yè)” 口號(hào)。（3）根據(jù)材料三“我們最重要的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果

40、我們聰明而勇敢 地予以對(duì)待，就沒有解決不了的問題。由政府本身直接募工，可以局部完成這一任務(wù)， 政府對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)就像對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的緊急狀態(tài)一樣”并結(jié)合所學(xué)，羅斯福政府為“使人民 有工作可做”實(shí)行的政策是興辦公共工程。致力于盡快擺脫危機(jī)，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 與開展，改革的中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整。1929年一1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資 本主義制度。羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政，新政的中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整，全 國(guó)工業(yè)復(fù)興法是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。1929年- 1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資 本主義制度。羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政，為了解決就業(yè)問題，使大量失業(yè)者和 窮人有工作可做，興辦公

41、共工程，以工代賑，興辦公共工程吸引大量失業(yè)者，增加了就 業(yè)機(jī)會(huì)。（4）此題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。 如改革要立足國(guó)情，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)；改革要順應(yīng)歷史開展的潮流，符合客 觀規(guī)律；改革是社會(huì)開展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的源泉和根本，一個(gè)國(guó)家只有適時(shí)的改革, 不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，才能更好的眼上時(shí)代的腳步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的開展。故答案為：（1）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；新經(jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接 聯(lián)系起來。（2）明治維新；殖產(chǎn)興業(yè)。（3）興辦公共工程；對(duì)工業(yè)的調(diào)整（全國(guó)工業(yè)復(fù)興法）。（4）改革要立足國(guó)情，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)；改革要順應(yīng)歷史

42、開展的潮流，符合 客觀規(guī)律；改革是社會(huì)開展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的源泉和根本，一個(gè)國(guó)家只有適時(shí)的改 革，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，才能更好的眼上時(shí)代的腳步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的開展?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，理解把握新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政、 明治維新的相關(guān)知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。27. （2021秋鐵鋒區(qū)期末）閱讀以下材料，回答以下問題。材料一：正如因發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀(jì)的科學(xué)那樣，達(dá)爾文因 發(fā)現(xiàn)支配人類本身進(jìn)化的規(guī)律而統(tǒng)治了 19世紀(jì)的科學(xué)。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二：19世紀(jì)六七十年代，第二次工業(yè)革命開始，歐美主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā) 展，科學(xué)研究也取得了巨大進(jìn)步

43、。新技術(shù)、新創(chuàng)造層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生 產(chǎn)，促進(jìn)了工業(yè)的蓬勃開展。主要資本主義國(guó)家占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重（）材料三：工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的開展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)，19世紀(jì)前50 年，英國(guó)人口從約900萬增加到約1800萬。19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化開展的需要, 歐洲國(guó)家開始推行群眾教育，而且隨著工業(yè)和商業(yè)的開展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城 市規(guī)模越來越大。材料四：互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào) 道、尋醫(yī)問藥，甚至在線購(gòu)物、網(wǎng)上交易股票，等等。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料一中“因發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀(jì)的 科學(xué)”的科學(xué)家

44、是誰(shuí)？指出“支配人類本身進(jìn)化的規(guī)律”是達(dá)爾文的哪部著作？（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)回答，第二次工業(yè)革命有何特點(diǎn)？此次工業(yè)革命將人類社會(huì) 帶入到什么時(shí)代？請(qǐng)根據(jù)圖示分析，經(jīng)過第二次工業(yè)革命哪兩個(gè)國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)開展最 快？（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，創(chuàng)造耐用白熾燈泡的創(chuàng)造家是誰(shuí)？以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng) 力制造出第一輛汽車的人是誰(shuí)？（4）根據(jù)材料三，概括指出工業(yè)革命后社會(huì)發(fā)生的變化（5）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)回答，互聯(lián)網(wǎng)在全球的普及，標(biāo)志著人類社會(huì)開始進(jìn)入什么 時(shí)代？（6）科技改變了人類和世界，根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！究键c(diǎn)】第二次工業(yè)革命；近代科學(xué)家；第一次工業(yè)革命.【分析】此題考查三次

45、科技革命、近代科學(xué)開展。題目設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本 相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料對(duì)問題進(jìn)行深入分析作答?！窘獯稹浚?）英國(guó)科學(xué)家牛頓提出運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律，建立了完整的力學(xué)理 論體系，被譽(yù)為“科學(xué)之父1859年，達(dá)爾文發(fā)表物種起源，提出生物進(jìn)化理論。（2）由“19世紀(jì)六七十年代，第二次工業(yè)革命開始，歐美主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā) 展，科學(xué)研究也取得了巨大進(jìn)步。新技術(shù)、新創(chuàng)造層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生 產(chǎn)，促進(jìn)了工業(yè)的蓬勃開展”可以看出，第二次工業(yè)革命特點(diǎn)是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊 密結(jié)合。第二次工業(yè)革命最重要的成就是電和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用，把人類帶入電氣時(shí)代。 由圖片可以看出，第二

46、次工業(yè)革命中，工業(yè)生產(chǎn)開展最快的國(guó)家是美國(guó)、德國(guó)。（3）第二次工業(yè)革命中，愛迪生創(chuàng)造耐用白熾燈泡；卡爾本茨以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力制造出 世界上第一輛汽車。（4）由“工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的開展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)，19世紀(jì)前50 年，英國(guó)人口從約900萬增加到約1800萬。19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化開展的需要, 歐洲國(guó)家開始推行群眾教育，而且隨著工業(yè)和商業(yè)的開展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城 市規(guī)模越來越大”可以看出，工業(yè)革命后社會(huì)發(fā)生的變化是人口迅速增長(zhǎng)、歐洲國(guó)家開 始推行群眾教育、城市規(guī)模越來越大。（5）由“互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào) 道、尋醫(yī)問藥，甚

47、至在線購(gòu)物、網(wǎng)上交易股票，等等”結(jié)合所學(xué)，第三次科技革命，互 聯(lián)網(wǎng)在全球的普及，把人類帶入信息時(shí)代。（6）由上述材料可以看出，科技能推動(dòng)社會(huì)的開展；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新 是國(guó)家強(qiáng)盛的必由之路；科技也是一把雙刃劍，我們要化害為利，堅(jiān)持可持續(xù)開展。 故答案為：（1）牛頓；物種起源。（2）科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；電氣時(shí)代；美國(guó)、德國(guó)。（3）愛迪生；卡爾本茨。（4）人口迅速增長(zhǎng)、歐洲國(guó)家開始推行群眾教育、城市規(guī)模越來越大。（5）信息時(shí)代。（6）科技能推動(dòng)社會(huì)的開展；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新是國(guó)家強(qiáng)盛的必由之路; 科技也是一把雙刃劍，我們要化害為利，堅(jiān)持可持續(xù)開展?！军c(diǎn)評(píng)】此題以三次

48、科技革命、近代科學(xué)開展為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知 識(shí)能力。28.（2021秋永年區(qū)期末）閱讀材料，回答以下問題?！緫?zhàn)爭(zhēng)根源】材料一：見圖ffl- 一戰(zhàn)中校量的兩大軍事集團(tuán)讓別的民族去分割大陶和海 部而我們伐國(guó)只滿足于藍(lán)包天空 的時(shí)代已經(jīng)過去了,我們也要為自 己要求日無下的地盤.償國(guó)外長(zhǎng)皮洛夫圖二（1）圖一中是哪兩大軍事集團(tuán)？結(jié)合材料一的圖一、圖二，概括這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的。材料二：根據(jù)條約，交出了八分之一的國(guó)土、十分之一人口和300萬平方公里的全部殖 民地，承當(dāng)1320億金馬克的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，廢除義務(wù)兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人， 萊茵河?xùn)|岸地區(qū)50公里內(nèi)，不能設(shè)防。（2）材料二中的“

49、條約”指的是什么？是在哪一次會(huì)議上簽訂的?【重溫戰(zhàn)爭(zhēng)歷程】四三四四（3）圖三是一戰(zhàn)中有“絞肉機(jī)” “地獄”“屠場(chǎng)”之稱的戰(zhàn)役，它是哪一次戰(zhàn)役？圖四所四三四四（3）圖三是一戰(zhàn)中有“絞肉機(jī)” “地獄”“屠場(chǎng)”之稱的戰(zhàn)役，它是哪一次戰(zhàn)役？圖四所材料二：見圖示的戰(zhàn)役在二戰(zhàn)中有怎樣的地位？【感悟戰(zhàn)爭(zhēng)啟迪】材料三：1942年1月1日，美、蘇、英、中等26國(guó)齊聚華盛頓，簽署聯(lián)合國(guó)家宣言, 宣言宣稱：每一（簽字國(guó)）政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從 者使用其全部資源，不管軍事的或經(jīng)濟(jì)的。（4）根據(jù)材料三回答世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最重要因素是什么？【考點(diǎn)】二國(guó)同盟和二國(guó)協(xié)約；第一次世界大戰(zhàn)；世

50、界反法西斯聯(lián)盟的形成；反法西斯 戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利.【分析】此題以歷史圖片和文字材料為背景，考查兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān) 基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）由于帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)開展不平衡的加劇，后期的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新 分割世界。他們之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈，第一次世界大戰(zhàn)前，形成了兩大軍事集團(tuán)三國(guó)同 盟和三國(guó)協(xié)約。據(jù)材料“讓別的民族去分割大陸和海洋而我們德國(guó)只滿足于藍(lán)色天空的 時(shí)代已經(jīng)過去了。我們也要為自己要求日光下的地盤”可知，德國(guó)發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn) 的主要目的是爭(zhēng)奪殖民地或勢(shì)力范圍。（2）據(jù)材料“根據(jù)條約，交出了八分之一的國(guó)土、十分之一人口和300萬平方公里的全 部殖民地，承當(dāng)1320億金馬克的戰(zhàn)爭(zhēng)賠

51、款，廢除義務(wù)兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬 人,萊茵河?xùn)|岸地區(qū)50公里內(nèi)，不能設(shè)防”可知，這一 “條約”指凡爾賽和約，1919 年第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)巴黎召開了以處置戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)為中心的巴黎和會(huì)，簽 訂了凡爾賽和約，同時(shí)還分別同奧、匈、土等國(guó)簽訂了一系列和約。它們構(gòu)成了凡爾 賽體系，確立了一戰(zhàn)后由美、英、法等主要戰(zhàn)勝國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際政治格局。（3）圖三被稱為一戰(zhàn)中最“殘酷”的戰(zhàn)役，它是凡爾登戰(zhàn)役，1916年2月德軍開始進(jìn)攻 凡爾登，法軍殊死抵抗。戰(zhàn)爭(zhēng)共造成70多萬人傷亡，此役被稱作“凡爾登絞肉機(jī)”。凡 爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時(shí)德國(guó)在西線發(fā)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，是第 一次世界大戰(zhàn)

52、的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。圖四所示的戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役，1942年7月希特勒集中兵 力進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進(jìn)行了英勇的抵抗。最后德軍始終未能完全占領(lǐng) 這座城市。在此期間，蘇軍發(fā)動(dòng)了冬季反攻。此后，蘇軍開始向德軍展開進(jìn)攻，1943年 2月蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利,斯大林格勒戰(zhàn)役蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)也是第二次世界大戰(zhàn)的 重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4）據(jù)材料“1942年1月1日，美、蘇、英、中等26國(guó)齊聚華盛頓，簽署聯(lián)合國(guó)家 宣言，宣言宣稱：每一（簽字國(guó)）政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及 其附從者使用其全部資源，不管軍事的或經(jīng)濟(jì)的”可知，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最重 要因素是世界反法西斯力量的聯(lián)合。故答案為

53、：（1）三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約；爭(zhēng)奪殖民地或勢(shì)力范圍。（2）凡爾賽和約；巴黎和會(huì)。（3）凡爾登戰(zhàn)役；第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4）世界反法西斯力量的聯(lián)合。【點(diǎn)評(píng)】此題考查兩次世界大戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是比擬記憶兩 次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。D.英雄交響曲- -巴爾扎克（2021秋本溪期末）1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根。”“該死的聯(lián)盟體系”指的是（ ）A.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約B.凡爾賽華盛頓體系C.同盟國(guó)和反法西斯聯(lián)盟D.北約和華約（2021秋如皋市期末）如果為如圖三幅圖片反映的歷史事件擬定一個(gè)主題，恰當(dāng)

54、的是( )列寧回到彼得格勒攻占冬官列寧宣布人民委員會(huì)成立A.俄國(guó)二月革命B.巴黎公社成立C.俄國(guó)十月革命D.蘇聯(lián)的成立13. （2021秋九龍縣校級(jí)期末）第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議。它們的共同點(diǎn)是（）A.都損害了中國(guó)的利益C.都縱容了法西斯國(guó)家B.都完全被美國(guó)操縱D.都表達(dá)了公平正義14. （2021秋荔灣區(qū)期末）如圖示意圖是某學(xué)生梳理、繪制了蘇俄（蘇聯(lián)）經(jīng)濟(jì)開展史,C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D.新經(jīng)濟(jì)政策15. （2021秋白云區(qū)期末）第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，震撼了帝國(guó)主義的后方。這些運(yùn)動(dòng)包括（考點(diǎn)卡片.第一次工業(yè)革命【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握哈格里夫斯創(chuàng)造了珍妮

55、紡紗機(jī)，并分析其創(chuàng)造的重大意義。掌握瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，明確 蒸汽機(jī)的創(chuàng)造在動(dòng)力機(jī)上的變革，并分析其創(chuàng)造的意義。了解工業(yè)革命中交通方面所取得的 偉大成就，掌握火車的創(chuàng)造，并分析其創(chuàng)造的意義。【知識(shí)概述】.時(shí)間:(1)開始：18世紀(jì)60年代(2)結(jié)束：英國(guó)：1840年前后；其他國(guó)家：19世紀(jì)60 - - 80年代。.含義：工業(yè)革命是促進(jìn)手工工場(chǎng)開展到大機(jī)器生產(chǎn)的一次革命，是資本主義開展的重要階段。人們 把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性的變化稱為“工業(yè)革命”(產(chǎn)業(yè)革命)開始標(biāo)志：哈格里夫斯創(chuàng)造“珍妮紡紗機(jī)”。.實(shí)質(zhì)：機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)。(工廠制度代替手工工場(chǎng))重要成就：18世紀(jì)60年代，英國(guó)人哈格里夫斯創(chuàng)造“

56、珍妮紡紗機(jī)”。18世紀(jì)80年代，英國(guó)人瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)；1785年以后，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡 織部門投入使用1807年，美國(guó)人富爾頓創(chuàng)造汽船(輪船)。1814年，英國(guó)人史蒂芬孫創(chuàng)造火車機(jī)車；1825年，“旅行者”號(hào)試車成功。特點(diǎn)：(1)許多技術(shù)創(chuàng)造源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)與技術(shù)尚未結(jié)合。(2)首先發(fā)生在英國(guó)，其他國(guó)家開展進(jìn)程緩慢。(3)以輕工業(yè)為突破口。.珍妮機(jī)：(1)創(chuàng)造：1765年，英國(guó)的哈格里夫斯創(chuàng)造了一種稱為“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)。(2)意義：大大提高了紡紗效率，促進(jìn)了棉紡織的開展，使得服裝逐漸平民化和廉價(jià)化。珍妮機(jī)成為近代真正意義的機(jī)器，引發(fā)了一系列創(chuàng)造，使人類直接參加勞動(dòng)的“手”

57、被解 放出來，完成了人類在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中的一次重大飛躍，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。.對(duì)世界的影響：(1)生產(chǎn)力：工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了天覆地的變化，人類進(jìn)入“蒸 汽時(shí)代”。(2)生產(chǎn)關(guān)系：出現(xiàn)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)。(3)世界格局：率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形 成了西方先進(jìn)、東方落后的局面，資本主義的世界市場(chǎng)初步形成。(4)生活方式：開始城市化進(jìn)程；提高了人們的生活質(zhì)量；隨著紡織工業(yè)的迅猛開展，極 其漂亮的廉價(jià)棉紡織品給人民群眾帶來了利益，貧苦階級(jí)也能像18世紀(jì)中上層人士那樣穿 著整潔，享受服裝的樂趣。消極：無產(chǎn)階級(jí)遭受更為嚴(yán)重的剝削和

58、壓迫；便利了列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張；造成了環(huán)境污染(廢 氣、廢水、廢渣等).對(duì)中國(guó)的影響：(1)軍事：工業(yè)革命完成，歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(主要是兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))(2)政治：使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。(3)經(jīng)濟(jì)：中國(guó)被卷入了資本主義世界市場(chǎng)體系；中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，民 族資本主義產(chǎn)生。(4)中國(guó)人民的抗?fàn)幒吞剿鳎夯㈤T銷煙和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，先進(jìn)的中國(guó)人開始向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技 術(shù)?！局R(shí)延伸】.工廠以機(jī)器生產(chǎn)為基礎(chǔ)，工場(chǎng)以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)，工業(yè)革命就是以“工廠”取代“工場(chǎng)”, 以機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)操作的過程。.飛梭只是改革了手工工具的一個(gè)部件，并不是機(jī)器的創(chuàng)造。因而不能成為工業(yè)革命開始。

59、.工業(yè)革命的標(biāo)志和工業(yè)革命開始的標(biāo)志并不是一回事，工業(yè)革命以蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和使用 作為標(biāo)志，而它開始的標(biāo)志那么是“珍妮紡紗機(jī)”的創(chuàng)造和使用。.瓦特改良蒸汽機(jī)而不是瓦特創(chuàng)造蒸汽機(jī)，因?yàn)樵谕咛馗牧颊羝麢C(jī)之前，已經(jīng)出現(xiàn)了紐可 門汽機(jī)，只不過它效率很低，沒有得到廣泛應(yīng)用。.工業(yè)革命中最早在交通領(lǐng)域進(jìn)行變革的是英國(guó)。點(diǎn)撥：這種說法是錯(cuò)誤的。工業(yè)革命中最早在交通領(lǐng)域進(jìn)行變革的國(guó)家是美國(guó)。1807年， 美國(guó)富爾頓創(chuàng)造了蒸汽輪船，而英國(guó)人史蒂芬孫創(chuàng)造蒸汽機(jī)車是在1814年，要比美國(guó)晚。.結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，分析鐵路給人類社會(huì)帶來了哪些影響。（1）載重量大，速度快，便于長(zhǎng)途運(yùn)輸，縮短了世界各地的距離。（2）商品流

60、通加快，促 進(jìn)了工農(nóng)業(yè)開展，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的動(dòng)脈。（3）緊張繁忙的“鐵路速度”改變了人們的生 活節(jié)奏，促進(jìn)了社會(huì)交往等。.工業(yè)化國(guó)家的變化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化，如人口增長(zhǎng)、群眾教育的興起、城市化等；認(rèn)識(shí)城市化和工業(yè) 化過程中出現(xiàn)的問題重點(diǎn)：人口增長(zhǎng)和群眾教育難點(diǎn)：城市化以及出現(xiàn)的社會(huì)問題【知識(shí)概述】一、人口增長(zhǎng)和群眾教育.人口增長(zhǎng)的原因：工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的開展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。.人口增長(zhǎng)案例：英國(guó)：19世紀(jì)前50年，英國(guó)人口從900萬增加到1800萬。美國(guó)：19世紀(jì)20年代人口 1000萬，到1914年，超過1億。.工人階級(jí)壯大：（1）工業(yè)革命的開展，勞動(dòng)力結(jié)