東方和西方的科學(xué)ppt課件(PPT 27頁(yè))

1、 古希臘是西方歷史的開源，持續(xù)了約650年（公元前800年 - 公元前146年）古希臘人在哲學(xué)思想、歷史、建筑、科學(xué)、文學(xué)、戲劇、雕塑等諸多方面有很深的造詣。從而成為整個(gè)西方文明的精神源泉。第1頁(yè)，共27頁(yè)。古希臘科學(xué)巴比倫文明埃及文明阿拉伯科學(xué)文化中世紀(jì)西方現(xiàn)代科學(xué)的復(fù)興第2頁(yè)，共27頁(yè)。古希臘科學(xué)發(fā)展巴比倫文明埃及文明巴比倫數(shù)學(xué)發(fā)明天文學(xué)（歷法）占星術(shù)埃及數(shù)學(xué)秘訣天文學(xué)（歷法/天氣）醫(yī)術(shù)精華泰勒斯亞里斯多德第3頁(yè)，共27頁(yè)。 古羅馬通常指從前9世紀(jì)初在意大利半島中部興起的文明，歷羅馬王政時(shí)代、羅馬共和國(guó)，于1世紀(jì)前后擴(kuò)張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲稱霸地中海的龐大羅馬帝國(guó)。第4頁(yè)，共27頁(yè)。

2、古羅馬在社會(huì)公共建筑方面的成就把世界古代奴隸制建筑推到最高峰；古羅馬大興道路工程，故諺語(yǔ)云：條條道路通羅馬。古羅馬的建筑學(xué)第5頁(yè)，共27頁(yè)。 世界上的第一架測(cè)報(bào)地震的儀器地動(dòng)儀。 (東漢：張衡） 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)第6頁(yè)，共27頁(yè)。 北宋 的羅盤針傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲大陸和進(jìn)行環(huán)球航行，提供了重要條件。 第7頁(yè)，共27頁(yè)。 火藥是從中國(guó)經(jīng)過(guò)印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過(guò)西班牙傳入歐洲。是歐洲文藝復(fù)興的重要支柱之一第8頁(yè)，共27頁(yè)。 中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。造紙術(shù)從唐朝開始由阿拉伯傳入歐洲。第9頁(yè)，共27頁(yè)。 中國(guó)的印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo)，為知

3、識(shí)的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。印刷術(shù)先后傳到朝鮮，日本，中亞，西亞和歐洲。第10頁(yè)，共27頁(yè)。天文歷法： 公元前7世紀(jì)之前就把一年定為12個(gè)月,360天。 數(shù)學(xué)成就 10進(jìn)制“阿拉伯記數(shù)法”、零的符號(hào),公元6世紀(jì)發(fā)明，至9世紀(jì)以后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。 燒磚在世界上最早發(fā)明燒制建筑用的磚塊 。古代印度的科學(xué)技術(shù)第11頁(yè)，共27頁(yè)。東方和西方的科學(xué)【美】喬治薩頓第12頁(yè)，共27頁(yè)。喬治薩頓（1884年8月31日1956年3月22日）是一位科學(xué)史家 他是近代科學(xué)史學(xué)科的重要奠基者之一 他創(chuàng)辦了重要的科學(xué)史刊物； 他建立了以科學(xué)史學(xué)科為基礎(chǔ)的學(xué)會(huì)；并建立起科學(xué)史的教學(xué)體系。作者介紹第13頁(yè)，共27頁(yè)。

4、解題本文中的東方是指亞洲和非洲一帶，就是我們今天所講的遠(yuǎn)東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時(shí)期，這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。本文是一篇談?wù)摽茖W(xué)史的短文。第14頁(yè)，共27頁(yè)。閱讀課文第1-3自然段思考為什么要尊重東方科學(xué)？1.科學(xué)全部形式的種子來(lái)自東方。2.今日的西方仍然需要東方。 課文第一部分提出在科學(xué)方面要正確認(rèn)識(shí)東方和西方的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)東方科學(xué)的價(jià)值的觀點(diǎn)。第15頁(yè)，共27頁(yè)。閱讀課文第4-8自然段思考為什么今日的西方仍然需要東方？1.西方文明有弊端。2.科學(xué)方法被利用也有其局限性。3.科學(xué)本質(zhì)上也是不完美的

5、。4.東方科學(xué)和西方科學(xué)是互補(bǔ)的 課文第二部分論述西方不能正確認(rèn)識(shí)東西方科學(xué)文明的原因及其危害。第16頁(yè)，共27頁(yè)。閱讀課文第9-10自然段思考“光明從東方來(lái)，法則從西方來(lái)”這句話用了什么修辭方法？這句話包含了哪些真理？1.光明從東方來(lái)，法則從西方來(lái)，”光明是暗喻，比喻來(lái)自東方的真理，這真理像陽(yáng)光一樣投射過(guò)來(lái)。2.文明始自東方，科學(xué)的種子，包括實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)學(xué)，實(shí)際上科學(xué)全部形式的種子是來(lái)自東方的科學(xué)方法產(chǎn)生于西方并取得了巨大的成績(jī)第17頁(yè)，共27頁(yè)。閱讀課文第9-10自然段思考 課文第三部分總結(jié)全文，促使東西方文化融合，完滿地實(shí)現(xiàn)人類使命。應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待東方科學(xué)？1.發(fā)展我們的方法，改進(jìn)

6、我們的智力訓(xùn)練繼續(xù)我們的科學(xué)工作，慢慢地、堅(jiān)定地以謙虛的態(tài)度從事這一切2.我們訓(xùn)練我們的靈魂，忠于客觀真理，并處處留心現(xiàn)實(shí)生活的每一個(gè)側(cè)面第18頁(yè)，共27頁(yè)。東方科學(xué)與西方科學(xué)有什么樣的關(guān)系？問(wèn)題探究1.“從實(shí)驗(yàn)科學(xué)的角度（特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段）來(lái)看，東方和西方是極端對(duì)立的?！?.“科學(xué)全部形式的種子是來(lái)自東方?！?.“實(shí)驗(yàn)科學(xué)不只是西方的子孫，也是東方的后代，東方是母親，西方是父親。”4.“正如東方需要西方一樣，今日的西方仍然需要東方?！钡?9頁(yè)，共27頁(yè)。東方科學(xué)與西方科學(xué)有什么樣的關(guān)系？問(wèn)題探究5.“不要忘記東西方之間曾經(jīng)有過(guò)協(xié)調(diào)，不要忘記我們的靈感多次來(lái)自東方.”6.“東方和西方正像

7、一個(gè)人的不同神態(tài)，代表著人類經(jīng)驗(yàn)的基本和互補(bǔ)的兩個(gè)方面。東方和西方的科學(xué)真理是一樣的?！?.“光明從東方來(lái)，法則從西方來(lái)?！钡?0頁(yè)，共27頁(yè)。請(qǐng)找出本篇課文的論證方法比喻論證“實(shí)驗(yàn)科學(xué)不只是西方的子孫，西方是父親”“光明從東方來(lái)，法則從西方來(lái)”“科學(xué)的應(yīng)用大馬力汽車。舉例論證舉了古希臘的例子，通過(guò)歷史教訓(xùn)說(shuō)明尊重外來(lái)文化的必要性。對(duì)比論證東方：；西方。第21頁(yè)，共27頁(yè)。由于歷史的原因，中國(guó)現(xiàn)代科技水平與西方相比還存在很長(zhǎng)的差距，有的人于是就妄自菲薄，對(duì)我國(guó)科技的發(fā)展失去信心，學(xué)過(guò)本課之后，你是怎樣看待中國(guó)科學(xué)的，在科學(xué)研究的全球化的今天，你對(duì)中國(guó)科學(xué)研究以及科技的發(fā)展有哪些想法？延伸探討：第22頁(yè)，共27頁(yè)。延伸探討：借助外國(guó)技術(shù) 中國(guó)發(fā)展飛機(jī)制造業(yè)第23頁(yè)，共27頁(yè)。延伸探討：中外汽車標(biāo)準(zhǔn)化合作大眾汽車力拔頭籌 第24頁(yè)，共27頁(yè)。延伸探討：中美綠色合作伙伴計(jì)劃第