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1、口語交際講歷史人物故事四年級上冊人教版 “書是人類進步的階梯。” 你一定讀過許多歷史人物故事。西門豹治鄴、王戎不取道旁李、劉備三顧茅廬這些歷史人物故事，生動有趣，給人智慧與啟迪。讓我們開一次故事會，選擇一個你最喜歡的歷史人物故事，講給同學聽。交際內(nèi)容 1.讀一讀。先選擇一個自己喜歡的歷史人物故事將其讀熟，并能復(fù)述。 2.寫一寫。把歷史人物故事中的重要信息寫在小卡片上，提示講述內(nèi)容。對聽眾可能有疑惑的地方，可以作些說明。交際指導交際指導小卡片梳理方法詳細介紹主要人物主要情節(jié)簡要介紹次要人物次要情節(jié)王戎不取道旁李王戎不摘路邊樹上的李子，并說明其中緣由其他小孩爭先恐后去摘李子 3.講一講。分小組講一

2、講自己最喜歡的歷史人物故事，講時注意語氣、表情和動作，可以用適當?shù)膭幼骱捅砬槲牨?；想不起來的時候可以看看小卡片。 4.問一問。講完以后，問問同學是否喜歡你的故事，有沒有聽明白，對你還有什么建議。交際指導 鄧一恒：我最喜歡的歷史故事是“頭懸梁”。漢朝有一個叫孫敬的人，每天讀書到深夜。因為怕打瞌睡，他就用繩子把頭發(fā)系在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法趕走睡意，發(fā)奮苦讀。交際范例 張婷君：我給大家講的歷史故事是“鑿壁借光”。西漢人匡衡，非常喜歡讀書，小時候家里很窮，常常點不起燈。鄰居家里點著燈，匡衡就把墻壁鑿一個洞，讓燈光從洞里透過來照著讀書。交際范例 王鵬：我最喜歡的歷史故事是“錐刺股”。戰(zhàn)國時，有一個叫蘇秦的人，因為在秦國求官不成，回家后被家人看不起。他不分白天黑夜地勤奮苦讀當時著名的兵法書籍。每當?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦漲，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，他就用錐子刺自己的大腿，使自己清醒后繼續(xù)讀書。交際范例 劉穎：我給大家講的歷史故事是“完璧歸趙”。秦昭王得知趙惠王得到和氏璧，想假裝以十五座城池與他交換來騙取和氏璧。趙惠文王派藺相如前去交易，秦王拿到和氏璧后不談城池交換事宜。藺相如設(shè)計奪回和氏

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